《激素的调节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《激素的调节（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1. 如图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，、 和表示三种不同的激素.下列叙述错误的是（）L- _一3-n十一 T匕！A. a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B. 激素可作用于多种器官C. 血液中激素水平降低会引起激素分泌减少D. 幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小2. 如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞，而对机体内其他器官的细胞影响不大，则 该激素的特异性强。下列哪一组激素的特异性最弱A. 促甲状腺激素释放激素和性激素B.促性腺激素和性激素C. 甲状腺激素和胰岛素 D. 促甲状腺激素和生长激素3. 下列前项是内分泌腺、中项是其分泌的激素名称、后项是
2、该激素的作用，错误的一项是 （）A. 垂体、抗利尿激素、促进肾小管吸收水分B.肾上腺、肾上腺素、促进血糖升高C.胰岛B细胞、胰岛素、降低血糖浓度D.甲状腺、甲状腺激素、增强机体代谢4. 如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代 表激素名称。下列分析错误的是A. 图中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体B.激素Y的名称是促甲状腺激素C.图中四个过程，具有抑制作用的是（4） D.激素X的靶器官是甲状腺5. 下列关于血糖调节的叙述，错误的是A. 血糖调节是神经调节和激素调节共同作用的结果B. 血糖调节中枢位于下丘脑C. 肝脏是调节血糖浓度的重要器官，其细胞内
3、有胰岛素的受体D. 血糖浓度的升高是胰岛素分泌最直接的调节因素6. 选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如下图所示：列叙述错.误.的是A. 该实验为对照实验B. 该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰C. 实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长D. 实验结果表明胰岛素与生长激素共同作用的效应大于它们单独作用之和 7下列关于酶、激素和神经递质的叙述，正确的是A. 化学本质都是有机物 B. 作用时都需要与特定的物质结合C. 都由活细胞产生并在细胞内起作用 D. 作用后都需及时清除或灭活8实验
4、中需要将蛙的产卵期提前，实验人向雌蛙体内注射了蛙的垂体研磨液，这是由于研 磨液中含有 （ ）A. 生长激素 B. 促性腺激素 C. 促甲状腺激素 D. 促性腺激素释放激素9关于人体内环境的叙述，正确的是（）A. 甲状腺激素和神经递质等物质均可能存在于内环境中B. 无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C. 胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节，不受神经调节D. 内环境中的C02不能对人体生命活动进行调节10当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致 （ ）A. 细胞外液渗透压降低 B. 垂体释放抗利尿激素增加C. 下丘脑释放抗利尿激素增加 D. 垂体渗透压感受器兴奋 11关于神经调节与体液调节
5、的特点，下列叙述错误的是（ ）A. 神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B. 体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C. 神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等D. 神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主12下列有关激素调节特点的叙述不正确的是（ ）A. 微量高效 B. 通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.只运输给相应的靶器官、靶细胞13.图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素，下列说法中正 确的是（ ）A. 器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B. 激素a能够促进过程，抑制过程C. 激素 b 是唯一能够升高血糖的激素D. 激
6、素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌14如图示人体内体温与水平衡调节示意图下列叙述正确的是粋小rr集合杆机处一下丘脑 当受到寒冷刺激时， a、b、c、d 激素的分泌均会增加 c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温 上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均属于效应器A. B. C. D. 15下图表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素。相关叙述中，不正确的是()A. 图中所示分别为 Mg
7、、P、Fe、IB. 核酸是一切生物的遗传物质C. 人体缺会出现酸中毒 D. 甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中 16下列关于稳态的叙述正确的是()A. 人体内环境中的成分及理化性质始终保持不变B. 神经调节、体液调节和免疫(调节)都是维持人体稳态的机制C. 营养不良和饮水过多都会使组织液增多D. 破坏大脑皮层则血糖不能维持平衡 17激素调节是一种重要的生命活动调节方式，下列有关激素的叙述正确的是A. 饮水不足可促使垂体合成并释放抗利尿激素B. 胰高血糖素分泌增加会提高非糖物质转化为葡萄糖的速率C. 激素在人体内含量较低，但具有高效的生物催化作用D. 大量口服胰岛素，可使血糖
8、快速降低而使机体表现出休克症状 18下列关于人的体温调节的叙述正确的是A. 夏天的中午，当人进入15C的空调房后，其产热量远远高于散热量B. 大脑皮层是调节体温的主要中枢C. 炎热环境中，人体皮肤血管收缩、汗液分泌增多D. 寒冷环境中，甲状腺激素的分泌量增加 19下列有关神经调节的叙述，正确的是A. 神经调节的基本方式是反射B. 神经调节比体液调节的反应速度快，作用范围广C. 反射弧中的效应器是指传出神经末梢D. 兴奋时，神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向是一致的20下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是()大脑皮层工: L下左脑二：4甲状腺性腺f垂休1-甲状腺激
9、素性激索生氏激索激素X性行为减少尿的卅岀A. 图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制B. 当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成激素X增多C. 促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用D. 切除垂体后，促甲状腺激素释放激素和生长激素分泌会减少21关于神经调节与激素调节之间的关系不正确的叙述是A. 大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制B. 内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C. 各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节D. 性行为的形成主要由性激素调控22下图所示为高等动物体内的甲状腺活动示意图。请据图回答问题（1）图中表示的激素是，表示的激素是，表示的激素是（2
10、） 若切除动物的甲状腺，血液中激素和的浓度会；如注射过量的激素，则血液中激素和浓度会，这种调节机制是 调节。（3） 另外垂体分泌的与都能促进幼年动物的生长和发育，他们之间是 关系。23.风靡全球的“ALS冰桶挑战赛”活动的初衷是为了让人们了解并体会被称为“渐冻人” 的罕见病人，同时募款治病。下图是受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意 图。请据图回答下列问题：（1）当某人全身突然被冰水浇湿时，受冰水刺激，皮肤中冷觉感受器产生兴奋，兴奋以的形式沿着传入神经传导，最终引起人的躯干、四肢的骨骼肌产生战栗，此反 射的神经中枢位于甲。（2）当身体受到冰水刺激时，一方面，兴奋沿传入神经到达体温调
11、节中枢，经体温调节中枢处理，使传出神经末梢A释放，引起骨骼肌产生战栗、皮肤血管收缩等；另一方面，甲分泌a增加，促使垂体分泌b增加，进一步促进甲状腺激素的分泌。甲状腺功能减 退时，患者畏寒的原因是。（3）图中细胞质受体和细胞核受体的化学本质均。d控制e的过程属于基因表达中的。“渐冻人”中有20%的病例是由基因和DNA变化引起的，这类病例属于病。24当人体处于寒冷环境时，机体会通过调节代谢产热，部分过程如下图所示。图中甲、乙、 丙表示内分泌器官， a、 b 表示激素。回答下列相关问题：（1） 图中甲器官为 ， b 表示激素，其分泌量的多少受 （填相关激素名称）的调控。（2） 甲状腺激素受体的化学本
12、质是，其与甲状腺激素特异性结合，体现了激素仅作用于 特点。（3） 当人体摄食碘不足时，导致代谢异常，这时血液的A浓度 （填“”、“”或“=”）正常值，甲状腺激素对a、b的调节作用方式称为 调节。（4） 寒冷刺激下，皮肤冷觉感受器兴奋部位的细胞膜对离子的通透性增强，膜外侧的电位变化是 ，经传人神经将兴奋传至从而产生冷觉。25.下图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物，请据图回答下列问题：(1) 若X表示图2中的储能物质，则X是。在饥饿状态下，图 2 中的 Y 参与调节 X 的含量，则 Y 表示。7 在结构上与功能相适应的特点是。(2) 若 Y、Z 是组成结构 7 的化合物，则 Z 表示，鉴定
13、 Y 常用试剂。若Y、Z是组成结构1的化合物，则Z表示。(至少写两种)(4) 如果 X 表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖，在这种跨 (穿)膜运输中， Y 所起的作用是 ，Z发生的化学反应式是。 26下图示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解。图中甲、乙、丙是 具有内分泌功能的三种器官， X、 Y 为分泌的相应物质。请据图回答：(1) 受到寒冷刺激，对钠离子的通透性增强，膜上电位将发生变化。继而冲动沿神经传到体温调节中枢(填器官名称)。(2) 器官甲分泌X促进乙释放Y,进一步促进丙分泌甲状腺激素。物质X是。(3) 图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了过程，使功能蛋白质的合成加快
14、。图中的“生物效应”主要是指。27图1为血糖调控模式图，图2为某人餐后血糖浓度的变化曲线。回答下列问题：BI615一血nunitt秋态(1) 图2中AB段上升的原因是，调控BC段下降的主要途径是(用图1中编号和一表示)。(2) 当此人血糖处于图2中C点时，如果机体通过途径一一使血糖水平恢复正常，其主要机理是。(3) 人体感染某病毒后，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起I型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的 (物质)。若对I型糖尿病患者进行胰岛移植，移植前科学家还需解决患者对移植的胰岛B细胞问题。(4) 长跑时人体体温会上升，此时机体增加散热的生理过程有和汗腺的分泌增强，以维持体温恒定。途中运动员会大量出汗，造成血浆的 升高，引起激素分泌增多，减少尿量；同时大脑皮层中枢兴奋，主动饮水。 28完成下列图解：( 1)甲：，乙：，丙：，。血液中甲状腺激素过多对甲和乙起抑制作用可见甲状腺激素的调节既存在分级调节也存在着 调节。(2) 胰岛素的作用是血糖，胰高血糖素的作用是血糖(填升高或降低)若血糖上升，可以胰岛素的分泌而胰高血糖素分泌(填促进或抑制)。31下图是甲状腺激素分泌的调节过程,据图分析回答:图中A、B分别代表激素和激素。若用“+”、“-”分别代表促进作用和抑制作用，贝y依次对应。图中能体现甲状腺激
