《福建师范大学22春《教育统计与测量评价》补考试题库答案参考98》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学22春《教育统计与测量评价》补考试题库答案参考98（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学22春教育统计与测量评价补考试题库答案参考1. 关键特征调查法是先请被调查者从所提供的备择指标中找出最关键、最有特征的指标，再对指标进行筛选并求出其权重的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 总体中的元素总是无限的。( )A、错误B、正确参考答案：A3. 虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。( )A、错误B、正确参考答案：B4. 指标是达到标准的程度，它说明什么样的程度属于什么等级。( )A、错误B、正确参考答案：A5. 通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法是( )。A、头脑风暴法B、典型研究法C、理论推演法D、因素分解法参考答案：B6. 教育评价表在结构上
2、是由评价指标、指标权重及评价标准三部分组成的。( )A、错误B、正确参考答案：B7. 一组数据中每个观测值都加上一个不为零的常数C，所得标准差也增加C。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。( )A、错误B、正确参考答案：A9. 无论单尾检验还是双尾检验，若在0.05水平上拒绝原假设，都说明比较的两个变量在0.05水平上差异显著。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 测
3、量的三要素包括( )。A.测量的量具B.测量的起点C.测量的单位D.测量的参照点参考答案：ACD12. 教育测量的要素主要包括( )。A.测量单位B.测量规则C.参照点D.测量工具E.测量方法参考答案：ABD13. 根据验证效度的角度与方法的差异，可以把效度验证工作大体分为三类，验证工作的结果就分别对应着的三种效度分别是( )。A、内容效度B、结构效度C、时间效度D、效标关联效度参考答案：ABD14. 评价标准一般确定( )个等级为宜。A.2-5B.3-5C.3-7D.2-6参考答案：B15. 某学校为了解学生的兴趣爱好编制了一份测验，这一测验属于( )。A.学业成就测验B.心理测验C.标准测
4、验D.目标测验参考答案：B16. 一个变量是顺序变量，另一个变量是连续变量，计算其相关系数应当用( )方法。A、正相关B、负相关C、等级相关D、完全相关参考答案：C17. 虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 某班50名学生，包括30名女生，随机抽取一名学生恰好是男生的概率为( )。A、1/20B、1/30C、3/5D、2/5参考答案：A19. 按照概率的定义，概率的取值范围在区间-1、1上。( )A、错误B、正确参考答案：A20. 总体中的元素总是无限的。( )A、错误B、正确参考答案：A21. 线性或直性相关是所有关联模式中最简单的一种。( )
5、A、错误B、正确参考答案：B22. 按照概率的定义，概率的取值范围在区间-1、1上。( )A.正确B.错误参考答案：B23. 简单算术平均数，简称平均数，它可以反映一组数据的( )。A、分布范围B、差异大小C、整体取值水平D、离散程度参考答案：C24. 零假设就是总体参数为零的假设。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 效度主要有三类，它们分别是( )。A.内容效度B.结构效度C.复本信度D.效标关联效度参考答案：ABD26. 样本统计量是个随机变量。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 根据测验材料，可把测验分成( )。A、语文测验B、语言测验C、操作测验D、数学测验参考答案：BC2
6、8. 教育测验包括平时的考试，但测验不等于考试。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 一组数据的离差之和为( )。A.难以确定B.1C.0D.大于0参考答案：C30. 效度主要有三类，它们分别是( )。A、内容效度B、结构效度C、复本信度D、效标关联效度参考答案：ABD31. 课堂上要了解本堂课学生对知识的掌握及应用情况，教师要进行的测验是( )。A.形成性测验B.终结性测验C.准备性测验D.标准化测验参考答案：A32. 平均数假设检验中接受或拒绝原假设的临界值为1.96。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 每项评价指标在指标体系中所占重要性程度，经量化后的值叫( )。A、权重B、加
7、权C、标度D、强度参考答案：A34. 理论上讲，各组相对次数之和等于1。( )A、错误B、正确参考答案：B35. 相对次数在本质上是简单次数和总次数为比值。( )A.正确B.错误参考答案：A36. ( )比较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。A.简答题B.选择题C.是非题D.论述题参考答案：A37. 试卷既要体现公平性原则，也要考虑材料性质。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 评价指标就是根据评价的目标，由评价指标的设计者分解出来的，能够反映评价对象某方面本质特征的具体化、行为化的主要因素，它是对评价对象进行价值判断的依据。( )A、错误B、正确参考答案：B39. 学
8、生的学习能力与识记知识所用时间是正相关。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 线性或直性相关是所有关联模式中最简单的一种。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 当一个变量是连续变量，另一个变量是二分类变量时，计算相关系数应当用( )方法。A.积差相关B.等级相关C.点双列相关D.正负相关参考答案：C42. 在教学过程中经常实施的测验是终结性测验。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 思考能力的水平是学生能力发展的核心。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 大人之间吵完架应该如何面对孩子?大人之间吵完架应该如何面对孩子?父母双方吵架对孩子影响大吗？这涉及情绪管理的问题，我们容易把
9、压力和愤怒转嫁到孩子身上，这对孩子是很不公平的。但是，如果我们没有处理好情绪的时候，又怕影响孩子，从而选择无奈地和孩子互动，也会给孩子带来不良影响。建议我们积极处理好自己的情绪，再和孩子互动， 或者坦白地告诉孩子您不开心了，让孩子坦然面对情绪。在真实的情境下学会接纳和处理情绪。45. 卡方检验的吻合性检验中，要根据原假设计算理论次数。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 非确定性现象，是指在不同的条件下其结果也一定相同的现象。( )A、错误B、正确参考答案：A47. 身边亲友和孩子开玩笑，孩子很害怕，应该怎么办?身边的亲戚朋友喜欢孩子开玩笑一些气孩子的玩笑，孩子很害怕，家长应该怎么办?首先，我们内心要明白，过度和孩子开玩笑，类似“抢”走孩子、故意气孩子等，容易对大人产生不信任或者恐惧。我们可以从两个角度来处理，一方面是大人，用适当的方式提醒大人玩笑不要过度，一方面帮助孩子解释大人的行为是玩笑。不要置之不理，也不要直接批评孩子小题大做。48. 教育统计学是自然科学中的一门学科，是数理统计跟教育学、哲学交叉结合的产物。( )A、错误B、正确参考答案：A49. 描述性统计是教育统计的核心内容。( )A.正确B.错误参考答案：B50. 我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。( )我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。( )参考答案：
