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1、稷峰一中20172018学年 七 年级 历史 学科导案 课题：复习课-隋唐政治 主备： 授课教师： 审核签名：导语：隋唐是我国历史发展的重要阶段，处于中国古代社会的大统一和繁盛时期。它始于581年隋朝建立，终于907年唐朝灭亡，“繁荣”“开放”是这一阶段最显著的特点。今天让我们再次走进历史，重温这一盛事局面。1、学生自己复习1课和2课的知识点；2、学生独立自主完成自主学习的内容；3、学生巩固记忆。（分层记忆：填空部分3号和4号学生重点记忆；1号和2号全部记忆）4、小组为单位完成预设问题的讨论并展示；5、完成达标检测（分层完成：18题3号和4号学生完成；2号学生完成到9题；1号 学生全部完成）6
2、、教师检查组长，组长检查组员；汇报问题试题。教学目标：.1、通过复习隋朝建立和统治的基本史实，分析并归纳秦朝与隋朝的异同点。2、通过复习唐朝的建立和巩固，总结隋唐帝王治国安邦的共同点。教学重难点：重点：隋唐建立及巩固的措施。难点：秦隋的异同点。 教学流程：581年589年605年618年755年907年一、自主学习隋朝的建立时间： 人物： 都城： 隋朝的统一时间： 意义：结束了 的局面，顺应了 的历史发展大趋势。隋朝的统治措施 1、隋文帝的措施：发展 、编订户籍 、 统一 、加强 。 2、隋炀帝的措施：开凿 、创立： 。隋朝的灭亡时间： 标志： 在江都被部下杀死。原因：由于隋炀帝的暴政。他好大
3、喜功、不恤民力、纵情享乐、奢侈无度，营建了东都洛阳； 发动了 ，多次巡游江都 ，民不聊生，激化社会矛盾。三、 达标测评必做题（1-6）1、宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。隋文帝“混南北为一区”是在（）A581年 B589年 C605年 D618年2、关于下图人物叙述正确的是（ ）A.建立唐朝，定都长安 B.626年即皇帝位，改元“贞观”C.在位时期，曾加强对西域的统治D.大力发展科举制度，创立殿试3、晚唐诗人李商隐在咏史一诗中写道:“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。唐朝由盛而衰的标志是()A.“开元盛世” B.安史之乱 C.藩镇割据 D
4、.黄巢起义4、“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。这次起义（）A. 给唐朝统治以致命的打击 B. 推翻了唐朝的统治C. 平定了安史之乱 D. 形成了藩镇割据局面5、唐代诗人杜甫在忆昔诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”该诗称颂的“封建盛世”是（ ）A文景之治 B开皇之治 C贞观之治 D开元盛世选做题（79）6、归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是A. 秦汉时期政权分立与民族融合B. 隋唐时期繁荣与开放的时代C. 宋元时期中华文
5、明的勃兴D. 魏晋南北朝时期统一的多民族国家的巩固与发展唐的建立时间： 建立者： 都城： 唐的统治唐太宗措施：政治：知人善任、虚心纳谏（人物 ）广纳贤才（人物 、 ）完善 、制定法律、减轻刑罚、重视科举和吏治；经济：减轻农民的劳役负担、鼓励 。 盛世局面： 武则天措施：打击敌对的官僚贵族、大力发展科举制度、创立了武举和 ，减轻农民的负担，重视 。效果： 唐玄宗措施：政治：政局稳定，励精图治，重用贤能，整顿 ，裁减 ；经济：发展 、改革 ；文化：注重 、编订 。盛世局面： 唐的衰落与灭亡：由盛转衰的转折点： 给唐朝致命的打击： 灭亡： 二、问题预设：1、通过材料分析总结隋唐帝王治国安邦的共同点。
6、2、通过表格比较秦朝和隋朝的异同点。7、 下列对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际（）A. 经济繁荣 B. 繁盛一时 C. 二世而亡 D. 节俭盛行8、 隋唐时朝的一位青年李进是当时远近闻名的骑射好手，一天，他满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时（）A. 隋文帝 B. 武则天 C. 唐太宗 D. 隋炀帝9、唐朝是中国封建社会发展的最高峰，下列材料能够说明唐朝盛世局面出现原因的是（ ）水能载舟，亦能覆舟九州道路无豺虎，远行不劳吉日出自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一政由已出，明察善断，故当时英贤亦竟为之用A. B. C. D. 附加题10、观察图片，并结合所学
7、知识回答问题。唐朝(618年907年)，是中国历史上最重要的朝代之一，也是公认的中国最强盛的时代之一。让我们一起走近唐朝的帝王，一起感悟唐朝历史，领略唐朝皇帝的风采。(1)图一、图三中的帝王分别是谁？他们在位时唐朝社会出现了什么局面？ (2)图二中的帝王是谁？她与图一、图三中的帝王在治理国家方面采取了哪些相同的措施？(3)他们继承并完善了隋朝创立的哪些制度，举两例说明。（4）请简单评价三位唐朝皇帝中你佩服的一位。易混淆知识点：1、李世民是唐朝的第二个皇帝，不是唐朝的建立者。建立者是李渊。2、唐玄宗统治期间是唐朝的鼎盛时期。3、唐太宗的贞观之治和武则天的统治为盛世局面的出现奠定了基础。4、隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时设进士科标志着科举制的正式确立。教学反思：本单元知识点繁多，我在复习时采用多种教学方式，利用多媒体通过表格、图片等多种方式把抽象的知识直观化，并借用一些娱乐形式，以激发学生的兴趣；讲练结合，通过同步练习，巩固基础知识。但是作为复习课，知识点之间跳跃性太大，缺乏必要的融会贯通，可分为政治、经济、文化和民族关系等专题复习，以后我要注意改进。
