《北京市西城区小学语文2020年五升六暑期衔接训练：第12讲 写作训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市西城区小学语文2020年五升六暑期衔接训练：第12讲 写作训练（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京市西城区小学语文2020年五升六暑期衔接训练：第12讲 写作训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 语言表达 (共1题；共1分)1. （1分） 请你以主持人的身份，组织同学们讨论“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话。你：_同学：_你：_同学：_你：_同学：_二、 写作题 (共8题；共40分)2. （5分） (2019五上新会期中) 作文。 题目：二十年后的故乡 要求：发挥你的想象，大胆写出故乡二十年后的变化。数字不少于400字。3. （5分） 写话。（不会写的字用拼音代替） 你一定有很多的好朋友吧！把你最好的
2、朋友向大家介绍一下好吗？希望把他的爱好特点也能写出来，相信你能行！4. （5分） 黄河是我们的母亲河，她用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障，我们民族的伟大精神，在她的哺育下发扬光大！请你写一篇赞颂母亲河的作文，题目自拟，500字左右。 5. （5分） 作文。题目：我们的教室6. （5分） (2019盐城) 田野上，有关于劳作的记忆；校园中，有关于学习、活动的记忆；照片中，有关于成长的记忆；礼物里，有关于亲情、友情的记忆 生活中，一个个物件，一幕幕场景，一个个人物，会让你情不自禁地想起很多很多。请用心回忆，补全文题，选择合适的事情，写一篇习作。注意语句通顺，表达具体，富有真情实感，400字左右。习
3、作中不要出现真实的人名、校名。记忆深处的_7. （5分） 我们每个人都会遇到一些想探究的问题，如果我们注意搜集信息，利用相关的信息进行分析研究，就有可能解决这些问题。从下面话题中选择一个自己感兴趣的，也可以选择其他话题，撰写一个简单的研究报告。 要求：影响学校环境卫生清洁的原因及分析；本班同学对所学学科喜好程度的原因及分析。8. （5分） 阅读材料：一位妇女走进一家新开张的花店，却看不到花瓶，也看不到任何鲜花，店里只有上帝站在柜台后面。“你想要什么都可以提出来。”上帝说。“我想要幸福。我想要安宁、金钱、被人理解的能力。我想死后能够上天堂。而且我也想让我的朋友们都能得到这一切。”上帝从他身后的架
4、子上取下一个罐子，打开罐盖，从中取出一些颗粒状的东西，递给那位妇女。“你把这些种子拿走，”上帝说，“把它们拿去种，因为我们这里不出售成果。”要求：请体会材料的内容及其含义，构思作文，自主确定题目。字数在400字左右（不能以诗歌形式出现。文章中请不要出现真实的校名、人名）。9. （5分） 作文。 请仔细回忆原文，把牛郎朗织女（一）和牛郎织女（二）缩写成一篇400字的文章。缩写时需生意：写时要按原文顺序缩。缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。缩写要保持文章的完整性。第 1 页 共 1 页参考答案一、 语言表达 (共1题；共1分)1-1、二、 写作题 (共8题；共40分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、
