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1、小学美育工作实施方案一、指导思想全面贯彻和落实党和国家的教育方针，以立德树人为根 本任务，落实文艺工作座谈会精神，把培养和践行核心价值 观融入学校美育全过程，引领学生树立正确的审美观念、陶 冶高尚的道德情操、培养深厚的民族情感、激发想象力和创 新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，培养造就德智体美 劳全面开展的社会主义建设者和*人。二、美育工作领导小组为更好保证美育工作的顺利实施，特成立以下领导小组 指导我校美育工作的开展。组长：XX副组长：X X组员：XX三、明确目标、内容及要求（一）我校美育以构建我校“大美育”格局为目标。1 .科学构建工作机制。在美学理论、教育理论指导下, 健全完善与德育、
2、智育、体育协调实施的美育工作体制，构 建”课程实施、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶” 美育工作机制，实行全员美育、全程美育、全面美育。我校 每年有专项的美育经费，专供美育的各项活动用。配备艺术教师和相关器材、场地，建设一支数量充足，责任 心强，业务过硬的专职音体美教师队伍。音体美教师必须树 立起责任感和事业心，要善于积累经验，总结成败得失，要 勇于思考，敢于创新，不断充实自己，努力提高自身素质， 脚踏实地地开展好各项工作。2、教务处要积极探索，勇于创新，重视和加强艺术课 程教学，认真贯彻落实上级有关音体美工作的规范要求，定 期召开音体美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导 要经常深
3、入课堂听课，深入教研活动，了解教学情况，帮助 提高艺术学科的课堂教学质量。10 -2 .努力实现美育的“四个结合”。要将美育与德育相 结合，与各学科教学和社会实践活动相结合，与落实义务教 育阶段“体育、艺术2 + 1工程”达标活动相结合，与减轻 学生课业负担相结合，逐步形成美育工作整体推进的新局 面。3 .充分发挥美育育人功能。通过开展美育，使小学生 在发现美、欣赏美、表现美的同时，以美养德、以美启智、 以美健体，从而树立美的思想，开展美的品格，培育美的情 操，形成美的人格，提高人生境界和生命质量，实现人的全 面开展。（二）美育的内容和要求。侧重培养学生对美的观察力、感受力和判断力。引导学 生
4、感受和初步认识色彩、构图、造型、声音、节奏、旋律等 美的构成元素，学会用审美的眼光观察事物；初步了解社会 美，分辨是非、善恶、美丑，培养良好的品行，懂得礼貌待 人；接触欣赏自然美，培养热爱自然环境、热爱祖国美好河 山的情感；体验运动美、形体美，感受运动与美的关系。四、工作措施（一）要寓美育于各学科教学1 .学科之间是相互贯穿，是学校教育的完整表达。学 科教学是学校工作的中心环节，也是最基本工作。寓美育于 各学科教学中，是教书育人教学原那么的高度表达。我们应当 充分发挥各学科教学的主渠道作用，从不同学科、不同角度, 多方位、多层次，有效地实施美育。因此，我校把美育教育向各科教学*和各科教学向审美
5、 特质方向转化的教学模式是素质教育培养目标的重要手段， 制定每个月每位教师都写一份学科教学*美育教育的详细 教学设计。2 .通过多种方式进行培训，强化提高教师的审美素养。 首先，进行美育特色教育理论培训。加大教师的培训力度， 加强骨干教师的培养，强化骨干教师的作用，鼓励广大教师 重修艺术，提高美育素养，增强美育责任，为全员美育奠定 坚实基础。深入明确什么是美育，美育教育包涵哪些内容， 如何在教学中表达美育教育。全体教师要真正懂得美育的涵 义，努力以自己美好的形象、优美的语言打造美妙的课堂， 要用知识的严密美、结构美、深邃美来感染和陶冶学生，从 而到达对美育教育充满信心，并能很好的付诸实施。其次
6、， 立足校本，进行教师师德素养培训。鼓励教师在日常教学中 不断发现美的素材，积累美的资源，创造美，为学生打造良 好的审美情趣与积累审美经验。（二）开展丰富多彩的活动，实施美育。第一、开展课外美育活动。有组织地开展丰富多彩的课外美育活动，符合我校学生 活泼、求异心理，会受到学生的热烈欢迎，学生能够积极、 主动投入到这种美育活动之中，因而能够收到较好的美育效 果。活动之后，进行总结，并布置相应的“作业”，使美育 活动落到实处，收到实效。本学期制定如下活动安排：1 .读书活动、美术创作大赛。2 .诗歌朗诵比赛。3 、看教育片电影写出观后感。4 .制作节日小报。第二、抓好社团工作。依据学生的兴趣、爱好
7、、专长，成立各种美育社团，培 养、开展学生的特长，深化、延伸课内学习，“以优秀的作 品鼓舞人”。在社团活动的天地里，学生从兴趣、爱好出发， 会投入极大的热情，自觉地、努力地感受美、认识美、表现 美、创造美，爱好、专长得到培养、提高和开展，从而获得 更深层次的美感。（三）在艺术课中体验美。艺术学科是美育的主阵地，开齐开足音乐、美术和艺术 欣赏等艺术类课程，系统普及美育知识，将音乐、美术学科 作为美育教育的龙头科目，充分应用一切可开发的资源，通 过讲解造型、色彩、画法的设计与应用，提高学生的绘画技 巧、审美意识。通过讲解乐理知识，说明不同的曲调、节拍、 音符的特点，掌握艺术的不同表现手法，从而激发
8、学生表现 美和创造美的欲望，学会如何发现美、鉴赏美、表现美，培 养和开展艺术特长。（四）在校园建设中实施美育。校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。可以说， 和谐美好的校园环境是一种无声的浸入学生心灵的美育。我 们应当深刻认识校园环境对学生的影响、熏陶，建设美化校 园环境，充分发挥其潜在的美育功能。（1）在原有的基础上合理布局校园设施，通过绿化、 净化、美化校园环境，努力烘托一种清新、优雅、文化气氛 浓厚的气氛。要让每一面墙会说话，真正让学校成为学生学 习的乐园、生活的家园。（2）开展室内文化建设评比活动，布置好教室的墙壁、 黑板。（3）建设好信息技术硬件、软件，催促教师充分运用 好网络教书
9、育人。（4）充分利用社会美育，培养学生树立正确的价值观 和审美观。充分利用学生的课余时间和依托团队阵地，广泛 开展各类文体活动，让校园广播成为美育的宣传阵地。五、强化评价，规范管理（1）加强艺术课程教师的评价。进一步完善艺术课程 教师个人的考核评价体系，通过学生参与情况、成果展示、 问卷调查等方面进行评价，每月进行总结，对任务落实中有 困难的教师给予帮助。（2）细化学生评价。通过对艺术课程教师的走访调查, 在原有的学生评价考核表上增添美育活动考核内容，考核主 要从提供的资料、过程的表现、展示的作品等方面进行评价, 用客观、公正的评价激发师生参与艺术课程的热情。（3）其他学科教师的考核。其他学科
10、教师在突出学科 教学特点的基础上，在课堂教学评价中突出美育教育的权 重，量化打分。（4）将学生板报及手抄报、校园广播、班级美化绿化 纳入班主任工作考核之中。美育，肩负着提高学生整体素质、塑造完美人格的重任。 各位教师要切实转变教育观念，在全校范围内营造一种浓厚 的美育工作气氛，全面落实国家课程标准，构建健全完善的 美育工作体系和科学高效的美育工作机制，把学校教育、家 庭教育、社会教育有机地结合起来，形成合力，努力使美育 产生良好的效果，从而把学生培养成社会主义现代化建设的 合格人才。小学美育工作报告回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教 育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生
11、活，从 教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学 校基本形成了艺术特色教育的气氛。学生艺术水平、观赏能 力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。一、艺术课程建设在当前教育开展的新形式下，我们坚持“全面+特长” 的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素 质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环 节中。除了课堂教学之外，还设立了各种艺术小社团有：童 声合唱、线描社团、电子琴社团、非洲鼓社团、健美操社团 等。对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育， 个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的 重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、
12、唱 歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全 面开展的高素质人才。二、艺术教师配备我校目前有音乐教师5名、美术教师6名。学校要求教 师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导 处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反应信息， 使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一 堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常 开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导 组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现 状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得， 不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于 教学的催促机制，又提高了
13、艺术教学的质量。三、艺术活动开展艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术 学科.教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好 风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师 们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动 成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休 息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加 彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解 的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并组织的舞蹈 节目美丽心灵在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，并在 市六一文艺汇演活动中进行了开场表演，学生的舞蹈水平也 在以前的基础上得到了较好的提高。学校合
14、唱团排练的山 林之歌渔歌子等合唱作品屡次在德城区合唱比赛中获 奖。非物质文化遗产进校园活动中，我校非遗小社团表演的 水兽旱船节目获得了阵阵喝彩。我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教 育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里 我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，到达科学和 艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏 实地，就能够把学校艺术教育的改革和开展推向一个新的台 阶，就能开创出艺术教育的新局面。四、艺术教育经费投入和设施设备过去的一年，我校为学生购置了非洲鼓25个、电子琴3 台，投入教育经费6000元。五、校园文化艺术环境我校配置多功能厅为学生进行艺
15、术活动排练及展演提 供了活动场地，另外配备电子琴教室一间，为艺术社团提供 活动场地，校园文化长廊定期更换，每期均培优艺术主题， 以环境陶冶学生艺术情操。六、重点工程推进今年，我校被评选为德城区民族团结示范校，并以此为 契机，重点推进了艺术课程的建设及艺术活动的开展。学生 制作各种富有民族特色的美术作品，如：扎染、版画等；排 练了舞蹈我和我的祖国、朗诵让民族团结之花绽放 等等，大大丰富了学生的课余生活，提高了艺术审美能力。七、存在的问题音乐、美术专职教师缺乏，人事编制比拟紧张，音体美 教师局部还兼主课，影响了音体美的师资力量，因校园面积 及长笛紧张，专业功能教室配备缺乏。八、今后工作打算1、学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取、
