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1、2021年初中班主任工作总结范文 岁月如梭，白驹过隙，2021年上学期工作已担心而有序地靠近尾声。以下是xx为大家精心整理的，欢迎大家阅读，供您参考。更多出色内容请关注。岁月如梭，白驹过隙，XX年上学期的班务工作已担心而有序地靠近尾声，在上级领导的关心下，在校领导的直接领导和帮助下，我担任七(3)班的班主任，较顺利地完成了学校交给的各项任务，并取得了很好的成绩。为以后更加好的做好班级工作，发扬优点，寻求不足，现小结以下：一、狠抓学生的政治思想工作。1、天天下午利用夕会时间，给学生总结一天的得和失，讲名人小说，宣读和，让她们的思想觉悟天天全部有一点进步。2、开展班会，师生共同讨论班上存在的问题，
2、在作最终总结时巧妙地将自己的思想、看法渗透进去，在种创设的情境下，教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育，让她能够体谅父母的辛劳，能珍爱学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。4、利用家长来校了解学生学习情况的机会，和家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全方面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。5、利用给学生讲评周记的机会，结合周记内容、对学生进行了言行文明的教育，集体主义教育和坚定学生学习信念的教育。思想工作能够说是一切工作的生命线，思想工作正确是否，决定了
3、同学能否健康地成长，能否确立正确的世界观和人生观，所以，思想政治工作是班主任的根本。本人在班级的思想工作中尤其注意到充足了解学生的思想现实状况，注意把好，中，差学生分成三类，分别对待，帮助她们处理学习，生活中的困难，使刚步入初中的同学能充足认识到本学期基础对自己一生的主要意义，从而在常规和学习上对自己提出愈加严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地处理问题，而是做过细的工作，以说服教育为主，充足利用家庭教育这一阵地，对犯错误的学生进行有效的教育，给她们以更正自新的机会。针对班级特殊同学的部分情况，比如盛日伟，杨建栋，陈权等，能做到区分对待，尤其是盛日伟，该生是很怕做作业，而且屡教不改。我一是紧盯
4、不放，二是发动其它同学对她进行帮扶教育，效果尚可。二.纪律、常规教育调整班委会组员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确。选了两名治保委员，关键负责在教室、楼道打闹、嬉戏、打架斗殴的现象，要立即阻止并汇报老师。每七天轮番一个班干部值周，填写班务日志，将班上一天发生的事，表现不好的同学记下来，星期五放学后交班主任审查。采取学生积分制，对遵守纪律的学生加分，不遵守纪律的学生减分，学期末评出三名表现好的同学，分别奖励。教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，用心听讲，主动思索问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我和科任老师一道
5、狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，在争红旗的活动中，勇争第一，严格控制迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学生从小事做起，“勿以小事而不为”。以一日常规管理来促学风，班风，以此来带动学习，使班风，学风的建设有了显著的好转，经过一糸列有效的方法，班风、学风全部走上了正轨。本班同学在能够严格遵守学校的各项规章制度，采取很时期很制度，不失时机地对学生进行教育，使学生的思想，学习习惯和行为全部有了较大的进步。主动做好家访工作，立即地加强双方的联络，做到了有的放矢。开学之初，我组织同学们重温了常规考评条例的署名活动，使学生们强化了什么是应该做的，什么是不应该做的，从而在本学期的学习活动中能
6、有的放矢，做事有较强的针对性。三、爱国主义教育平时教育学生要尊敬国旗、国徽、国歌。对有损国格的言行果断反对和抵制，利用xx届五、六中全会精神教育、鼓舞学生。充足合理利用有利时间，对学生进行爱国主义教育，主动宣传党的方针政策，学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表主要思想，使她们在言行上和党中央保持高度的一致。促进她们树立正确的世界观和人生观。四、安全卫生教育针对学生的安全意识微弱的现实状况，采取多个形式进行安全教育，取得了很好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，尤其是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的邓小平中学习和生活。五、狠抓学生的知识教学。七(3)班同学的各科较差，
7、学习能力差，学习习惯差，什么事全部无习惯。为改变这种情况，我付出了大量的精力和时间，并取得了部分成效。开学初我首先召开学生班干会，组织她们分析班级学生学习情况，学习的动态，了解学生的思想，让她们为班级同学的进步出筹划策，让班干部首先行动起来，让她们成为班上学习的楷模，成为好习惯传输的种子。然后又将学生分门别类，一类是肯学，想学，有能力学好的学生，比如单丽玲，董重阳等，让她们和差生配成对子，带动一部分差生加入到自觉学习的行列中来，一类是想学，而又无人引导，弄不好就会放弃学习的学生，如陆进等同学;对于这类学习我关键是经过立即了解她们，帮助她们处理多种困难;一类是自暴自弃的、破罐子破摔的学生，比如王
8、金昀等同学关键是能过老师，学校，家庭，三管齐下，配合各任课老师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区分对待，降低要求，降低难度，以培养她们的自信心。然后再分别召开了这几类学生的会议，对优等生肯定成绩，提出更高的要求，对中等学生拉一把，激励她们放下包袱，开动机器，争取经过一段时间的学习，争取赶上中上游的学生，对“差生”深入鼓气，善于发觉她们身上的闪光点，表彰她们，同时，注意对她们提出阶段性要求，阶段性总结，这一阶段达成目标后，再提出新的目标，激励她们的发明再辉煌。六、差生的转化工作面临学生的严重两极分化，怎样转化差生一直是全部老师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，主动配合其它任科老师和学
9、生家长，共同做好学生的思想转邓小平作，差生的转邓小平作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。立即主动开展多种丰富有益的课外活动，陶冶了学生的情操，提升了学生的综合素质。七、重视学生本身的管理意识的形成和强化，尤其是学习方面。在本学期更为担心的复习和考试活动中，我专门设计制作了学生历次考试成绩和优劣情况分析比较表，抓住主要的考试，请学生自己分析，取得了很好的效果。八、依据小班化的教学新特点，在今年的下半年的教学工作中，我能联合老师集体，精研学生情况和教材编排体系，尽可能获取最大效益。总而言之，这一学期对学生进行的多方面的教育，取得了一定的效果。但也存在部分问题问题：1、管班时间少，和学生直接接触时间少，所以对学生的了解不够深入、全方面。2、家访的机会少，极少和家长面对面直接沟通。3、对部分缄默寡言、不善言谈的学习了解较少，没有找到一个好的方法去开导她们。4、对学生管得较紧，文艺娱乐时间较少。九改善方法1、不停向优异老师请教，借鉴她们优秀的管理方法。2、深入学生中，关心她们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让她们各尽其能。3、定时对班上部分学生的家庭进行走访，和学生家长直接沟通。4、坚持每七天给学生部署周记，反应班集体内部的事情。
