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1、武汉理工大学模拟电子技术基础课程设计说明书课程设计任务书学生姓名： 专业班级：电子科学与技术0801班指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目: 函数发生器的设计 初始条件： 可选元件：双运放A741两只，双三极管3DG130两对，电阻、电位器、电容若干，直流电源Vcc= +12V，VEE= -12V，或自备元器件。可用仪器：示波器，万用表，直流稳压源，毫伏表要求完成的主要任务: （1）设计任务根据已知条件，完成对方波三角波正弦波发生器的设计、装配与调试。（2）设计要求 频率范围10100Hz，100 Hz1KHz，1 KHz10 KHz；正弦波Upp3V，幅度连续可调，线性失真小。三角波
2、Upp5V，幅度连续可调，线性失真小。方波Upp14V，幅度连续可调，线性失真小。 选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图，阐述基本原理。（选做：用PSPICE或EWB软件完成仿真） 安装调试并按规定格式写出课程设计报告书。时间安排：1、 2010年1月12日分班集中，布置课程设计任务、选题；讲解课设具体实施计划与课程设计报告格式的要求；课设答疑事项。2、 2010 年1月13日 至2007年1月19日完成资料查阅、设计、制作与调试；完成课程设计报告撰写。3、 2010 年1月19日提交课程设计报告，进行课程设计验收和答辩。指导教师签名： 年
3、月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日目 录摘要.II 绪论.IIIAbstract.IV1 函数发生器的总方案及原理框图.11.1 电路设计原理框图.1 1.2 路设计方案设计.12设计的目的及任务.2 2.1 课程设计的目的.22.2 课程设计的任务与要求.2 2.3 课程设计的技术指标.23单元电路设计、参数计算及器件选择.3 3.1 方波发生电路的工作原理.33.2方波-三角波转换电路的工作原理.3 3.3三角波-正弦波转换电路的作原理.6 3.4电路的参数选择及计算.7 3.5总电路图.84 电路仿真. 94.1 方波-三角波发生电路的仿真.9 4.2 三角波-正弦波转换电路的
4、仿真.105电路的安装与调试.11 5.1 方波-三角波发生电路的安装与调试.115.2 三角波-正弦波转换电路的安装与调试.11 5.3 总电路的安装与调试.11 5.4 电路安装与调试中遇到的问题及分析解决方法.116电路的实验结果.136.1 方波-三角波发生电路的实验结果.136.2 三角波-正弦波转换电路的实验结果.136.3 实测电路波形、误差分析及改进方法.137 实验总结. 15参考文献.16附录 元件清单.17附录 整体电路图.18摘 要函数（波形）信号发生器。能产生某些特定的周期性时间函数波形（正弦波、方波、三角波、锯齿波和脉冲波等）信号，频率范围可从几个微赫到几十兆赫函数
5、信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。例如在通信、广播、电视系统中，都需要射频（高频）发射，这里的射频波就是载波，把音频（低频）、视频信号或脉冲信号运载出去，就需要能够产生高频的振荡器。除供通信、仪表和自动控制系统测试用外，还广泛用于其他非电测量领域。 通过对模拟电子基础的学习，我运用运放741制作了一个能产生方波，三角波以及正弦波的函数型号发生器。关键字：运放741；方波；三角波；正弦波；函数型号发生器。Abstract Function (waveform) signal generator. It can produce certain periodic function of time waveforms (sine, square, triangle wave, sawtooth wave and pulse wave, etc.) signal, the frequency can range from a few micro-Hz to a few tens MHz.Function Generator circuit experiments and detection equipment with a very wide range of uses. For example, in telecommunications, broad
