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1、常庄镇西南联小学校2013年度学校工作总结本年度，我校继续践行科学发展观，认真落实市、区教育工作会议精神，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。一、注重“三个”建设，促进学校有序发展1、加强班子建设，提高管理能力。学校领导班子坚持“理念先行、领导主导、全员参与、整体推进”的发展模式，突出“三多”：提高自身修养多学习，改进工作方法多研讨，工作求真务实多创新；学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人
2、修养。2、强化队伍建设，提升整体素质。有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。1、开展师德培训，组织教师学习师德规范，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与上级部门开展的优秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任等评先活动。2、重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训，教师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、
3、研讨氛围。另一方面，积极组织教师参加网上培训活动，今年我校教师参山东省教师远程研修培训。3、进一步加大对青年教师的培养力度。教导处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动，经过层层选拔，今年我校又有部分教师在县竞赛活动中获得殊荣。3、完善制度建设，提升管理水平。本学期进一步修订了学校现有的管理制度和各类量化考核评价方案，不断完善操作程序，提高学校民主管理水平；进一步完善了各类会议制度、出勤制度，周前会、校委会适时召开。二、深化德育工作，推进素质教育我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化。通过德育工作的强化，学校校风
4、好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。本年度，学校的六年级在班级管理中都起到了很好的带头作用。2、充分发挥班队会、升旗仪式、红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗、晨会课等阵地的育人功能,对学生进行思想教育。扎实开展“每班一节班队会”活动，各班主任必须认真上好这节课，并作好详细记录。每周一升旗仪式上，“唱、读、讲、传”是一项重要内容，实行班班轮流的形式，切实开展这项活动。为了更
5、大程度地调动班主任自主管理的积极性，促进师生综合素质的提高，本学期学校启动了“特色班级”创建活动,并在学年评优评先中优先。3、结合重大节日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了环保绘画大赛、植树活动、“经典诵读”比赛、“五五”普法活动、庆祝“六一”等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。4、真情关爱留守儿童。建立了留守儿童档案。学校以班级为单位，通过认真摸底，为每位留守儿童建立了成长档案，包括基本信息、性格特征、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式都记录详实，以便联系和对其
6、进行因材施教。开展帮扶活动，促其健康成长。全体教职工在留守儿童中确定重点帮扶对象，实行“校务会成员每人关爱五名留守儿童，班主任关爱3名，科任教师关爱2名”的帮扶制度。同时，让班上成绩好、条件好的同学帮助成绩差和有困难的同学，弥补他们的亲情缺失。是建立了“留守学生之家”。学校专门设立了留守学生亲情室，定时开放。为留守学生在课间、课外活动、节日等时间与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。还设立了心理咨询室，由心理辅导老师负责学生的心理咨询，对心理扭曲的儿童心理进行矫正。是建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校定期召开留守学生会议；班主任和科任老师经常与留守儿童谈心，询问他们在学习、生活中
7、遇到的难题，帮助他们解决心中的疑虑。针对一些留守孩子的品德行为偏差和心理障碍问题，学校定期开展思想教育和情感教育等活动。开展主题活动，丰富课余生活。学校积极开展留守儿童关爱活动，通过定期举行主题班会、文艺演出、读书活动、书画展等活动，丰富了他们的课余生活，增强了他们对生活、学习的信心，帮助改善他们因为亲情缺失而带来的消极影响。三、强化新课程改革，全面提高教学质量1、改革课堂教学方法，促进学生自主发展加强理论学习，吸收新的教学信息，采取以自学为主，以集中学习为辅的学习方式，写出自己的学习笔记。今年要求每位教师写一份自己的教学反思。积极开展新课程培训。大力开展校本培训，认真实施新课程改革课时计划，
8、组织全校教师参加新课程改革专题讲座、研讨活动。2、加大常规教学管理力度，认真开展“教学六认真”工作。采取听、看、考核等模式，教师与业务领导共同研究新课标案例，进行案例分析，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率。3、深入开展校本教研活动。开展好常规性教学研究工作，开展年级组互相听课活动，引导教师观看新课程新课标教学录像，积累教育科研经验，丰富课程资源，从而提高教师的教学机智和教科研能力。开展了以“同课异构”为主题的年级组校本教研活动，促进了教师的专业化发展。本年度我校推行的是“同课异构”的校本教研，其实质是对课堂教学模式的研究。目前，我校的“同课异构”校本教研活动已经日趋成
9、熟，推动了学校校本教研的开展，取得了较好的教育教学效果。4、加强了学校体、卫、艺工作。进一步做好学生体质健康标准测试学生数据储存工作，解决学生体质健康标准实施过程中的测试、卡片填写及统计中的不规范的问题；开展了学校越野赛、篮球运球比赛等体育活动，全校教师和学生全员参与，体现了全员健身的宗旨，提高了师生的身体素质，丰富了教师和学生的课余生活；加强了音乐、美术教师的素质建设，举办了“学生绘画作品展、红歌大家唱”等活动，收到了良好的效果。四、创建“五个校园”，确保全面协调发展（一）平安校园学校始终把安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园
10、”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、
11、全方位育人的水平。3、规范各项制度，重视卫生工作。一年来，总务处进一步加强了对校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，从而改善校园环境。（二）健康校园围绕学校整体规划，学校全员参与，积极参加建设健康校园活动。（1）开展健康教育，促进学生身心发展；（2）做好健康服务，构筑健康教育平台；（3）开展文体活动，提高学生身体素质；（4）开展救护培训，提高自救互救能力；（5）重视师资培训，提升专业发展水平；（三）绿色校园按照“绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保”的总要求，建设“绿
12、色、环保、生态、和谐”的校园。1、 科学规划，绘制了“绿色校园”规划图；2、 加强了宣传教育，开展“弘扬生态文明，建设绿色校园”活动，传播绿色理念；3、 在植树节组织了三至六年级种植“成长树”；4、 多渠道筹措建设经费，保证“绿色校园”资金落到实处。五、 广泛开展创先争优活动创先争优是巩固和拓展深入学习实践科学发展观成果的重要举措，我校党支部结合学校自身特点，在活动中努力做到与教师队伍相结合，突出师德师风建设。1、 营造温馨氛围，关爱退休高龄、重症老教师。我校在教师节这天召开了学校退休教师座谈会，并对部分老教师进行了补助和慰问，使所有的退休和在职教师深受感动，真切的体会到学校大家庭的温暖与和谐
13、。2、 深入开展“重阳节爱心捐助”活动，全校师生献出了自己的一份情，一份爱。3、 全面推行“一讲二评三公示”活动，确保到人头、全覆盖，不断提高党员干部队伍管理的科学化水平。4、 继续大力宣传争优创先活动力度，让红色精神深入人心。坚持“党内带党外、党员带群众”，通过创先争优活动凝聚广大群众的力量，在全校形成比学赶帮、干事创业的良好氛围。六、加强后勤管理，强化服务意识做好了学校卫生防疫工作，严防春季流行疾病，每日报告，每周消毒；提高管理服务质量，进一步加强了学校后勤管理工作，努力改善师生生活，为师生服务，为家长解忧；完善财物管理，进一步抓好了资产管理，建立了校产管理网络，规范财物的管理和使用制度。 常庄镇西南联小学校 二0一三年十二月二十四日常庄镇西南联小学校2013年度学校工作总结2013-12-24
