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1、二年级班主任教学计划合集十篇 二年级班主任教学计划 篇1（4341字）一、指导思想牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，以学校德育工作计划为依据围绕学校，根据“无痕德育”的总体思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育）为抓手，结合本班实际情况，配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。二、班级概况二（1）班有学生30人，其中男生有19人，女生有21人。行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为规范
2、来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。三、培养目标建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配
3、合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。四、主要工作及措施（一）让学生成长在好习惯里。1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。班训：文明团结勤奋向上班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑主动学习会思考大声发言不可少团结友爱交朋友身心健康才会好清洁卫生做仔细诚实守信无小事排队集合快静齐从我做起爱集体2、日常管理系统化。（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。A、结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的具体要求。明确要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习
4、惯。九月份：进出校礼仪。十月份：上下楼梯礼仪。十一月份：文明课间礼仪。十二月份：文明卫生礼仪。一月份：文明集合礼仪。B、开展班级日记传递活动，让学生观察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价，促进班内形成正确的舆论的形成。C、继续开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。3、制定清洁卫生工作制度A、明确教室卫生要求要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品
5、摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。B、责任到位，人人负责。先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后顺序排号，然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最后把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的检查，并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到
6、“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等。（二）让学生健康中成长1、身体健康（1）做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。（2）做好卫生保健工作。给学生讲有关卫生保健方面的知识，教给学生一些预防措施，建议学生去打预防针。经常注意学生的身体状况，做到早发现早治疗，学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感染，劝说这些患病的学生回家，从而
7、保证了其他同学的安全。2、心理健康（1）关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。（2）启用班级表扬书：每周三名学生，老师以书面的形式对学生进行表扬。要求家长也加以鼓励。（3）要求每天向妈妈说句心里话。（四）让班干部锻炼中成长。1、班干部分工明确，各负其责。2、重视每次的班干部的培训，帮助他们学会定观察、汇报工作、解决问题、开展活动。3、班干部对自己的工作认真负责。4、制定班干部、课代表分层负责制。5、实行全班监督制。评出优秀的班干部。（五）让学生在“温馨教室”中感受1、加强阵地化建设，使其充分发挥作用。月份黑板报主题学习园地九新学期，
8、新面貌绘画展十我爱我的祖国这是我的语文作业。十一我爱科学我的作业好看了！十二我爱读书大家来读书一我的新本领多又多比比谁的作业最好看！2、美化教教室环境（1）开展：“我是教室美容师”活动（2）画一画自己喜欢的教室布置。（3）自带植物美化教室。（六）让学生在丰富多彩的系列活动，养成良好的品质。吟中秋民俗唱国泰民强（九月月圆节）1、知道关于中秋节的所有名称。2、了解中秋节的起源及根据。3、通晓中秋各地习俗。4、寻找、积累并运用我国古诗中描写中秋诗五首。5、排练中秋诗歌会朗诵会播敬老美德承尊老精神（十月敬老节）1、知道敬老节的起源、传说与习俗。2、收集与老年健康有关的健康小常识。3、了解古往今来的敬老
9、逸事。4、收集敬老祝福词。5、寻找、积累并运用描写敬老的诗词对联。6、排练敬老短剧吧铸民族精神奠科学基石（十一月科技节）1、知道中国古代科学家的故事2、中国的地动仪发明者张衡，电灯发明者爱迪生和望远镜发明者伽利略的事迹。3、交流动手制的科技小制作寻找古典足迹汲取民族精神（十二月读书节）1、进行背三字经比赛2、利用学校订阅的少年日报开展读报活动。3、营造家庭读书氛围，布置每天读书任务：平时至少读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。五、各月具体工作安排九月份：1、学前培训2、行规训练：集合整队、课间安全、两分钟预备铃。3、班干部选拔4、出黑板报：新学期新面貌5、学习园地：绘画展6、评比栏：花儿朵
10、朵红7、主题队会：感恩十月份：1、行规训练：专用教室上课常规、教室安全、课堂常规、作业常规。2、敬老系列教育活动。3、建立一人一岗。4、主题队会：伟大的祖国5、出黑板报：我爱我的祖国6、学习园地：这是我的语文作业。7、秋游活动十一月份：1、行规：学会做值日、看到垃圾就捡、教室环境、整理课桌、2、科技节活动3、快乐中队机构组织4、主题队会：从小爱科学5、黑板报：我爱科学6、学习园地：我的作业好看了！7、填写评价手册十二月份：1、行规：办公室礼仪、递物礼仪、团结友爱、个人仪表2、“读书节”系列活动3、主题队会：我爱读书4、出黑板报：我爱读书5、学习园地：大家来读书一月份：1、评比、表彰各类先进2、
11、出黑板报：我的新本领多又多3、学习园地：比比谁的作业最好看！4、主题队会：我的新本领多又多5、写学生评语6、行规：复习行规训练7、假日安排二年级班主任教学计划 篇2（2346字）素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，
12、如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。一是了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任
13、要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作
14、方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，
