2019年平昌中学高考生物简单题专项训练(含解析)

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1、2019年平昌中学高考生物简单题专项训练(含解析)注:抽选经典试题,有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。第 1 题:为研究光照强度与光合速率的关系,科研人员将某植物放在C0 2 浓度和温度均为最适的环境中,在不同时刻测定净光合速率,结果如下表。回答下列问题:时间4时6 时8时1 0 时1 1 时1 2 时光照强度(kL x)01 02 05 08 09 0净光合速率(M mol CO:m;s )-5051 52 02 0(1)光照强度为0 kL x时,叶肉细胞内合成A T P 的场所有。(2)若环境温度升高,当净光合速率为零时,光 照 强 度 应 该(填或“”或表示数量关系)则说

2、明抗肿瘤药物X和抗肿瘤药物Y对患者的治疗都有效,且抗肿瘤药物X的疗效更显著。【答案】(1).免疫活性物质(2).防卫、监控和清除(3).T细胞(4).B细胞(5).等量的用生理盐水配制的抗肿瘤药物Y (6).等量的生理盐水(7).丙组乙组甲组试题分析:本 题 以“N S I第三代免疫缺陷小鼠”的技术为背景考查了免疫和实验等相关知识,该技术是用基因敲除技术让小白鼠失去免疫能力,敲除的基因为免疫基因。(1)免疫系统的组成成分包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质;免疫系统具有防卫、监控和清除功能。(2)与免疫调节有关的淋巴细胞是T 细胞和B 细胞,若小鼠不能产生这两种细胞会导致小鼠失去特异性免疫能力

3、。(3)实验的自变量是、抗肿瘤药物的种类,根据实验的单一变量原则和对照性原则,甲组注射的是用生理盐水配制的抗肿瘤药物X,而丙组是对照组,应该注射等量的生理盐水,则乙组应该注射等量的用生理盐水配制的抗肿瘤药物Y o第 3题:(8 分)下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。请回答下列问题:|短期压力的效应|长期压力的效应1(1)据图可知,肾上腺髓质属于反射弧中的。当机体的情绪压力增加时,激素d 分泌量上升能使血糖升高,且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体,由此推测激素d能促进 而升高血糖。激素d还可以提高中枢神经系统的兴奋性。上述事实表明,两种调节方式的相互协调,产生

4、适应性反应,使机体应对情绪压力。(2)下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3 )研 究 发 现,激素c能 抑 制 细 胞对 的合成和释放,从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合图示分析,在 的情况下,人体免疫力会有所下降。【答案】(1)效应器的一部分(效应器)肝糖原分解(及脂肪等非糖物质转化)神经调节、体液调节(2)上升(3)T 淋 巴(T)淋巴因子 情绪压力长期得不到缓解解析:本题考查激素调节知识,意在考查考生的分析

5、推理能力。(1)脊髓传导的兴奋经过传出神经作用于肾上腺髓质,因此肾上腺髓质属于效应器。激 素 d具有升高血糖的作用且肝细胞膜上有其受体,则推断其作用是促进肝糖原分解。题干信息“激 素 d能提高中枢神经系统的兴奋性”,则表明神经一一体液调节二者相互协调,调节机体生理活动。(2)根据题干信息,激 素 c的调节机制与甲状腺分泌的调节类似,则下丘脑分泌的激素 a上升对垂体促进作用增强,激 素 b分泌增加,促进肾上腺皮质分泌的激素c含量升高。第 4题:(0 9 江西重点中学协作体联考)(9 分)下图表示男性在4 5 的室内安静状态下的体内温度、皮肤温度和出汗速率的变化,第 2 5 m i n 时(图 中

6、 T)此人大量饮入冰水。温度(6 (耦 蕊)-76-5-4-3-23 6.8-37.8-37.6-37.4-37.2-37.0-10 20 T 30 40 50 60 70时间(Min)体内温度(1)在0 m i n-2 5 m i n 内,机 体 会 散 失 大 量 的 水,人 体 内 所 需 水 的 主 要 来 源是。(2)正常机体可以通过生理调节和行为调节保持体温的恒定,人体生理调节的方式为.处于寒冷环境中的人体血液中 和 的含量会升高,从 而 增 加 产 热。这 时 血 糖 浓 度 上 升 从 而 恢 复 正 常,血 液 中 的 激 素 变 化是 细胞分泌的 含量升高。饥饿状态下,人体

7、中血糖浓度升高的途径有 和。(3)解 释 Omin40min 的 体 内 温 度 与 皮 肤 温 度 的 不同。【答 案】答案:(1)饮水和食物(2)神经调节和体液调节 肾上腺素 甲状腺激素 胰 岛 A 细胞 胰高血糖素 肝糖元分解 非糖物质转化第 5 题:回答下列有关细胞的问题.图 1是细菌细胞的结构示意图,图2 是衣藻细胞的结构示意图.(1)衣藻属于(多选).A.单细胞藻类B.原核生物 C.真核生物 D.原生生物(2)图示细菌和衣藻能运动,与 此 相 适 应 的 结 构 是 (填序号).与衣藻细胞相比,皮肤细胞不具有的细胞结构是.(3)比较相同干质量的叶肉细胞、皮肤细胞和细菌细胞的磷脂数量

8、,比值是8:5:1.为什么细菌细胞的磷脂数量会较少?如图3 为细胞结构示意图,图4 表示图3 细胞核中某结构及其成分.据图回答问题.图3(4)核孔复合体是细胞核与细胞质进行物质交换的通道.下列物质经核孔复合体向细胞 核 方 向 运 输 的 是 (多选).A.tRNAB.RNA 聚合酶 C.DNA 聚合酶 D.mRNA(5)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是 一A.脂肪细胞 B.淋巴细胞 C.心肌细胞 D.口腔上皮细胞(6)标记某动物干细胞的DNA分子,然后取其中一个被3H标记的细胞进行培养,并不断进行放射性检测,得到如图5 所示结果.观 察 时 期1 1

9、1 n l iv v v i_ I I g g 畸改 h)d 385 2Z5 30.5图5实验结果注明:I.开始观察该被标记的细胞II.标记细胞开始进入分裂期II I.观察到细胞分裂期中期的细胞IV.开始观察到两个细胞被标记V.标记细胞处于分裂期V I.开始观察到四个细胞被标记从实验结果分析可知该动物干细胞的细胞周期为 h.【答案】(1)A C D(2)35叶绿体、液泡、细胞壁(3)磷脂是生物膜的主要成分,细菌没有具膜细胞器及核膜(4)B C(5)C(6)2 2【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;细胞周期的概念.【分析】分析题图:图1是细菌细胞结构示意图,其 中1是纤毛、2是拟核(只

10、含有D N A)、3是鞭毛、4是 质 粒(D N A);图2是衣藻细胞的结构示意图,其 中5是鞭毛、6是叶绿体、7是细胞核、8是细胞壁、9是蛋白核.图3为分泌蛋白的形成过程,即附着在内质网上的核糖体合成蛋白质玲内质网进行粗加工好内质网,出芽,形成囊泡玲高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质玲高尔基体 出芽,形成囊泡4细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.图4为染色体,表示蛋白质,表 示D N A,基 因1和基因2的根本区别在于碱基对的排列顺序不同.【解答】解:(1)衣藻是单细胞藻类,是一种原生生物,属于真核生物.(2)细菌和衣藻的运动与鞭毛有关,即图中结构3和5.皮肤细胞是动物细胞,与衣藻细胞相比

11、,皮肤细胞不具有的细胞结构是叶绿体、液泡、细胞壁,(3)磷脂是构成生物膜的主要成分,细菌是原核生物,没有核膜和具膜结构的细胞器,因此细胞的磷脂数量较少.(4)据题意,从细胞质通过核孔复合体进入细胞核的物质有R N A 聚合酶和DNA 聚合酶,选 B C.(5)心肌细胞不停地收缩、舒张,消耗能量较多,结构和功能相适应,心肌细胞线粒体数量较多,硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时心肌细胞最易受损.第 6题:以下是研究温度对a-淀粉酶活性影响的实验。a-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖。麦芽糖与D N S 试剂发生作用,使溶液呈棕红色,颜色深浅与麦芽糖浓度成正比。在 0 10 0 C 范围内设置一

12、系列温度梯度进行实验,用仪器检测各温度条件下的棕红色的深浅,换算成相对值,绘成曲线。相对值请回答:(1)实验过程中需要在反应体系中加入缓冲液,目的是(2)实验操作中酶和淀粉需要分别在设定的温度条件下预热,而后再混合,这样做的意义是 o(3)在一定时间内,某一温度条件下所得的棕红色相对值的大小可表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 生成量的多少,从而表示a -淀粉酶在该温度下活性的大小。(4)从实验结果可以得出的结论是。【答案】(1).维持反应体系p H 相对稳定(2).确保酶在设定的温度条件下催化淀粉水解(3).麦芽糖(4).一定范围内,随温度升高,a-淀粉酶活性升高;超过一定范围,随温

13、度升高,a-淀粉酶活性不再增加试题分析:依据题意和实验遵循的单一变量原则,准确定位实验目的(研究温度对a-淀粉酶活性影响),再结合曲线图呈现的实验结果找出实验变量(自变量、因变量、无关 变 量),进而围绕问题情境对相关问题进行解答。(1)在加入酸或碱时,缓冲液能使p H的变化减弱,因此实验过程中在反应体系中加入缓冲液的目的是维持反应体系p H相对稳定。(2)为了确保酶在设定的温度条件下催化淀粉水解,在实验操作中酶和淀粉需要分别在设定的温度条件下预热,而后再混合。(3)该实验的原理之一是:麦芽糖与D N S试剂发生作用,使溶液呈棕红色,颜色深浅与麦芽糖浓度成正比,据此可知,在一定时间内,某一温度

14、条件下所得的棕红色相对值的大小可表示麦芽糖生成量的多少,从而表示a -淀粉酶在该温度下活性的大小。(4)分析曲线的变化趋势可知,从实验结果可以得出的结论是:一定范围内,随温度升高,a-淀粉酶活性升高;超过一定范围,随温度升高,a-淀粉酶活性不再增加。第7题:(0 8盐 城 中 学 二 模)(1 2分)水是生命之源,生命离不开水。(1)水在生物体中的主要作用是()多选A.参与新陈代谢 B.参与营养物质、代谢废物的运输C.良好的溶剂 D.贮藏能量(2)将一棵小青菜培养在含有也的培养液中培养,并用钟罩将其罩住。将此装置放在充足的光照条件下,很快在钟罩的空气中发现了 H O,和(V ,同时在植物体内发

15、现比0匕请解释:钟罩的空气中发现的H z。海 的来源:,钟罩内空气中0 2遍的来源:。植 物 体 内 的 除 了 从 外 界 吸 收 的 外,还可以通过哪种生理作用产生?A、B、C除了水和氧气外,植物体内还有哪些物质还可能含有018?。(3)人体内水的平衡,对维持人体生命活动是很重要的。人体内代谢水产生的场所是细胞内的和o当人得胃肠炎,造成严重脱水时,必需即时补充生理盐水,其浓度应为%,其目的是维持人体细胞外液的 稳定。(4)含水量不同的玉米种子的呼吸速率(m g/100g.h)是不同的,如图所示,请回答:玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是:。【答案】答案:(1)A B C(2)通过根吸收,由

16、根茎叶导管运至叶,通过叶的蒸腾作用散失于空气中在光合作用的光反应中,叶绿体色素吸收光能,将水分解为。2,散失于空气中光合作用 有氧呼吸 蛋白质的生物合成 葡萄糖、氨基酸、脂肪等(3)核糖体 线粒体 0.9%渗透压第 8题:利用水中蒸储法可从薄荷的新鲜茎叶中提取薄荷油。回答下列问题:(1)植物芳香油的提取方法有蒸僧法、压榨法和 等。提取薄荷油可以用水蒸气蒸储法,该方法的原理是。蒸微时许多因素都会影响产品的品质,例如(写出 两 点)。(2)提取薄荷油的过程中,水 蒸 气 蒸 储 后 得 到 的 乳 浊 液 是=若想得到纯净的薄荷精油,需向乳浊液中加入N a C l,目的是 o向分离的油层中加入可以除去其中的水分。(3)从橘皮中提取橘皮精油时不宜采用水中蒸储法,这是因为。【答案】(1).萃取法(2).利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后油水又会重新分离(3).蒸储温度、蒸储时间(4).油水混合物(5).使油水混合物分层(6).无 水 N a:S 0,(7).水中蒸播会导致原料焦糊和有效成分水解试题分析:植物芳香油的提取方法:蒸储法、压榨法和萃取等。蒸储法:芳香油

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