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1、 集体备课教案集体备课时间2014年4月15日主备人出 席 教 师备 课 内 容8.1二元一次方程组教 学 目 标1、了解二元一次方程、二元一次方程组及其解的含义。2、感受类比学习方法在数学学习过程中的运用。3、体验二元一次方程组是解决实际问题的一种有效工具。重点理解二元一次方程、二元一次方程组及其解的含义。难点理解二元一次方程、二元一次方程组及其解的含义。教学方法类比教学法课 型新授课课 时 1教学准备 相关教学课件教 学 过 程活动一：创设情景，导入新课篮球比赛中，每场比赛都要分出胜负，每对胜一场得2分，负一场得1分。某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？活动二：探究
2、新知，合作交流1、如果设胜x场，负y场，可以列出哪两个方程？2、观察列出的两个方程有什么特点？二元一次方程（组）的概念像x+y=10这样的等式是方程吗？是一元一次方程吗？那么该叫什么方程呢？仿照一元一次方程，你能给二元一次方程下一个定义吗？定义1：含有_未知数，并且含有未知数的_的次数都是_的整式方程，叫做二元一次方程。定义2：含有_未知数，含有每个未知数的_的次数都是1，并且一共有_方程，像这样的方程组叫做二元一次方程组活动三：巩固新知1. 请判断下列各方程中，哪些是二元一次方程，哪些不是？并说明理由。2. 请判断下列各方程组中，哪些是二元一次方程组，哪些不是？并说明理由.活动四：探索新知，
3、类比概念满足方程，且符合问题的实际意义的x、y的值有哪些？把它们填入表中.上表中哪对x、y的值还满足方程定义3：一般地，使二元一次方程_的值相等的_的值，叫做二元一次方程的解。定义4：一般地，二元一次方程组的两个方程的_，叫做二元一次方程组的解。活动五：巩固新知活动六：知识拓展我国古代数学名著孙子算经上有这样一道题：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几只？（只列方程组）活动七：课堂小结本节课你有什么收获?活动八：作业设置教科书第90页习题8.1第1，2，3题。教学反思由于学生对一元一次方程已基本掌握，其思想和方法就为二元一次方程的学习搭好了阶梯因此本课教学中要抓好两者之间的了解和区别首先通过复习方程及其解和解方程等知识，创设情境，导入课题，并引入二元一次方程和二元一次方程组的概念然后学生通过练习学会正确的判断二元一次方程及二元一次方程组对于二元一次方程组的解的概念的教学，通过教师的示范作用，让学生学会正确地去检验二元一次方程组的解的问题友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！ /
