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1、教师专业发展的重心应放在何处？我从事教育工作已经二十多年， 如何制定自己切实可行的专业发 展规划？重心应放在何处？对于一个教师，学校给了我们学习摸索， 开阔发展的空间， 那么我们如何在这个平台上施展自己的热情和才华 呢？这就需要我们为今后的工作制订切实可行的发展规划， 指引我们 不断向前。下面与大家谈谈作为一个教师的发展规划。一、教师发展目标 学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感2、认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的 学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不断提高。3、树立终身学习的理念，具备终身学习的五种能力（学习能力、教 育科研能力、适应现代教学能力、研究
2、学生能力、自我调控能力） 。4、积极参与科研课题的研究，全面提高自身业务素质和理论水平， 使自己努力成长为一名科研型教师、学习型教师、反思型教师。二、师德方面：1、恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、 勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，学习 优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自 身的政治素质。2、敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。规范和提高自己的 道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风 尚。学习模范教师、师德标兵的先进事迹，阅读它们的专著，提升自 身的思想修养，严格要求自己，做到慎独。提升自身的理论素养，转
3、 变师德观念。从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树 立良好的信誉。三、教育教学方面1、树立依法治教的办学理念 ,全面贯彻教育方针，实施素质教育，转 变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。2、努力学习先进的政治教育理论知识，参加各种培训及研讨活动， 积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平；勇于创新，能够 灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。3、紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，结合时事，及时更 新教育观念。带领学生多读书，把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力 .使学生养成 良好的读书习惯， 形成浓厚的读书氛围， 做到灵活而创
4、造性的使用教 材。提高课堂教学效益，提高教学质量，认真备课，精心上课，注意 总结反思。我认为应该具体从以下几个方面进行规划第一 、首先要树立专业理想 教师专业自主发展的内在动力主要来自于两个方面： 一是兴趣， 即教 师喜欢自己所从事的专业活动； 二是理想， 即教师把教书育人作为实 现自我价值的终身事业。三是要有耐心，时代的发展，学生知识面的 扩大，教师教育学生没有足够的耐心是达不到真正教育的目标的。第二、我们教师制订切实可行的行动计划教师个人的发展目标能否实现，不仅取决于教师自身的努力程度 和其他客观因素，更重要的是取决于做为教师的我们：目标意识和行 动的计划性。因此教师要根据目标的要求制订出切实可行的行动计 划。当今“以人为本”的教育理念呼唤教师的自我发展意识，要求教 师首先是全面发展和人格完善的人，应努力成为自觉创造自身职业生 命的主体。教师的自我发展需要和意识是自我专业发展的内在主观动 力，教师本人在专业发展中的能动作用得到极大地发挥，也使得实践终身教育思想成为可能，并可促使自我专业发展能力的形成， 成为促 进专业发展的新因素。
