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1、苏教版小学语文四年级下学期第四单元13课教案13、第一次抱母亲汤丹镇中心小学 杨兴瑜一、教学要求：1、学会生字和只识不写的“疚”。理解重点词语的意思。2、联系上下文理解“母亲竟然这么轻，我心里很难过”。3、理解母亲身上“重担”的含义。4、正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点：学生通过自主提问、自主阅读，探究文章大意。教学难点：联系上下文理解“母亲竟然这么轻，我心里很难过”。三、教学设计：在教学时，用歌曲导入，让学生对母亲产生深深的爱，然后揭示课题，让学生们在质疑后带着问题读课文。精讲时，引导学生抓住重点词语“无数次、轻轻地、担子、翻山越岭、泪水”体会母亲的伟大。然后通过有感情的朗读，抒发
2、情感，感悟母爱的伟大，激发学生对母亲的崇敬和爱戴，从而产生报答母爱之情。最后，让学生说一说，写一写。得到感情的升华。四、教学过程：一、导入新课1、播放歌曲母亲学生听。2、师问：“听了歌曲，你有什么感受？”学生说感受。3、是啊，母亲那么伟大，你为母亲做过些什么呢？4、今天，我们就来学习一篇和母亲有关的课文。 板书课题：13、第一次抱母亲 学生齐读课题5、读了课题，你想知道些什么？学生质疑。二、初读课文1、请大家带着问题自由读课文，边读边想一想课文主要讲了一件什么事。2、指名说课文主要内容。3、根据课文内容可以把课文分为几个部分？指名说。三、精读课文（一）1、作者为什么抱母亲在课文中的哪部分？自己
3、找出来读一读。2、作者是怎样抱母亲的？请大家边读边把抱母亲的动作画下来。3、指名说。4、请学生看课文：我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。5、从这句话中你体会到什么？指名说。 6、为什么我会差点摔倒？（以为母亲重）7、看到“我”这样抱母亲，护士责怪起“我”来了，她是怎么说的？指名说。8、从护士的话中你又体会到了什么？9、我们一起来看看病中的母亲，她怎么样？（出示课件上的图）10、此时此刻，作者的心情怎么样？指名说：母亲竟然这么轻，我心里很难过。紧扣“竟然”，“难过”板书 难过11、“我”以为母亲有多重？请学生回答：我以为我妈有100多斤
4、。12、母亲有多重呢？请同学们看课文：母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。”13、分角色读课文：男生读“我”说的话，女生读护士说的话，老师读母亲说的话（二）、1、过渡：在“我”的记忆中母亲怎么样？在文中的哪里，找出来读一读。2、指名反馈：在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭，这样年复一年，知道我们长大。 3、想象一下，瘦弱的母亲肩上挑着100多斤的担子翻山越岭是怎样的情景，谁来给我们说一说？（指导说）4、母亲除了每天要挑起100多斤的担子，还有别的担子吗？（背上背着妹妹，手里拉着我）5、母亲这样做是一天、两天吗？（抓“总是”“年复一年”）6、
5、引读：我们长大后，可以干活了，但是有重的家务劳动，或者是背重的东西时，母亲还是叫我们放下，她自己来干。这是为什么呢？指名说7、母亲只有多少斤？她背的担子有多重？背上还要手里还要（学生补充）8、拓展：你们有多少斤？你们能背得动斤的东西吗？9、由此我们可以看出母爱是非常伟大的，无私而且不求回报。10、正因为如此，我才感到“非常难过”。（三）1、我的心情发生了什么变化？愧疚（板书）理解“愧疚” 2、护士听了我的话是怎么说的？“大妈，你真了不起” 3、从护士这句话听出了什么？-对母亲的佩服。 4、母亲用自己瘦弱的身躯，承担起了整个家，由此我们知道母爱是无私的，也是博大的。（板书） 5、同学们，母亲付出
6、那么多，护士夸她，她却只是笑了笑说-（指名说）6、全班齐读：提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？问：“你从母亲的话中体会到了什么？”7、你从“哪个”这两个字，想到自己的母亲了吗？你还想到了什么？是啊！所有母亲都是这样做的。母爱是最无私的，是最伟大的，有人说，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空还大的是胸怀。其实不然，比天空还大的是母亲的胸怀！这就是母亲，这就是伟大的母爱！就连护士也为之动情。（四）1、过渡：正因为如此，我想到了什么？ 抱母亲 “突发奇想”是什么意思？ 2、全班齐读第三部分，边读边体会。 3、“我”突发奇想的要抱母亲，是怎么抱的？轻轻的摇动 为什么要轻轻摇动？（感激
7、之情） 4、这时候我看到了什么？引导学生从文中找到句子：我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角留下来 5、同学们，母亲留下的两行泪水是怎样的泪水？ 母亲的泪水是欣慰的泪水，是激动的泪水，是幸福的泪水，是又苦又甜的泪水。小时候母亲曾经无数次抱我们，作者仅仅是第一次抱母亲，母亲就那么激动。 6，太感人了。让我们再次走进课文体会母爱的伟大。让我们带着对母亲的深深感激和爱再读课文。（全班齐读全文） 四、总结课文1、今天我们读第一次抱母亲一文，认识了一位平凡而又伟大的母亲。我们的母亲是应该得到崇敬和爱戴，我们无论走到哪里，都要深深记得：谁言寸草心，报得三春晖！2、学了课文，你想对自己的母亲说点什么？今后怎么做？指名说。3、听歌曲烛光里的妈妈，把想对自己母亲说的话写下来。指名上台写。4、下节课我们就以“母亲”为题写一篇作文，希望同学们写出自己的真情实感，下课。板书设计 13、第一次抱母亲 难过 愧疚 无私 博大 谁言寸草心 报得三春晖2
