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1、春季幼稚园中班德育计划 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最好起，也是培养良好品德、行为习惯的主要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向很主要的工作。所以，我们特制订此计划。依据幼儿的年纪特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全方面提升我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、友好地发展。二、情况分析1、一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。2、心中有她人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心她人。3、不珍惜劳动结果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。5、文明行为习
2、惯缺乏，没礼貌，不谦让。三、方法、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改进，促进幼儿良好品德形成和发展。对此，我们设计以下方案：一、常规教育，常抓不懈。1、班级天天进行晨谈，依据周计划、日计划，切实际地开展，充足发挥晨谈的教育作用。2、有关键围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动，介绍优秀人物（如：雷锋），引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。二、学习标准，培养习惯。1、学习幼稚园教育指导纲要（试行），对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。
3、2、学习优秀园的德育工作经验，用于实践。3、学习相关文章、理论，对照实践，寻求差距，不停做好本职员作，抓好思品工作。三、日常生活中渗透品德教育幼稚园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个步骤之中的。我们每时每刻全部在对她们进行教育。晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说早上好再见。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、相互照料，帮助她们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服饭来张口、衣来
4、生手的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不喧华，安平静静等父母来接。四、教育活动中的品德教育1、培养新生幼儿适应集体生活的能力，让她们感受到周围成人的关心爱惜。学期初，为了使新生立即适应集体生活，我们首先组织她们参观幼稚园。2、使用礼貌用语，进行礼貌教育。五、节日中的品德教育九月十日老师节让幼儿绘画送给老师，让幼儿知道老师的辛劳劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师。十月一日国庆节让幼儿了解国庆节的来历，知道我们中国的历史，要热爱祖国，爱故乡的情感。一月一日元旦经过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的愉快，培养爱父母的情感。促进家庭组员的感情
5、。激励幼儿大胆参与集体活动，感受新年的乐趣。六、家园联络共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必须保持教育的一致性。所以，家庭、幼稚园和社会各方面全部要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们经过家园联络册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。1进行六不教育，依据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。2现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们经过家园联络册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。3家长、老师必须行为正确，做幼儿的楷模。家长和老师要不停加强本身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己果断不做，要用自己的言行为孩子发明一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总而言之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为她们以后的生活打下良好的基础。
