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1、高一政治必修2走近国际社会优异教案 高一英语教案优异教案 高一政治必修2书本中，走近国际社会是对国际社会概况的详细介绍，下面是xx给大家带来的高一政治必修2走近国际社会优异教案，期望对你有帮助。高一政治必修2走近国际社会教案教材分析本框“国际社会的组员：主权国家和国际组织”是对国际社会概况的静态分析。下设三目。第一目“国际社会的组成”是本框的情景导入，从不一样角度导入国际社会的关键组员主权国家和国际组织，让学生感悟国际社会的关键组员的相关内容。第二目“主权国家的地位和国家组织的作用”是情景分析，论述了主权国家的含义，主权国家和地域的区分，主权国家的组成要素，主权国家的多样性，主权国家的权利和义
2、务，国际组织的分类和作用等。第三目“活跃在联合国舞台的中国”是情景回归，是对主权国家和国际组织相关知识的深化并有机地融入了政治思想教育的内容，引导学生认识中国在国际社会中是负责任的国家。学生分析高一年的学生对时事有较浓厚的爱好，也具有了搜集材料的能力。结合本框的内容应充足发挥其优点。教学目标知道现代国际社会关键由主权国家和国际组织组成;了解主权国家的组成要素和其权利和义务;知道国际组织的内容和作用。提升利用马克思主义立场、看法和方法分析和判定国际社会政治现象的能力;培养自主学习、探索相关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族
3、的自信心;关注国际社会的发展，树立做负责任大国的心态;培养合作学习，团结友好的精神。教学关键和难点关键：主权国家的权利和义务。难点：国家主权是国家的生命和灵魂教学方法谈话、讨论合作和讲授法相结合。教学用具传统教学工具(黑板、粉笔)和多媒体课件。教学过程分别搜集相关欧盟，联合国，世界贸易组织等国际组织的材料。引用探究和共享情景导入，从四幅图片入手，从它们反应的内容引发学生思索。国家和地域有什么区分?台湾当局“参加”联合国的图谋不能得逞的根本原因是什么?当今，国际社会组员有哪些?导入新课。一、国际社会的基础组成：主权国家、国际组织二、主权国家1.主权国家的地位、分类和组成要素2.主权国家和地域的区
4、分3.主权国家的权利和义务三、国际组织1.国际组织的含义2.国际组织的分类和作用四、活跃在国际舞台上的中国1.联合国的宗旨、标准、作用2.中国和联合国的关系问题探究：国家和地域的区分在于是否拥有主权;台湾“加入”联合国的图谋之因此不能得逞的根本原因是，台湾不拥有独立的主权，台湾是中国不可分割的一部分，联合国是主权国家参加的政治性国际组织。经过这些问题的探究，让学生明确主权在国家组成要素中的主要地位，它是国家的最主要组成要素，是国家的灵魂。在此基础上，引导学生归纳出国家社会的组员是主权国家、国际组织和地域。一、国际社会的基础组成：主权国家、国际组织下面我们就分两个方面来认识国际社会的基础组员。二
5、、主权国家1.主权国家的地位、分类和组成要素。由图片一能够归纳出：主权国家是国际社会的基础组员。针对联合国安理会五个常任理事国的不一样归类，由学生合作探究，主权国家根据不一样划分标准可分：根据国家性质：社会主义国家和资本主义国家。根据发展程度：发达国家和发展中国家。设问：作为一个主权国家，它必需具有哪些要素呢?提醒：主权国家的组成要素：人口、领土、政权和主权。从中国半殖民地半封建社会到新中国的成立，关键分析主权的含义，指出它包含两方面的特征：对内表现：国家最高权力的至高无上性;对外表现：国家最高权力的独立性。让学生明确主权是组成要素中最主要的要素，是一个国家的生命和灵魂。是否拥有主权是主权国家
6、和地域的区分。2.主权国家和地域的区分。设问： 作为一个主权国家，它享受什么权利?需要推行什么义务?3.主权国家的权利和义务。权利：独立权 平等权 自卫权 管辖权。义务：不侵犯她国，不干涉别我国政，以和平方法处理其国际争端。师生互动：从海湾战争到伊拉克战争和中国半殖民地半封建社会到新中国的成立，师生共同分析主权国家享受的四项权利和三项义务的内涵。过渡： 在了解了主权国家的部分问题后，让我们来共同学习了解国际社会的另一个组员：三、国际组织设问： 国际组织指的是什么呢?有什么作用?全球有那么多国际组织，能怎样区分?1.国际组织的含义。在现代国际社会中，部分国家、地域或民间团体，出于多种特定目标，经
7、过签定条约或协议的方法，建立了有一定规章制度的团体，这就是国际组织。提醒：经过由同学们列举你所认识的国际组织，比如欧盟、东盟、联合国、上海合作组织、世界银行、国际货币组织、国际奥委会、国际学生联合会、欧佩克、世界贸易组织等，帮助去划分，能够总结出：根据不一样划分标准，能够有不一样的类型。其中有：世界性的和区域性的。 政府间的和非政府间的。2.国际组织的分类和作用。设问：从欧盟、世界贸易组织、联合国，分析国际组织的作用。提醒：从联合国成立到今年第六十届联合国大会，联合国改革问题，联络最近时事热点，相关日本等国家寻求联合国安理会常任理事国的席位问题，伊拉克战争等问题，激发同学们的学习爱好。引导学生
8、分析联合国的宗旨、标准和作用。四、活跃在国际舞台上的中国1.联合国的宗旨、标准、作用。提醒：宗旨：维护国际和平和安全，促进国际合作和发展。标准：联络主权国家的权利和义务分析。作用：维护世界和平和安全，促进国际合作和发展，实施人道主义援助方面发挥主动作用。2.中国和联合国的关系。设问：从汕头最近的廖海鸥、莫乐参与联合国驻海地维和行动和中国针对联合国改革等问题谈中国和联合国的关系。一、对教材知识的归纳总结本框从不一样角度导入国际社会的关键组员主权国家和国际组织，论述了主权国家的含义，主权国家的组成要素，主权国家的多样性，主权国家的权利和义务，国际组织的分类和作用等。引导学生认识中国在国际社会中是负
9、责任的国家。二、合作探究(1)评析德、日、印、巴四国集团寻求在安理会常任理事国席位的行为。(2)联络当今时代实际，谈谈你对中国和联合国关系的认识。(3)列举三个以上中国主动参与联合国有利于世界和平和发展活动的经典事例，说明中国在国际社会上是一个负责任的国家。巩固练习一位发展中国家的政治家说：“我们不妥任何人的小弟兄，不作任何大国的势力范围，我们要独立和主权。”她的话代表广大发展中国家的共同愿望。据此回复1-2题。1.主权国家的组成要素是人口 领土 资源 国防 政权 主权A.B.C.D.答案：A2.发展中国家把自己的主权看得比什么全部主要，这是因为A. 只有主权国家才能成为国际社会组员B. 只有主权国家才享受国际法确定的权利C. 主权是一个国家处理我国和国际事务的最高权力D.主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最主要原因答案：D点击分享更多高一政治必修2走近国际社会优异教案
