《八年级物理7.1《力》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理7.1《力》导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七章 第一节力 【学习目标】1确认力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关2复述力的三要素和力的图示法3会作力的图示，会用力的示意图表示物体的受力情况预习单问题一：什么是力的三要素？问题二：什么是力的图示？作力的图示应注意以下几点：(1)力的作用点要画在受力物体上为了统一和简便起见，我们一般要求将线段的起点来表示力的作用点(2)箭头的指向要与力的方向一致(3)线段的长(包括箭头在内)应与力的大小成正比，同时要画出力的比例标度(4)在同一个受力图示中，各力的标度是相同的，只能用一个比例标度且应使图示中力的线段是标度的二倍或二倍以上且尽量是标度的整数倍(5)要求同学们会作如下五种力的图示：水平方
2、向上的力竖直方向上的力物体所受的重力与水平、竖直方向成一角度的力物体受一对平衡力的情况训练单1力的_、_和_叫做力的三要素力产生的_跟力的三个要素都有关2如图84所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟_有关3力F1、F2的大小如图85所示，下列判断正确的是AF1F2BF1F2CF1=F2D无法比较4图86所示的两个力中，较大的是一样大D无法判断5茶杯放在水平桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是A作用点B大小C方向D都相同6画出下列力的图示：(1)用300 N的力提起一桶水(2)用18 N的力往墙上按图钉(3)静止在水平地面上的木箱，受到30 N的水平向右的拉力和竖直向下的50 N的压力(4)放在水平地面上的小车，受到一个与水平方向成30角且指向左上方的拉力，拉力的大小为75 N7力的示意图与力的图示相比较，下面说法正确的是A两种方法都可以表示力的三要素B力的示意图不能表示力的大小C力的示意图不能精确表示力的大小D两种方法都可以精确地表示力的大小
