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1、幼师师德师风教育学习心得 “百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。”师德即老师的职业道德，是老师的灵魂，是老师在长久的教育实践活动中形成的比较稳定的道德观念、行为、规范和品质的总和，是一定社会对老师职业行为提出的基础道德概括，是老师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中表现。师德是老师具有的最基础的道德修养；师风则是老师这个行业的风尚风气。廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表全部是师德建设主要的内容。经过对师德师风学习，我深刻地认识到作为一名老师，严以律己，塑造为人师表的形象的主要性，我们不但要提升自己的文化修养，更要时刻谨记良好师德师风的养成，在天天的工作和学习
2、中努力做到以下几点。一、爱岗敬业。做自己所爱，爱自己所做，尽心尽责地完成每一项教学任务，踏扎实实，不停进取，耐心的对待每一个幼儿，热心的接待家长。只有这么幼儿才能感受到老师的爱健康成长。作为新时期的老师，坚持读书是立生之本，每一位老师全部要爱读书、读好书，我们的学习是为了更加好的担负起我们的责任，学习的目标是为了更加好的生活。教育要让学生终生受益，而不是丧失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。二、尊重、关爱每一位幼儿。幼教需要更多的耐心，爱心和细心还有一颗善于发觉的心，透过幼儿的行为分析她们的
3、心理需要，知其然并知其因此然，读懂童心，走进儿童丰富的内心世界，不停研究幼儿、了解幼儿、感受幼儿发展需要的过程，促进幼儿自主探索，经验自主建构的价值内容。进行认真、审慎的判别和筛选，从而去伪存真，使之成为表现尊重、关爱促进儿童自主发展的理念。三、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质含有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱模拟，这将给学生成长带来一生的影响。所以，老师一定要时时刻刻为学生做出好的楷模，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。老师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和她们在一起，这么才能够发觉她们
4、的优点，我以为“言传身教”才是最好的教育。四、加强学习、努力进取、刻苦钻研业务，提升老师魅力。努力提升自己的业务能力，才能更合理更有效更科学的组织教育教学活动，贴近幼儿的最近发展区，实现在原有基础上的提升，取得全方面的发展，作为幼儿老师，我们天天和充满好奇心和求知欲的孩子在一起，我们更要用生命的律动感去感染她们，去支持和帮助她们，而这些是基于我们在实践中不停的积累经验，业余时间不论充实自己，走在学前教育发展的前沿，主动去钻研和探索。同时自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中锻炼和提升。我们一定要和时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开辟新教法，而且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。在工作中
5、，不计较得失，和同事搞好关系，相互帮助相互提升。对工作认真负责、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业做出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏扎实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。必需努力学习，提升自我修养，成为学生心中的偶像和标兵。老师要重视提升本身修养，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引幼儿，起良好的示范作用。要明白老师除了要修品行，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。最终，我深切体会到老师的道德风范，影响着幼儿的学习生活习惯，作为一面镜子，我们只有擦亮自己才能照亮孩子心灵的路，所以，老师我们要不停修行自我，拥有健康体魄，良好的心理素质，富有爱的智慧，使自己的工作富有艺术性、灵活性和发明性。当然，儿童是不停发展着的，教育也是动态的。“路漫漫其修远兮”作为一线的教育者的我们也将“上下而求索”。
