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1、2021年教育科研年度工作总结 xx精心整理了XX年教育科研年度工作总结，望给大家带来帮助!一学期来，我们在区科研部的指导下，在学校的直接领导下，以课题研究为抓手，以课堂为阵地，开展了一定工作，取得了一定成绩。关键做了以下工作：一、规范管理，加强学习，提升了老师的科研水平。规范管理。教科学习经常化。重视引导老师结合学科教学，学习教育科研理论及新课程理论。为切实转变老师的教育观、教学观、学生观、老师观和课程提供理论支撑，为拓宽老师理论学习的渠道，组织老师“走出去”认真学习，同时坚持“请进来”的策略，邀请教育科研的行家来校做专题讲座。校本研究制度化。校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，专题鲜明
2、，内容丰富。每七天有活动、有研讨。有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动，有以促进老师专业成长为目标的听课、评课活动每学期全校性教育科研活动四次，每个月各级各类课题组最少活动一次。教科室和教导处协作，十分重视课堂教学研究，学校开展“集体备课”“创建研讨课”等活动，老师的教研活动均表现了新课程标准，课堂教学质量得到显著提升。领导以身作则，率领全员参与。姜校长科研意识强。尽管工作繁忙，她带头搞课改、做研究、写体会文章。她结合本校实际主持市级 “xx”计划课题。老师们在她的率领下，结合教学实践将本校负担的研究课题渗透于学科教学之中，联络课堂教学写出了篇篇脍炙人口的文章。科研室在校长领导下主动工作，
3、发挥了研究和管理的职能。学校将教育科研列入了整个学校工作计划并有必需的经费投入，制订并实施了教育科研管理制度和奖励条例，学校有比较完备的科研档案。促进了老师科研水平的提升。二、抓立项课题的研究，取得了阶段性结果。学校加强校园文化建设提升育人功效的创新实践研究这一课题已经进入关键时期，我们将该研究课题有机渗透到课堂教学之中。关键在以下五方面进行了探索：第一，要使学生了解学习的目标，明确学习的目标;第二，结合新课程标准，将课组织得新奇有趣;第三，激发学生的成功感，要使全班学生包含待进步生全部能取得成功;第四，开展学习竞赛;第五，立刻反馈、正确评价、适时进行表彰和奖励。把这些探索分解到了各个年级中的
4、学科之中，收到了成效。另外，我们还围绕课题研究，加强老师学习和培训工作。提供书目，要求老师自学，并写读书笔记;请教授来校讲课，学习课改理论，使老师改变教研观念;提供参加各级各类培训的机会，定时对老师进行集体培训和分科培训，如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等，培训的内容倾重新课程实施过程中所面临的问题;引导老师经过对本身现实情况的分析，制订自我发展计划和每十二个月学习计划;帮助老师建立个人成长统计袋。三、做好了常规性的业务工作。1、做好了全校老师的组稿和推荐工作。本学期，全校老师在市级以上投稿科研论文20篇。2、为总结提炼老师的研究结果，分别xx了校科研探索报、老师论文集、教育教学案例、研究结果专集等。3、加强了科研室的本身建设。一是加强了本身的理论学习，带头学理论、写文章;二是网上交流探索学习;三是做好了相关资料的汇总和上报工作。总而言之，我们将课题的研究和学科教学、德育教育、创建工作等有机整合，以科兴教，改观了学校面貌。老师经过教育科研加紧了专业成长，老师们的业务水平在整体上有了很大提升。
