大班综合教学反思

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大班综合教学反思 大班综合教学反思?蜘蛛买鞋是一首包含数学加法运算的儿歌。儿歌内容简单幽默，容易激发孩子的学习欲望。在活动中，我首先出示蜘蛛图片，引导幼儿察看图片。让幼儿知道蜘蛛有八只脚，并且理清“一双鞋有两只这一概念。在这个地方是一个活动的难点，必须要让幼儿深刻理解这一概念，才能更好的发展下面的教学活动。在教授儿歌过程中，我主要运用了看图记忆并儿歌内容的办法。由于这个活动是大班的语言、数学综合活动，在学习儿歌过程中我主要使用的是图加文的方式，我班幼儿对认识汉字有很高的兴趣，因此，在看到图加文形式的儿歌时，激起了他们的朗读欲望，学儿歌时，更加事半功倍。在稳固记忆儿歌时，我主要使用了去图谱的办法。为了更好的为下面的创编儿歌打下良好的根底，在记忆儿歌时，我不仅让幼儿集体念诵儿歌，还让幼儿分组念诵儿歌，力求每个孩子都能将儿歌背诵出来。在创编儿歌环节，我分别出示了蚂蚁、螃蟹和小山羊。让幼儿感知脚数量不同，穿的鞋子双数也是不一样的。由于这一局部的难度比拟大，我要求幼儿之间相互讨论、合作创编儿歌。最后，大家仿编的儿歌完整性较强。当然也有缺乏之处：由于时间的关系，小朋友们只仿编了小山羊和小螃蟹买鞋的儿歌，如果能够将蚂蚁买鞋的儿歌也仿编出来展示给大家看就更好了。大班综合教学反思【大班综合教学反思】