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课堂教学中采用现代化信息技术的时机 1、创设情境，利于导入新课，激发学生的学习兴趣时；2、教学中突出重点、突破难点时； 3、设置铺垫、增加台阶、降低难度时； 4、在巩固知识、检查学习效果时； 5、比较容易混淆的知识，作以对比分析区别时。 现代化教学手段无论怎样先进、直观、形象，每种手段都有其局限性和使用范围。归根结底现代化教学手段它只是一种工具，只是为了完成教育教学任务的一种工具。真正推进教育前进的不是现代化的教学手段，而是现代化的教学思想和先进、实用的教学方法。 总之，我们只有准确地把握好信息技术与学科整合的关系，才能适度的使用信息技术和处理好整合过程中出现的各种问题，才能发挥信息技术与学科整合最大的效果，才能真正实现现代化教育教学的快速发展。
