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1、2019年城区新城中学高考生物简单题专项训练(含解析)注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。第1题：欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原，可袋鼠等本地生物造成极大威胁，据题图回答下列问题：(1)0(起始年)玲a年，欧洲兔种数量每年以一定的倍数(入)增长.若起始年种群数量为24只，则a年种群数量N万；若不加以防治，将导致该草原生态系统的 锐减.(2)a年引入狐狸防治兔灾.据a玲b年欧洲兔和袋鼠数量的变化推测：狐狸和袋鼠的种间关系为(3)c年控制狐狸数量，并引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后，草原生态系统逐渐恢复稳定.这体现了生态系统具有自我调节能力，其调节方式是(4)d年后，
2、欧洲兔种群数量回升，最可能的原因是.种群数量(相对值)图欧洲兔和袋鼠种群数量变化示意图【答案】(1)24人，生物多样性(2)捕食(3)负反馈(4)欧洲兔对黏液瘤病毒的抗性增强【考点】估算种群密度的方法；种间关系.【分析】据图分析，欧洲兔急剧增加，呈 现J型曲线，而袋鼠减少，引入狐狸后欧洲兔数量小幅度减少，而袋鼠仍然减少，说明狐狸和袋鼠的种间关系为捕食；引入黏液瘤病毒后，欧洲兔的数量减少，而袋鼠的数量恢复.【解答】解：(1)0 (起 始 年)玲a年，欧洲兔种数量每年以一定的倍数(入)增长，若起始年种群数量为2 4只，则a年种群数量N.=2 4 N；欧洲兔持续增加，若不加以防治，将导致袋鼠等本地生
3、物造成极大威胁，即该草原生态系统的生物多样性锐减.(2)a年引入狐狸防治兔灾，则欧洲兔和袋鼠的数量都减少，说明狐狸和袋鼠的种间关系也是捕食.(3)c年控制狐狸数量，并引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后，草原生态系统逐渐恢复稳定，调节方式是负反馈.(4)d年后，欧洲兔种群数量回升，最可能的原因是欧洲兔对黏液瘤病毒的抗性增强.第2题：下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，一 代表不同的物质。请据图回答问题：光十图一(1)写出以下结构或物质的名称：物 质 结构a(2)在b内参与的反应是有氧呼吸的第 阶段。反应场所是(3)在a内变为所需的直接条件是需要多种酶及
4、。(4)该细胞吸收K,需要膜载体协助和，其中的结构简式为(5)下图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是 o(6)上图三表示一昼夜(0时至2 4时)在一个种植有番茄植株的密闭容器内相对含量的变化，据图分析：番茄植株光合作用释放的0 z量和呼吸作用消耗的Oz相等的点是.。该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物，理由是【答案】第3题：I图表示细胞分裂的不同时期染色体数与核D NA数比例的变化关系；I I图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：IU2A*乙I图I I图(1)1图 中BC段 形 成 的 原
5、因 是 DE段 形 成 的 原 因 是_O(2)I I图中 细胞处于I图中的C D段。(3 )II图 中 具 有 同 源 染 色 体 的 是 细 胞，乙 细 胞 中 的 和 组成,和是。甲细胞中有个染色体组。(4)I I图中丙细胞含有条染色单体，该细胞处于期。(5)1 1图 中 丁 细 胞 的 名 称 为,如果丁细胞中的M为X染色体,则N 一定是若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了 o【答案】(l)D NA复制；着丝点分裂。(少答不给分)(2)丙和丁(少答不给分)(3)甲，乙和丙；一个染色体组；一对同源染色体；4(4)8；减数第一次分裂后期。第4题：如图表示寒冷时人体内环境稳态调节
6、的相关结构及关系(“+”表示促进作用,“一”表示抑制作用)。下列叙述错误的是()毛缰管 毛缰盘管 毛细血管激素A 激素B.激素CA.a细胞为下丘脑细胞，处效应为抑制作用B.缺碘时，激 素A和激素B的分泌量会增加C.严寒环境下，激 素C分泌量增加，酶的活性上升以增强产热D.激 素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素【答案】C第5题：下图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在2 4小时内0吸收和释放速率的变化示意图(单位:m g/h)。A、B点对应时刻分别为6
7、点 和1 9点。(1)图甲中仅给植物提供比0,正常生长一段时间，最先出现放射性的物质是或_ _ _ _ _ _ _(2)图乙中光合作用暗反应的具体部位字母及名称是 ,反应中的能量变化是 o(3)图丙中(填“A点”“B点”或“C点”)所处的生理状态与图乙中叶肉细胞所处状态相同。(4)图丙中限制A C 段 光 合 速 率 的 主 要 因 素 是。若提高温度，曲线的变化是。(选填“上移”“下移”“不动”或“无法确定”)(5)丁图中2 4小时内能进行光合作用的时段是 o(6)丁图中测得该植物一昼夜的。净释放量为3 0 0 m g,假设该植物在2 4小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的0
8、总量是 m g,光合作用速率最高时，光合作用每小时利用C 0 的量是m g o 图中阴影部分所表示的。，释放量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m g o(7)丁图中，若适当增加植物生长环境中C O,浓度，B点将向(填“左”或“右”)移动。在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加C。的浓度，其原理是【答 案】(1).氧气(2).二氧化碳(3).b叶绿体基质(4).A T P中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能(5).C点(6).光照强度(7).无法确定(8).5 点-2 0 点(9).58 8 (1 0).77(1 1).42 0 (1 2).右(1 3).农家肥富含有机物，分解者
9、的分解作用释放出大量C 0.试题分析：分析题图：甲图表示藻类植物光下进行光合作用；乙图中a 表示类囊体、b表示叶绿体基质、c 表示线粒体，其中表示吸收氧气进行有氧呼吸、表示吸收二氧化碳进行光合作用，该图表示光合速率大于呼吸速率；丙图中A点表示只有呼吸作用；A B 段表示光合速率小于呼吸速率；B点表示光合速率和呼吸速率相等即光补偿点；B C段表示光合速率大于呼吸速率；丁图表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在2 4 小时内0,吸收和释放速率的变化示意图(单位：m g/h),A、B点对应时刻分别为6 点和1 9 点，0-5只进行呼吸作用；5-6呼吸作用大于光合作用；6 T 9 光合作用大于呼吸作用；1
10、 9-2 0呼吸作用大于光合作用和2 0-2 4(或2 0-5)进行呼吸作用。(1)甲图为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，仅给植物提供1 1;-0,该水参与光反应，产生 H 和氧气，或参与有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳和 H ,因此最先出现放射性的物质是氧气或二氧化碳。(2)据图分析已知，图乙中b 表示叶绿体基质，是暗反应发生的场所，该过程中A T P中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能。(3)图乙细胞从外界吸收了二氧化碳、排出了氧气，说明光合作用强度大于呼吸作用强度。图丙中的C点为光饱和点，此时的光合作用强度也大于呼吸作用强度。(4)根据丙图分析，图中A到C点之间，随着光照
11、强度的增加，光合作用强度液在不断的增加，说明该时间段内限制光合作用的主要因素是光照强度；由于不清楚实验是否是在最适宜温度下进行的，因此无法判断升高温度后曲线的变化趋势。(5)丁表示图夏季晴朗的一天，某种绿色植物在2 4小时内0 吸收和释放速率的变化，2 4小时内不进行光合作用时氧气的释放量会最小，吸收率最大，对应的时段是0-5 点和2 0-2 4点，因此进行光合作用的时间段是5-2 0 点。(6)该植物一昼夜的。净释放量为3 0 0 1 喀=白天光合作用量-一昼夜呼吸作用量，呼吸速率为1 2,故 2 4小时呼吸量=2 4 X 1 2=2 8 8,则实际光合量=净光合量+呼吸量=3 0 0+2
12、8 8=5 8 8 m g.光合作用速率最高时，释放氧气为44+1 2=5 6 (m g/h)；据光合作用反应式中：6 C 0 6 0”每小时利用C 0,的量是(44+1 2)X 44/3 2=7 7 m g 据图分析可知,白天光合作用进行了 2 0-5=1 5 小时，图中阴影部分所表示的0：释放量为白天光合作用释放量=3 0 0+(2 4-1 5)X1 2+1/2 X1 2 X1 X2=42 0 m g,(7)丁图中B 点表示光合速率与呼吸速率相等，若适当增加植物生长环境中C 0 浓度，光合速率增加，则 B点将向右移动；农家肥富含有机物，分解者的分解作用释放出大量C O”供光合作用使用。第
13、6题：(0 8 广东卷)玉米植株的性别决定受两对基因(B b,T-t)的支配，这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：基因型B和 T同时存在(B_T_)T存在，B不存在(b b T _)T不存在(B t t 或 b b t t)性别雌雄同株异花雄株雌株(1)基因型为b b T t 的雄株与B B t t 的雌株杂交，B的 基 因 型 为,表现型为日 自交，F 2 的性别为,分离比为。(2)基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交，后代全为雄株。(3)基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1 ：1【答案】答案：(1)
14、B b T t 雌雄同株异花 雌雄同株异花、雄株、雌株 9：3：4。(2)b b T T b b t t (3)b b T t b b t t解析：(1)B基因型为B b T t,表现型为雌雄同株异花。F,自交F 2 性别为雌雄同株异花、雄株、雌株，分离比为：9：3 ：4。(2)基因型为b b T T 的雄株与基因型为b b t t 的雌株杂交，后代全为雄株。第 7题：(0 7 江苏卷)为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染
15、物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表。生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/m g汞某种杀虫剂A鱼(甲)鱼(乙)7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D鱼(乙)水蚤1031E水蚤小球藻1 5为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据，在所给坐标上规范绘制柱形图,以比较5种生物体内2种污染物的含量。请在答题卡指定位置作答。A B C D E5种生物体内2种污染物含量比较图根据上表提供的信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系（以 A、B、C、D、E 代 表 5种生物）。_【答 案】答案：（1）100806040200 汞含量 杀虫剂含量A B5种生物体内2种污染物
16、含量比较(2)第 8题：甲型流感病取表面有血凝素（H A）、神 经 氨 酸 酶（N A）两种重要的糖蛋白。图示甲型流感病毒中的H 7 N 9 感染人呼吸道上皮细胞过程，请分析回答。(I)H 7 N 9侵入人体后经过一系列的反应引起人体发热，该过程中人体的产热量散热量,新陈代谢,耗氧量_，导致肌肉组织中含量增高，病人感觉肌肉酸痛。(2)据图可知，H 7 N 9通过 方式进入细胞。H 7 N 9释放,通过.进入细胞核进行复制。组装完成的子代病毒在宿主细胞膜表面通过H A与宿主细胞膜上的 结合，使病毒与细胞粘连在一起，随 后N A水解唾液酸，进而侵染其它细胞。(3)针对上述病毒作用的过程，请设计一种抗流感药物并说明理由，一 现有的抗流感药物对某些流感病人作用不显著，请从流感病毒遗 传 物 质 的 特 点 分 析 可 能 的 原 因 是，从而有效逃过免疫系统的攻击。【答案】(1).大于(2).加快(3).增加(4).乳酸(5).胞吞(6).R N A(7).核孔(8).唾液酸(9).切断了子代H 7N 9病毒和宿主细胞的联系，释放子代病毒(1 0).阻止遗传物质R N A的 复 制(表 达)，
