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1、雨中的童年窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆， 雨使得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那么急促和匆忙，让人出乎意料。悄悄地掩上门窗， 将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏打在屋顶上，滴答滴答地，像一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面小鼓，兴奋而轻快地打了起来。侧耳倾听，雨，仿佛轻轻拨动了大地的心弦，谱成一串串美妙的音符，在周围跳跃，也在我的心坎里跳跃，是如此的熟悉，可是却又那么遥远。为什么？我静静地思索着，再度推开窗门， 一霎而过的风夹着雨点又扑了过来，猛地抬起眼睛， 眼前是多么的绿， 绿得朦胧，绿得让人心醉，无垠的天空，灰蒙蒙的
2、，找不到一丝云彩，雨水细细地汇聚，好像泛入我的脑海，激起无数沉淀已久的回忆。我想，我所要寻找的，不是绚丽的云霞，而是美丽温馨的童年。记忆中， 也是这样一阵雨， 从午后断断续续地直到傍晚，下得屋前沟里的木板都浮了起来， 沟水涨得四处流溢，水溶溶的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监视和禁止，只有无奈地望着雨唏哩哗啦地继续洒落。好不容易， 雨势稍小， 再也顾不得父母的责骂与挨打，悄悄套上雨鞋， 偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震
3、天价响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着， 我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上，头上，沁凉而舒爽。傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的七彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着： 红的、黄的、绿的 哎唷， 好多呀， 在我眼里彩虹也不只是七种颜色了，它的亮丽缤纷， 让我怎么也数不清。 此刻，天色和谐， 就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳，满天晚霞与那道梦幻似的彩虹。 这虽然只是宇宙间短暂的停留， 但在我心中却铭刻成永恒的回忆。直至如
4、今， 不知度过多少个漫漫夏季也不知听过多少次雨的旋律。也不知何时才能重踏那份濡湿的记忆，访访儿时的伙伴，与他们在飘坠的季节里，共数雨后天边的那道彩虹？1、由窗外的雨激起“沉淀已久的回忆”作者选取了童年特有的雨趣，请依次说说。（ 1） _(2)_（ 3） _(4)_2、用“ | ”线把本文分成三部分，并概括段意。 (1) 第一部分 :(2) 第二部分 :(3) 第三部分 :3、本文不少地方用词准确、生动。请谈谈下列句子中括号里的词语好在什么地方。雨点，将屋瓦当成一面小鼓，兴奋而轻快地（擂）了起来。_4、作者文笔细腻，描写逼真如画。请从文中找出例句，看看作者是如何摹声绘色的?(1) 摹声 :(2)
5、 绘色 :5、第二段开头说 : “雨，在周遭跳跃，也在我的心坎里跳跃，是如此的熟悉，可是却又那么遥远。”。请你通读全文，说说“熟悉”指的是什么?“遥远”又指的的是什么?(1) 熟悉 :(2) 遥远 :6、第段的表达方式是_（ A 记叙 B 描写 C 议论 D 抒情），请你分析、概括本文的中心要点_【参考答案】1.(1) 雨中玩跷跷板(2)穿着灌满雨水的鞋子来回走(3) 摇落树上的雨露 (4) 数天边的彩虹。2(1) 第一部分：眼前的小雨激起了我沉淀已久的回忆。(2) 第二部分：详细描述了童年的雨趣。(3) 第三部分：对童年雨趣的怀念，对童年的怀念。3 (1) 突出了小雨滋润万物，青翠欲滴的情状，尢其抒发了作者的喜爱之情。(2) 生动、形象地描绘出了雨点敲打屋瓦的声响，另外也照应了前半句中的“一面面小鼓”。4. 略 ( 每类从文中找出合适的例子就行 ) 5(1) “熟悉”指的是眼前的雨景。(2) “遥远”指的是逝去的雨趣、逝去的童年。6D 中心要点：回顾了童年与雨有关的几件趣事，抒发了作者对童年的怀念，对童年雨趣的眷恋
