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1、体育舞蹈基础知识1体育舞蹈体育舞蹈原名国际标准舞，它内涵丰富，容艺术、体育、音乐、舞蹈、服饰于一体，涉及范围广，包括学、音乐学、生理学、心理学、解剖学、力学、美学、服饰学和运动训练学等，是健与美相结合的运动项目的典范。2舞程向 -在跳舞时，为了防止碰撞，必须按规定的行进路线有序的行进，在连续行进和旋转时就更为必要，因此体育舞蹈规则规定舞者必须按逆时针方向行进，这个进行方向称为舞程向。3华尔兹舞 -华尔兹舞是人们通常说的慢三步，它是交际舞中历史最悠久的舞蹈，它最早源自德国和奥地利，后流入英国并在那里得到了很大的发展，它享有“英国皇家宫廷舞蹈”和“舞蹈之王”的称为；其风格典雅大方、动作流畅，有较强
2、的韵律，音乐是34拍，每分钟30至32小节，它的舞步基本上是一拍跳一步，每小节三步。1. 体育舞蹈包括摩登舞系列；拉丁舞系列；集体舞系列2. 桑巴最早起源于非洲，最终形成于巴西，成为巴西的民族舞，现代舞起源于欧洲，拉丁舞起源于拉丁美洲。3. 拉丁舞系列包括伦巴、恰恰恰、桑巴、帕索多不列（斗牛舞）、加依夫（牛仔舞、.竞技性体育舞蹈：包括现代舞、拉丁舞、团体舞在内的三个竞赛项目十个竞赛舞种。4.体育舞蹈教学方法的特点：实践性、双边性、整体性、继承性、发展性。5.国际比赛主要由职业舞协会“世界舞蹈与体育舞蹈理事会”（简称WDDSC）和业余舞协会“国际体育舞蹈联合会”（简称IDSF）两大组织举办6.、
3、中国体育舞蹈联合0会每年举办的主要赛事有体育舞蹈锦标赛、体育舞蹈公开赛、青少年锦标赛 C ）开办了第一家交际舞厅 A.纽约 B.伦敦 C.巴黎 D.东京 3.（ C ）年中国舞蹈家协会正式成立 _学院_级_专业 姓名_ 学号_（密）（封）（线）A.1987 B.1988 C.1989 D.1990 4.伦巴音乐4/4拍，4拍走（ B ），每分钟27小节 A.2步 B.3步 C.4步 D.5步 5.恰恰恰4/4拍，4拍走（ D ），每分钟29-32小节A.2步 B.3步 C.4步 D.5步 6.狐步舞起源于（ D ）黒人舞蹈 A.英国 B.法国 C.毛里求斯 D.美国 7.体育舞蹈场地为（ A
4、）平方米 A.2315 B.2316 C.2615 D.2326 8.决赛时每曲时间为（ B ） A.130 B.230 C.330 D.430 9.国际比赛专业选手公开组和新人组跳（ A ）舞A.5项 B.6项 C.7项 D.10项（ ）1体育舞蹈的前身是社交舞，也称交际舞、交谊舞 （ ）2现代舞包括：华尔兹、探戈、狐步、快步、吉特巴五种舞 （ ）3拉丁舞包括桑巴、恰恰恰、伦巴、斗牛、牛仔五种舞 （ ）4ICBD改名WDDSC称世界舞蹈总会 （ ）5业余舞协已发展27个会员国，总部设在德国 （ ）6职业舞协世界国际标准舞竞技总会已发展36个会员国总部设在英国1体育舞蹈在学校体育和社会体育中的
5、功能主要表现在哪些方面？_学院_级_专业 姓名_ 学号_（密）（封）（线）答：在学校体育中的功能：促进青少年身体的健康发育和形体的健美、有利于青春期的智力开发、培养青少年的团队意识和社会适应能力、开阔青少年的艺术视野、形成良好的健身不同习惯。社会体育中功能：健身功能、文化娱乐功能、社会情感功能2 参加舞会的礼仪有哪些？ 答：（1）参加舞会时要服装整洁，仪表大方，态度谦和 （2）男士请女士共舞，若其亲友在场，则应象其亲友致意以示礼貌。 （3）男士请舞时应立正站好，切忌东张西望，心不在焉。 （4）起舞时男士应先退左脚。 （5）女士无故拒绝男士的邀请是不礼貌的，如果实在不愿意与某男士共舞，可婉言辞谢
6、，已辞谢后，一曲未终，不要再同别的男士共舞。（6）跳舞时要注意舞姿，男士右手应放在女士左肩胛骨下方，切忌过分搂抱，以免有非礼之嫌。 1、阐述华尔兹的来源以及风格和特点华尔兹来自德文（Walzen），原为“旋转”之意，又译为“圆舞”，它是一种三步舞，通常称“慢三步”，它起源与维也纳，是由奥地利古老的“兰德勒”舞发展而成。18世纪盛行与英国、法国，并逐步形成绅士派的舞步，19世纪已风行于世界各国。华尔兹属旋转型舞步，其特点是舞姿华丽高雅、秀美潇洒、舞步起伏流畅，风格华贵典雅、飘逸舒展，比其它舞步更温文而雅、富于诗情话意，因此华尔兹有“舞中之皇后”的美称。华尔兹舞曲优美、抒情、明朗、动人。节拍是3/
7、4，其节拍速度每分钟30-32小节，三拍子音乐为“蓬嚓嚓”，第一拍是强拍，第二拍是次强拍，第三拍是弱拍。华尔兹不分快慢步，只分大、小步，练习时可呼“1、2、3”或“蓬、嚓、嚓”，华尔兹起伏明显，舞步升降一般为“降、次升、升”。这样把3个拍子连起来，使3个步子连绵不断，此起彼伏，圆滑飘逸。_学院_级_专业 姓名_ 学号_（密）（封）（线）2体育舞蹈的特点和价值？答：特点： 教育性、锻炼性、竞技性、社交性、国际性、自娱性、娱人性、群众性价值；体育舞蹈的价值和作用，就在于给人以真善美的教育，不断陶冶情操，吸收美的真谛，提高民族的精神文明水平。真：体育舞蹈的真就是真实、真诚、实事求是。舞蹈表演必须在真实的基础上，才能为人所喜爱，亲切感人。善：体育舞蹈仍然继承交际舞交性的特点，它是人际交往、感情交流、沟通心灵的工具，而人际关系的特点是它具有感情基础。美：对于舞蹈家来说，它始终是毕生追求的目的。所以，体育舞蹈之功能，就在于真、善、美的教育，它可以教育人们去追求崇高的思想境界，医治人们心灵上的创伤，提高民族的精神素质
