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1、棒子的家在哪？ 在孩子玩耍“小山坡的秘密”的时候，歆雅突然在山顶上发现了一根红白相间的长棍子，她跑来问我：“老师，这个棍子是用来做什么的？它的家在哪里呢？”我说：“你认为它的家在哪里呢？”歆雅兴奋的把棍子竖了起来，双手抓住棍子的中间，使劲的往土地里转了起来，试图把棍子插在土地里立起来，她告诉我：“我认为它的家应该在这里，小朋友看到竖起来的棍子，就知道要跑慢一定，不然要受伤。”但是她行动的并不顺利，双手使劲的转动也无法把棍子插稳，渐渐的来了三四个小朋友开始帮助她转动棍子，歆歆欣喜若狂的分配起任务来了：“祥祥你抓上面转，我来抓中间转，其他的小朋友蹲在地上用手转下面。”经过小朋友的齐心协力，终于把棍
2、子插进了土地里，也不会倒下了，小朋友们都露出了成功的喜悦，纷纷告诉路过的小朋友这个棍子的用途，让小朋友慢慢走。过了一会儿，可可又发现了同样的棍子，歆雅和小朋友又开始帮助她了。孩子喜欢观察身边的点点滴滴，当歆雅看见红白相间的棍子第一个想到的是警示牌，并向用它来告诉大家看到牌子要慢慢走，可以看出交通警示牌给小朋友带来的影响力。在整个过程中我看到了小朋友们之间的互相帮助，齐心协力完成一个事情的精神，也发现了歆雅身上具有领导方面的才能。这件事带给我的思考是，在平时的游戏中，孩子遇到困难喜欢问老师，而有时老师直接给了孩子答案，让孩子心中有了一个肯定的答案，如果老师退一步，让孩子自己在游戏中探索答案会不会更好呢？孩子总会给你意想不到的答案。图片：
