《2022年高中生消费状况的调查报告5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中生消费状况的调查报告5篇（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年高中生消费状况的调查报告5篇WTT整理,仅供参考，参考!希望可以帮助到您。202_年高中生消费状况的调查报告(一)调查时间： 调查对象：高中生共分发问卷数：100 收回问卷数：100小组负责人：小组成员：一、内容提要随着市场经济的不断开展，人民生活程度的不断进步，我们高中学生的消费也发生了变化，出现了许多问题，如追求名牌、盲目攀比、铺张浪费、买奢侈品、花钱大手大脚等问题层出不穷，为此，我们做了一次高中在校学生消费状况调查，分析p 高中学生如今消费观的弊端及原因并提出正确的消费观念。二、研究背景如今高中学生生活在信息通讯、科学技术比拟兴旺的时代，他们的视野可能比长辈们还要广阔。随着人们
2、生活程度的不断进步，家长对孩子的要求也有放松的现象：独生子女比拟多，改善生活、穿戴好点缺乏为怪，给学生数额不等的零花钱也是正常的事情。因此，高中学生的消费市场成为商家掘金的必争之地。有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却出现盲目消费的现象。为了更深化的理解中学生消费状况，揭露这一现象，警示有这种行为的人，并建议正确的消费途径，所以我们选择了这个课题。三、研究的目的和意义安康、合理、文明的生活消费，既关系到社会和集体的利益，又关系到个人的生活质量和安康开展，关系到社会劳动消费率的进步，新的社会需求的改造，以及新的市场的开拓，所以高中学生要树立正确的消费观，更要正确认识当前中学生在消费中所存
3、在的问题。同时这次调查研究不仅可以培养学生课外理论才能，而且可以增广学生见闻，可以培养节俭节约的好习惯。四、研究的过程1、与指导教师共同讨论，确定研究课题。2、再确定问卷调查表的问题。有自家月收入、主要的消费、每月的零花钱多少、一天大概消费多少、平均每月花在穿着上是多少、买东西时是不是倾向于名牌、买东西较注重什么、拥有那些物品、每月的手机费用、装饰品购置、化装品购置、是否有方案的消费等问题。问卷如下：1):你是 a：男生 b：女生2)：每月可供自由支配的rmb有a：不到200 b：200-400 c：401-600 d：601-800 e：801以上3):你认为每月的钱 a:完全够用,还有节余
4、 b:勉强够用,每月无剩余 c: 经常不够用4):你大局部钱会花在 a:饮食 b:书籍杂志 c:服饰 d:玩 e:其他5):你认为高中生消费名牌 a:条件允许的话,无可厚非 b:纯属浪费 c:没什么感觉6):每当有消费欲望时,你会a:坚决消费 b:抑制,放弃 c: 想抑制,但做不到 d:三思而行,看自己是否真的需要3、调查完之后，将调查表进展统计分析p 。并根据调查情况写一篇调查报告总结。五、分析p 结论经调查所得，70的学生家庭收入都是一般，10的家庭收入较差，20家庭收入较高。10学生月消费在200-300元之间，70的学生月消费在300400元之间，10的学生月消费在500700元之间。
5、大局部学生一天的消费都是10元以下，高中生主要的消费是服饰、零食、话费等消费。30的学生经常买名牌鞋和化装品。80的同学认为买衣服时应注重款式。如今不少学生有手机、名牌自行车或电动车、mp机等物品。大局部的学生都能做到有方案的消费，心得体会还有相当一局部的学生那么存在乱消费的现象。引起学生乱消费的原因主要有如下几个方面：(1)青少年自尊心强.主要表如今:注重外表,很在意别人对自己的看法.如今许多学生穿的都是名牌的衣服、裤子、鞋子，甚至袜子都要名牌，平时用的,吃的,喝的都要买好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同学面前夸耀，想别人都尊重自己，这样很容易在同学之间形成攀比的风气。(2)父母对儿女的溺
6、爱。如今的学生大多数是独生子女，父母对他们非常疼爱，很容易使他们养成“要风得风,要雨得雨”，诸如这些以自我为中心的性格。钱用光了，又向父母要，父母不给，便发脾气如此下去，轻那么更加助长了他们乱消费的风气，重那么使他们变得自以为是，一意孤行，不考虑别人处境。(3)还有很多其他的原因，这里不一一列举。六、建议既然外界的环境不易改变，那么要培养良好的消费习惯，只有从自身做起：有零用钱是正常的，但数额一定要合理;要合理地使用零用钱，不大手大脚，应用那么用，不要用在一些既昂贵，又不实用的东西上。如购置衣服鞋袜时，不必追求名牌，应学会购置物美价廉的;当自己买的东西不如别人好的时候，全面的不必理睬别人是怎样
7、看你的，只要自己坚信这样做是对的;自己更加要多从父母的角度出发，懂得钱是得来不易的，我们应该学会节省，用得合理，这样才会使父母感到放心。七、感受和体验在进展研究性学习的过程，我们逐步学会了与生疏人的沟通，怎样对不认识的人进展调查访问，自己的交际才能和观察问题的才能得到进步，节俭节约的意识有所增强。这次的活动让我觉得非常有意义，在调查过程中也得到了教育，也让我们改掉了不好的消费习惯。1、对学校学生消费行为的理解：学校中有许多学生是很节省的。据理解，一般一顿饭超过2元的比拟少，大局部是1块五毛。家庭富裕的学生消费相比照拟大，比方手机消费、服装消费等。学生之间消费差异比拟大，由于家庭经济差异的现状存
8、在，所以这种差异也比拟合理，而学生应结合家庭经济状况进展合理消费，因为学生是依靠家庭经济的消费者，自己并不能赚钱供自己花。2、对于上网消费：关于上网消费，范文集锦假设是上网学习电脑等知识，查阅资料，搜索与学习有关的知识等，是很正常的消费，而且也不需浪费很多钱和时间，是比拟合理、适度的消费。但是，少数学生沉溺于网吧，玩游戏、聊天、上一些不良网站等，浪费了时间、精力、金钱，这是不好的现象，应该坚决反对。3、如何引导学生树立正确的消费观：在这方面学校对学生的引导力度还待加强，如今主要靠政治课上教师给学生讲解相关消费知识的内容，让学生多理解有关正确消费的知识。同学之间的消费观互相影响的作用是很大的。假
9、如周围的同学都比拟节省的话，那么这位花钱比拟大手大脚的同学很容易受到影响，渐渐改掉乱花钱的习惯。家庭因素对学生的消费观的影响尤其重要。家庭可以采取相对的措施，对学生进展教育，也可以适当减少他们的零花钱，实在地控制学生的消费，引导他们树立正确的消费观。4、对于学生开party聚会等：学生生日聚会如今也有少数搞得轰轰烈烈，如赠贵重礼物、开party大幅度的消费其实是没有意义的。互送礼物是友谊的表现，其实真正的友谊应表达在同学之间的互相帮助、关心、谅解上，入党申请书而不是看礼物是否贵重。5、对于开庆功会，请客的问题：为了庆贺某位同学的成功，让同学们共同分享成功的喜悦，庆贺会和请客也是有一定意义的。但
10、是铺张浪费是不行的，应该采取适当的方式。举例：同学获得歌手赛奖项后，买了苹果请客。苹果价格不太高，是比拟适宜的方式。有时学生中也有互请饮料或其他的现象。由于一些风俗习惯，这样的现象根本上是正常的。高一十二班同学心声1、一半以上的同学表示自己家里有许多买后用了不久便不再用的东西，局部同学表示会想方法去利用这些不再用的东西。3、对于大手大脚花钱的看法：潇洒后的狼狈。4、许多同学表示对自己花钱的方式觉得不太浪费，而且，几乎全班同学都会在买东西时讨价还价。5、大家都认为以后买东西时，应参考价钱再作决定，假设真的很需要，就必须自己有才能去买才行，而且最好不要向别人借，一天之内不要消费太多(同学中赞成居多
11、，说以后可以做到的却很少)。6、10位左右的同学对自己的钱进展合理的方案。7、买东西的经历：买书时，也是不加考虑，买了又没看。很多的同学也表示曾经买东西时很多时候都不加考虑。8、一位同学的消费经历：买衣服买鞋，货比三家，思想汇报范文觉得款式心仪再讨价还价9、对于手机、随身听，有同学表示不羡慕拥有这些东西，因为买了以后用处不大，没必要去追求时尚。而许多同学表示有时机还是会买的。202_年高中生消费状况的调查报告(二)一、问题的由来:在经济飞速开展的今天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与强烈求知欲的当
12、代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消费欲望，消费方向是什么?影响因素又是什么?他们的理财才能怎么样?围绕这一系列的问题，我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况的调查与考虑”的综合理论活动。二、研究目的与意义:通过这次研究，一方面可以对当代顺德高中生的消费状况与消费观念进展考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮助顺德高中生树立正确的消费观，端正消费行为。另一方面，通过这次研究，可以培养我们组员的互助合作的精神，探究问题的才能和理论才能，站从而进步我们的综合素质。三、课题研究方法及途径:1、研究方法:问卷调查法、小组讨论法、采访法;2、途径:上网、到图书馆查找资料，采访
13、，问卷调查。四、研究步骤:确定课题设计调查问卷开展问卷调查统计 数据，分析p 问题小组讨论提出看法撰写研究报告五、研究过程:1、准备工作:在教师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，制定活动方案，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作;2、研究阶段:查找资料:主要通过上网查找资料，对资料进展一定分析p ，以此对当代高中生的消费观念有初步理解，以便更好地开展研究工作;问卷调查:根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际情况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对顺德各镇局部高中生进展调查，统计百分比。个人采访:在校内选取个别有代表性的同学进展个人专访，理解他们的消
14、费状况及消费观念;讨论，分析p 调查结果，得出相关结论;就发现的问题与导师进展商讨，提出解决问题的方法。六、研究结果:问卷调查结果分析p :A、我们在调查中发现，大局部同学的消费比拟理智，有76、6的同学认为钱该花就花,16的同学认为应尽量节省,只有约7、4的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言，有80的同学以经济实惠为主要标准。这些数据，反映了受访学生中大局部有较好的消费习惯，且节俭节约在顺德高中生心目中仍有一定地位。B、对于影响消费的因素，有66的同学会根据自己的实际需要，值得一提的是，有30的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大，而这一比例在独生子女中仅为14、2，这说明在以自己实际情
15、况为主导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观:C、零花钱的来及数量。受访学生中，接近98的同学的零花钱来自于父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数目比拟合理;D、理财才能较强。有50的人能节制地使用零花钱，有47、8的同学对使用零花钱有一定的方案，其中有20、21的同学能坚持方案。关于有否纪录花钱情况，有57、45的同学从来不记，只有6、38的同学一直在记。至于零花钱够不够用的问题，有48、94的同学表示仅仅够，有40、43的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩余的比例更到达了63、64。以上数据说明，同学们普遍能较好地使用自己的零花钱，也能对零花钱的使用进展一定程度的方案与节制，说明受访学生的理财才能较高。E、零花钱的最终用处。41、49的同学的钱主要花在食品上，15、96花在穿着服饰上，21、13用在学习方面，15、96那么花在娱乐方面。这反映了食品开销仍在高中生消费中占主要位置，而学习开销在当中也占有比拟大的比重，说明高中生还是比拟注重知识方面的消费。F、对个别消费行为的分析p :78、43的女同学认为不可以去网吧、歌舞厅，而有67、44的男同学那么认为可以。这反映男女同学的消费观存在一定差异，这大概与男女生在心理上的差异有关;在环境保护问题方面，有73、40的同学会在消费时考虑到，这说明大局部同学能自觉在消
