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1、声音的特性 导学题：一、音调1.振动会_，为什么我们听不到_，却能听到_？为什么_比_发出的声音大？2.我们接触到的各种声音，有的听起来_高，有的听起来_低。3P32 图2.2-1演示实验的器材有_步骤_，_。4由此实验可得，物体振动得_，发出的_，振动得慢，发出_。可见发声体振动的快慢是一个_，它决定着_。5.物理学中_频率来_。频率决定_，频率高则_，频率低则_。6.频率的单位为_，简称_，符号为_。如果一个物体在1s的时间内振动_，它的频率就是_。7. P33 图2.2-2演示实验，可以清楚地看到，高音调_，声音的频率_，低音调_，声音的频率_。8.人能感受的_。多数人能够听到的频率范围
2、大约_。9. _叫_，因为它们_；10. _叫_，因为它们_；11.人类能_叫_12. _统称_13.动物的_。一些动物对_。或许你_，有时在你_、_，猫或狗_。14.猫能听到的频率范围是_，狗能听到的频率范围是_，海豚能听到的频率范围是_，大象能听到的频率范围是_。二响度1.声音有_，也有_。例如，用力_声音大。物理学中，_叫_2. P32 图2.2-3演示实验的器材有_、_、_、_。步骤:将正在_轻触_，观察_。使用音叉发出不同_，轻触_，观察_。3物理学中用_。物体的_，产生_。4.人听到的声音是否响亮，出跟_有关外，还跟_有关系。声音是从_的，越_。所以_，_。用喇叭可以_，使_。三音
3、色1. _决定_，_影响_。不同的物体发出的声音，即便_，我们还是能够_。这表明_还有_的，它就是_。不同_的_、_不同，发出声音的_也就不同。2.观察P35图2.2-4声音的波形可以知道，音调相同的不同乐器_，即_；但是_，即_。巩固练习1口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片振动频率_，音调_。如果某物体3s内振动的次数是300次，频率就是_。2水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_叫声的音调高，_叫声的响度大。3关于扩音器的作用，下列叙述正确的是（ ）A改变音调 B改变响度 C改变音色 D改变频率4唐诗枫桥夜泊诗中有“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到
4、客船”，在枫桥边客船上的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生_而发声，声音通过_传播到客船上，客船上的人才能听到钟声。而客船上的人能辨别出来是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的_来判断的。5电子琴能模仿各种乐器发出的声音，是因为它能模仿出各种乐器发声的6电视机、复读机上的音量开得越大，喇叭的_越大。效果检测1. .物理学中_频率来_2水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_叫声的音调高，_叫声的响度大。3.声音的_叫响度。4.猫能听到的频率范围是_。提高练习1、一些机器在工作时，也会产生次声波，有些次声波对人体_，据说，有的国家研究次声波武器
5、用于战争，可以使战士在不知不觉中失去战斗力。2、人能看见蝙蝠在空气中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（ ）A蝙蝠发声响度小 B蝙蝠发出的声音频率太高C蝙蝠不会发声 D蝙蝠发出的声音频率太低3、有经验的铁路工人，在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时，常用锤子敲敲就会找出故障，这主要时根据（ ）A声音的响度来判断 B声音的音色来判断C声音的音调来判断 D声音是否悦耳来判断4、蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见讨厌的蚊子声，这是因为（ ）A蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大B蝴蝶翅膀每秒只振动几次，低于人耳听觉的下限C蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内 D蝴蝶飞行时不发出声音5、
6、正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）A使二胡发出不同的音调 B为了获得更好的音色C为了获得更大的响度 D阻止琴弦振动发声6、在日常生活中，常用“高声大叫”“轻言细语”来形容人的说话情况，这里的“高”和“低”实际是指（ ）A人说话的响度 B人说话的音调 C人说话的音色 D以上说法都不对7、生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，下列做法用以达到这一目的的是（ ）A铁匠用小锤敲打烧红的毛坯 B瓜农用手拍打西瓜 C瓦匠用瓦刀敲打红砖 D自行车上敲打车铃8、声音在传播过程中，下列说法正确的是（ ）A音调会逐渐变低 B响度会逐渐变小 C音色会逐渐变差 D以上说法都不对提
7、高练习9、吹奏长笛时是靠 振动发出声音的，抬起不同的手指，就会改变 的长度，从而改变 10、在学习吉他的过程中，小华发现琴弦发出的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过各同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出的声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关，猜想二：琴弦发出的声音的音调高低可能与琴弦的长短有关，猜想三：琴弦发出的声音的音调高低可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦编号材料长度（cm）截面积（mm）1铜600.762铜600.893铜601.024铜800.765铜6铜1000.767钢801.028尼龙801.029尼龙1001.02为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验，为了验证猜想二，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验，表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，填上所缺的数据。随着实验的进行，小华又觉得音调的高低可能还与琴弦的松紧有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是11你知道：打锣时，是大锣的音调高还是小锣的音调高？吹号时，号子是靠什么振动发声？二胡的琴筒起什么作用？你还知道哪些乐器？它们是弦乐器、管乐器还是打击乐器？它们是靠什么振动发声的？请你在下面一起写出来。_；_；_；_。
