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教学内容：正确的洗手方法教学目的：1、使学生了解洗手的好处多。2、从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。教学重点:从小养成勤洗手的良好习惯。教学难点：自己正确洗手教具准备：图片课时安排：1课时第七课：正确的洗手方法教学过程：一、介绍手的作用 1、介绍手的作用。 可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。2、说一说手易感染细菌让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。二、正确的洗手方法正确洗手方法包含下列五个步骤： 1、湿 ：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。 2、搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。 3、冲：用清水将双手彻底冲洗乾净。4、捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水龙头冲洗乾净，或用擦。手纸包著水龙头关闭水龙头5、擦：以擦手纸将双手擦乾。 三、做一做1、 请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方？2、学唱洗手歌他说出什么时候要洗手吗？总之：饭前便后要洗手，手脏了就洗手，吃零食了要洗手，养成勤洗手的习惯。四、1、总结：这节课我们学习了什么？有什么收获？ 2、进行思想教育：节约用水板书设计： 正确的洗手方法1、湿 2、搓 3、冲 4、捧 5、擦
