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1、狀元堂 PUH； I隸力于中川学生离丹高能至面隘眉TOP EDUCATION 个性化教学辅导教案任课教师蒋友学科物理授课时间：2014年7月19日（星期六）学生姓名年级高二授辅导章节：第六章第三节辅导内容平行板电容器的动态分析考试大纲常见的电容器、电容器的电压、电何量和电压的关系重点用公式法和疏密法解答电容器的极板间距、 正对面积的变化对电容器难点的电压、电容、电荷、电势、电势能等动态变化听课及知识掌握情况反馈：课堂检测教学需:加快;保持;放慢口;增加内容口课后作业巩固巩固复习;预习布置你学会了那些知识和方法：课后学生 分析总结你对那些知识和方法还有疑问：签字教务主任签字：学习管理师：致力于Q
2、JlJl主高”高醛虽面隘展狀元堂TOP EDUCATION平行板电容器的动态分析考试要求握平行板电容器间距、正对面积的动态变化对电容、电荷量、电压、 电场强度、电势及其电势能等变化；巧用公式法和疏密法解决相应体型。考试类型以选择题为主，可结合力学知识在大题中考查。一、平行板电容器动态分析理论依据(1) 确定不变量一-分析是电压不变还是所带电荷量不变。(2) 用决定式C=V分析平行板电容器电容的变化。4 nd(3) 用定义式C= Q 分析电容器所带电荷量或两极板间电压的变化。(4) 用e=Ud 分析电容器极板间电场强度的变化。(5) 由以上所式可得e= J 该式为平行板电容器极板间aS的匀强电场
3、的场强觉得式，常通过 Q来分析场强的变化。S二、解题方法：公式法和疏密法# 狀元堂I致力于中川学生离”高能全面濫展TOP EDUCATION 规律总结】1 两类平行板电容器的动态问题分析比较(1)两极板间电压U恒定不变。#400-028-1D06#400-028-1D06充电后与电池两极相连电容器两极板间的电压不变c变小范制不嚮变尢E/不变Q麦大U不变，d不变,E不变C变大附不变Q交大U不变，d不变,E不变#400-028-1D06#400-028-1D06电容器所带电荷量Q恒定不变#400-028-1D06#400-028-1D06充电后与电池两极断开r%0电容器两极板电荷量不变U变小不变,
4、E变小Q不变U变小C变小0 rtlU变小，/不变,E变小U变大变大，E不变#400-028-1D06狀元堂| sm于中川学生离知离龍全面疑展 TOP EDUCATION 2疏密法对电容器的动态分析（1） 一定量的电荷对应着一定数目的电场线，若电荷量不变，则电场 线的数目也不变。（2）电场线的疏密程度决定电场强度的大小。（3） 当电荷量不变时，改变极板间距不会影响电场线的疏密，故电场 强度不变；而改变正对面积，相应电场线疏密程度变化，故其电场强度变化。典题精讲考点一平行板电容器的动态分析问题自主悟透型 多角度例析例1（2011天津高考）板间距为d的平行板电容器所带电荷量为Q时，两极板间电势差为U
5、i，板间电场强度为Ei。现将电1容器所带电荷量变为 2Q,板间距变为2d,其他条件不变，这时两极板间电势差为 U2,板间场强为E2, 下列说法正确的是（)A. U2= Ui, E2 = EiB. U2= 2Ui, E2= 4EiC . U2= Ui, E2 = 2EiD . U2= 2Ui, E2= 2Ei，狀兀堂| 0T7于申小学生离开蒿能全面雄關 TOP EDUCATION 例2 如图6 3 7所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源（内阻不计）连接，下极板接地。一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态。现将平行板电容器的上图637极板竖直向上移动一小段距离，则（）A 带电油滴将沿竖
6、直方向向上运动BP点的电势将降低C带电油滴的电势能将减小D 电容器的电容减小，极板带电荷量将增大3.某电容式话筒的原理示意图如图 6 3 18 所示，E为电源，R为电阻，薄片P和Q 为两金属极板，对着话筒说话时，P振动 而Q可视为不动。在P、Q间距增大过程 中（）A . P、Q构成的电容器的电容增大B. P上电荷量保持不变C . M点的电势比N点的低-绝缘固定支架oNE图 6318D . M点的电势比N点的高#i00|-0i28-1006 网 til#狀元堂TOP EDUCATION with IMIP tpIHUde II litf上j；t ife jjiSi高应 rigoKHj誥 Wrtl
7、hip | iX / J J Jf JlialHt 王#课堂检测#1、如图所示，一平行板电容器两板间有匀强电场.其中有一个带电液滴处于静止状态，当发生下列哪些变化时,液滴将向上运动A. 将电容器下极板稍稍下移f I-、B. 将电容器上极板稍稍下移T1C. 将J断开，并把电容器的下极板稍稍向左水平移动D. 将J断开，并把电容器的上极板稍稍下移2、如图所示，平行板电容器竖直放置，A板上用绝缘线悬挂一带电小球，静止时，绝缘线与固定的A板成0角,平移B板，下列说法正确的是A S闭合，B板向上平移一小段距离，0角变大B S闭合，B板向左平移一小段距离，0角变大C S断开，B板向上平移一小段距离，0角变大
8、D S断开，B板向左平移一小段距离，0角不变#3、在探究平行板电容器的电容与哪瞟因素有关的实验中，一已充电的平行板电容器与静电计连接如图所示。已知静电计指针张角随着电容器两极间的电势差的增大而增大。现保持电容器的电量不变，且电容器B板位置不动。下列说法中正确的是A将A板向左平移，则静电计指针张角增大B将A板向左平移，则静电计指针张角增小C将A板竖直向上平移，则静电计指针张角减小D将A板竖直向上平移，则静电计指针张角增大4、一平行板电容器，两板之间的距离和两板面积 J都可以调节，电容器两板与电池相连接以表示电容 器的电量，匸表示两极板间的电场强度，则#狀元堂TOP EDUCATIONwrtft
9、iNcli tptiwde And rtg-cirfru*- *chltrtlhlp致力于（Pljl生高开高能全面港同A. 当：增大、J不变时，二减小、二减小B. 当J增大、_：不变时，：增大、二增大C. 当匚减小、：增大时，：增大、匸增大D. 当J减小、丨减小时，：-不变、二不变课后复习5、一平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地.在两极板间有一正电荷固定在P点，如图1所示，以E表示两极板间的场强， U表示电容器的电压，表示正电荷在 P点的电势能，若保持负极板不动，将正极板移到图中虚线所示位置，则（）A. U不变，E变小B. E变大，e变大C. U变小，e不变D. U不变，e不变6、如图
10、所示，平行板电容器在充电后不切断电源,图1此时板间有一带电尘粒恰能在电场中静止.若正对的平行板#A.带电尘粒将向上运动左右错开一些，则（）B. 带电尘粒将保持静止C. 错开过程中，通过电阻R的电流方向为 B到AD. 错开过程中，通过电阻R的电流方向为 A到B7、（ 2012年3月陕西宝鸡第二次质检）如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源（内阻不计）连接,下极板接地一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态现将平行板电容器的上极板竖直向上移动400-028-1006#R狀元堂 TOP EDUCATION 一小段距离后with iMH tplttmde And rig4KHi1）D. 在
11、M N之间插入金属板，且不和 M N接触9、如图所示，两块水平放置的平行正对的金属板a、于静止状态。若将 a板向下平移一小段距离，但仍在A.液滴将加速向下运动B. P点电势升高，液滴在 P点的电势能将减小C. P点的电场强度变小了D.在a板移动前后两种情况下，若将液滴从a板移到b板，电场力做功相同10、如图所示，让平行板电容器带电后，静电计的指针偏转一定角度，若不改变两极板带的电量而减小两极板 间的距离，同时在两极板间插入电介质，那么静电计指针的偏转角度#A.定减小B 一定增大C.定不变D可能不变11、（安徽省合肥市2012年高三第二次理科综合测试题）如图所示狀元堂TOP EDUCATION
12、r器鹽:踪带：I致力于0WI学生高丹高匪全面SS同A B为两块水平放置的金属板，通过闭合 的开关S分别与电源两极相连，两板中央各有一个小孔a和b,在a孔正上方某处一带电质点由静止开始下落，A.保持S闭合，将S板适当上移C.先断开S,再将/I板适当上移闭合，将S板适当下移先断开S,再将S板适当下移保持S12、（辽宁省重点中学协作体2012年高考模拟考试理科综合能力试题）如图所示，两块较大的金属板行放置与一电源相连,S闭合后，两板间有一质量为m带电量为q的油滴恰好好处于静止状态，以下说法正确的是（）A. 若将B. 若将C. 若将D. 若将A板向上平移一小段位移，则油滴向下加速运动，G中有a的电流A板向左平移一小段位移，则油滴仍然静止，G中有a的电流
