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1、新老师年度工作总结 九篇篇1本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学；秋期担任九年级一、二班物理课教学，整年担任物理科兼职教研员。为使下一年的工作愈加富有成效，特将本年度工作总结以下：一、政治思想方面一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基础标准，努力学习马列主义、认真学习中国特色的社会主义理论。热爱老师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，落实党和国家的教育方针，努力为社会主义当代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制订的各项规章制度，认真学习中小学老师职业道德，不停加强修养，主动参与学校及相关部门组织的政治学习和政治活动，不停提升自己的思想政治觉悟。
2、尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。二、业务能力方面1、本期我认真学习教育教学业务理论，不停丰富自己专业知识，提升自己的业务素质。深入深入学习，和时俱进，开拓创新，深化教学改革，提升教学质量。认真学习物理课程标准，领会课标精神，落实新课标利用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于关键地位，教育的目标、价值全要经过课程来表现和
3、实施。所以，课程改革是教育改革的关键内容，是全方面推进素质教育的关键步骤。3、深化课堂教学改革，提升课堂效益。改革课堂教学方法，提升课堂效益是现在乃至以后一个时期的专题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。要讨教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不停探索的过程，把课堂教学的关键放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方一直。使广大老师切实把激发和保持学生的学习爱好和热情，把学生取得学习能力放在课堂教学的首要位置。4、强化教研科活动，圆满完成多种教科研任务。主动参与听评课活动、论文评选活动等。三、推行职责方面1、在教学中应教会学生认知，重视学法指导，这也是素质教育的
4、根本要求，不仅要教知识，而且应教会学生怎样学习。2、在教学中重视教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学纲领，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能依据学生的反馈情况立即调整教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。教导工作认真仔细，除自习课全方面教导外，还应结合学生的不一样情况做好部分教导，预防出现差生，做好差生的转化工作。作业立即批改，每次批改有分数和日期，激励学生立即完成作业并上交作业。学段结束立即进行考评工作，利于学生不停地在接收新知识的同时复习旧知识。3、坚持集体办公、做好教科研工作。主动负担上级教研室和学校分配的教
5、科研任务，在以前集累的经验中完成教科研任务。主动帮助年轻老师，使我校物理成绩有一全方面的提升。4、指导好学生试验，为中招理化生试验加试做好准备。我们物理老师定能团结协作，指导好学生试验，不使学生做错试验的每一步。四、取得成绩方面指导学生参与理化生试验加试，取得了很好的成绩；组织学生参与中招考试，取得了很好的成绩。篇2转眼间，作为新老师的我，渡过了忙忙碌碌的一学年，回顾本学年的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。我现将本学年的教学工作总结以下，方便以后更加好地开展工作，填补不足，精益求精。一、思想工作方面在这一年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。主动参与各类政治业务学习，服从学校的工
6、作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，关心集体，以校为家。其中包含音乐室的建设和管理，和学校合唱爱好小组的组织和训练，率领学生参与镇合唱比赛取得二等奖主动参与学校组织的各项活动，成功举行了学校庆贺六一班级合唱比赛活动。除此之外，认真记读书笔记，多听不一样老师的课,多向有经验的老师请教，配合艺术教研组搞好教研活动，抓住提升自己的业务水平的每一个机会。二、课堂教学方面记得刚加入老师队伍的时候，我为自己设置了一句座右铭，在生活中寻求音乐，在音乐中体验生活。是啊，我们培育的不是音乐家、艺术家，而是教会孩子们欣赏音乐、感受音乐带来美的享受，我认为教会孩子们知道欣赏音乐，也是教学她们一个生活的态度
7、。经过艺术形象，培养学生的美好情操，使她们身心得到健康的发展。音乐教学不一样于数学教学，没有标准答案，更没有既定的公式，我认为音乐教学是需要情感的投入，所以，在课堂上必需营造宽松愉悦的气氛，为此，我遵照这一教学起点，为学生营造宽松、愉快的成长环境，我认为审美情操的培养甚至比学识是否渊博更为主要。在乡下副课老师通常全部要上主课，因此我很幸运，在学校我任教全校的音乐课，是全职的音乐老师，负责整个学校一至六年级11个班的音乐教学工作，我有足够的时间和经历花在自己的专业课上。下面，我就这一年来的音乐教学，根据低、中、高三个不一样年级做一个总结：低年级的孩子们热爱生活、热爱音乐、活泼兴趣，多数儿童有较强
8、的乐感，有一定的审美能力，基础能跟着音乐的节奏边舞边唱，学习爱好浓厚。在教学中，我认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力争达成课标的要求。在一年级音乐教学中利用了独唱，演出唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让愉快充满整个课堂。不过课堂气氛的活跃，课堂纪律方面却难以把握，常常让孩子们跳着舞动着就乱成一团，阻碍了教学活动的继续，以后我还必需在这首先下功夫，多跟班主任请教班级管理的方法。本届二年级灵性很好，音乐水平不错，极少出现节奏错误，或是跑调的现象，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更加好的让她们了解歌词，感受歌曲情绪，我便经过音乐剧演出、比赛、配打击乐器等多个形式巩固歌曲。这么不但掌握了该
9、掌握的知识，而且爱好倍增，课堂气氛灵活多样，学的轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充足发挥了她们的想象力，极大的激发了她们的发明性思维。在上学期的教学中，我发觉二年级新课程教材内容灵活、包括面广，而孩子年纪较小，加上学期教课时间这么短，假如老师不进行筛选的话，肯定不能完成教学计划。于是我先让她们选出自己喜爱的课程，然后进行讨论，最终关键定下来本学期所需学习的内容，删去部分学生不太喜爱和相对离生活实际有一定距离的内容。这么我教得轻松，孩子也学得起劲。对三、四年级的教学中，在教唱一首新歌，为了使学生能达成学会全歌，利用示范教学法，全部是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲
10、解歌词大意，教唱歌词，这么利于音乐程度的提升，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。除此之外，我还开始让学生对欣赏的音乐进行初步评价，逐步提升她们的欣赏能力。遗憾的是学生课堂秩序很随便，即使我们全部说音乐课需要一个宽松学习气氛，不过学生们的表现确实太过于宽松。一节课下来，因为时不时停下来纠正纪律，一首歌全部教不完，我想我在以后一定要注意课堂中学生的行为教育，努力调整好课堂的教学秩序，不但让学生学的轻松，还要遵守纪律。五、六年级的情感表示能力已经稍显成熟，因此，在教学中，练习了二部合唱，注意了音的正确及音乐特点。学会了感受音乐歌曲的旋律，体验歌曲旋律，让学生经过爱国主义教育、热爱的教育、孝
11、敬父母的教育，在教学中收到了良好的效果。三、不足及以后努力的方向经过一学年的教学，我发觉自己在一些方面扔有不足：在教学上，因为上的是六个年级的课，每个人年级的教学模式全部是不一样的，学生刚开始的时候爱好浓厚，伴随时间的推移，固定不变的教学模式就凸显出来，学生的上课爱好显著下降，这是我要提升也要注意的一点;上课爱好的下降，伴随来的是课堂纪律的涣散，加上小学生本身活泼好动，教学没有闪光点，较难吸引学生的注意;归根究底，作为一名新老师，因为教学经验有限，造成以上情况的发生，这是我必需要提升的。以下是我的努力方向：1、加强本身音乐素质的训练，探索出一套适合我自己的专长和教学方法。2、在教学中扎实教课，
12、利用多种方法，培养学生多种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。总而言之，我相信勤能补拙，在学校领导和同事的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不停的进步。篇3来到石埠子庵上初级中学任教已经一年半，走过了第一年的毫无头绪，到现在的稍微有点上路，课堂教学开始摸到底，开始对自己有一个更清楚的了解，不再盲目自信，更多的是不安，为自己存在的各项缺点，今年不再担任班主任，而是跨级讲课，小六三班的英语和初一四班的英语，教学任务不算轻，很有压力。有关老师的职业发展阶段，我还处于老师职业发展的“关注生存阶段”：常常关心的问题是:学生喜爱我吗？同事们怎么看我？通常来说,师范生和新老师比老老师更
13、关注这些问题。这些老师可能会把大量的时间花在怎样和学生搞好关系上,在有些老师则可能想方设法控制学生,而不是让学生取得学习上的进步。怎样立即进入到第二阶段：关注情境，是我的目标。处于这一阶段的老师关注的应该是怎样教好每一堂课的内容,她们总是关心诸如班级大小、时间的压力和查对材料是否充足等和教学情境相关的问题。而第三阶段：关注学生阶段把关注的重心放在学生的感受上，经过将课程教材和生活实际、未来工作联接，试图使学生能够感受课程内容理论的实用性和让学生能够对于上课内容达成充足了解，老师把课堂还给了学生，充足发挥学生的主体作用，由学生作汇报、角色饰演、提问、回复、讨论、老师对此加以编织、补充、提醒和系统
14、化。我相信一句老话：万事开头难，我确实感到了很大的困难，面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握和对这门课的爱好。因此，我每次全部很认真的备课。听课是提升本身教学能力的一个好方法，老师只有多听课才能够逐步积累经验。因此对每一次听课的机会我全部十分珍爱。听课的关键对象是其它老师的课。这一学期，我听了十多节课，听了其它老师的课，我的收获很大，逐步掌握了部分课堂教学的技巧。听完课以后，把老老师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行修改，将老老师很多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外
15、，平时我也常常向其它老师请教教学上的问题。这些老师全部很热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸收周围其它老师一切优秀的东西，才能提升自己的水平。我认为，做为一个人民老师，有强烈的责任心是最基础的，这种责任心关键表现在以下多个方面：一、对全体学生负责。老师教书育人应是面对全体学生。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，尊重学生人格，促进她们在品德、智力、体质各方面全部得到发展。二、对学生未来负责。对于教育是一个长久发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个步骤出现缺点会给其它步骤组成困难，从而影响学生的正常成长。我们老师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。三、对学生所授的知识负责。老师所传授，对学生来说全部是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。老师的教授内容必需正确科学。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不许可含有不清和错误的概念出现。要确保学生掌握真正知识，作为老师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这么，就要讨教师本身应该有渊博的知识，通达的学识，应该能够对科学知识的严密系统有通透的了解，如此才能在
