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1、绿色植物与生物圈的水循环集体备课备注课题人教版七年级生物上册3.3绿色植物与生物圈的水循环导学案课型新课一、学习目标：知识目标：描述绿色植物叶片的基本的结构；解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制；说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。能力目标：尝试用徒手切片方法制作临时装片,培养学生的动手操作能力。情感态度价值观目标：认同绿色植物进行蒸腾作用的意义,初步形成保护森林的意识,认同气孔的张开闭合是相对的,形成辩证看待事物的观点。二、学习重难点：1、说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。2、徒手切片，观察叶片结构。三、预习感知（一）植物对水分的吸收和运输1根吸水的部位主要是根尖的_，该部位生有
2、大量的_，数量多而且细胞壁薄，增大了根吸水的_。2茎中能够运输水分和无机盐的是_。（二）、蒸腾作用使水分大量散失1水分以_从植物体内散失到大气中的过程就是蒸腾作用，主要通过植物的_进行。2练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。（1）把新鲜的叶片_在小木板上。（2）右手捏紧并排的两片刀片，_横切叶片。（3）每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的_放入水中。（4）用毛笔蘸出_的一片，制成临时切片。3叶片的结构包括_、_、_三部分。4气孔是由成对的_围成的空腔，是植物_作用的“门户”，也是_的“窗口”。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔_；当保卫细胞失水收缩时，气孔_。5蒸腾作用的意义在于能促进水分的_，带动
3、_和_的运输，还能降低植物体的温度。（三）、绿色植物参与了生物圈的水循环植物的蒸腾作用能提高_，增加_。植物还能保持水土，补充_。四、合作探究叶片的结构叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。1表皮：表皮包括上表皮和下表皮，由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层。表皮主要起保护作用。表皮上有成对的半月形细胞，叫做保卫细胞。上表皮的保卫细胞少，下表皮的保卫细胞多。保卫细胞里面有叶绿体，这是与表皮细胞的区别。一对保卫细胞之间的空隙，叫做气孔。气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的开闭由保卫细胞控制着。2叶肉：叶肉由大量的叶肉细胞组成，叶肉细胞里含有
4、许多叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，叶片呈现出绿色，就是因为含有这种色素。叶绿素只有在光下才能形成。叶绿体是光合作用的场所。叶肉分为海绵组织和栅栏组织。栅栏组织：接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列得比较整齐，细胞里面含有的叶绿体比较多。海绵组织：接近下表皮，细胞的形状不规则，排列得比较疏松，细胞里面含有的叶绿体比较少。3叶脉：叶脉分布在叶肉中，它是叶片的“骨架”，具有支持作用。叶脉中有两种管道：一是导管，运输水分和溶解在水中的无机盐；二是筛管，运输有机物。因此，叶脉还有输导作用。【例题】 下面关于叶片上气孔的叙述，错误的是（）A气孔分布在叶片的上、下表皮B一个气孔由一个保卫细胞围成C保卫细胞吸水膨胀时
5、，气孔张开D保卫细胞失水收缩时，气孔闭合五、检查反馈：1下列关于植物的生活离不开水的叙述，错误的是（）A水是植物体的重要组成成分B水能促进细胞的分化和分裂C无机盐只有溶解在水中，才能被植物所吸收D水能使植物保持直立姿态、叶片舒展，有利于光合作用的进行2下列植物组织或器官中，含水量最多的是（）A瓜类的果肉 B鲜嫩的菜叶C大树的茎干 D风干的种子3我国海南岛森林茂密，动物种类繁多，形成这种格局的主要因素是（）A水分和温度B水分和大气中的二氧化碳C水分和土壤养分D阳光和温度4将炒熟的花生仁装入干燥的塑料袋内，扎紧口，放入微波炉内烘烤1分钟后取出，会发现袋内还有小水珠，这些水珠来自（）A花生仁 B空气
6、C微波炉内 D塑料袋5水在生物圈中的分布规律和对植物分布的影响分别是（）A均匀的，无影响 B不均匀的，有影响C均匀的，有影响 D不均匀的，无影响6下图是某种小麦在不同时期平均每天需水量的柱形图，平均每天需水量最大的发育期是（）A返青期 B拔节期C抽穗期 D灌浆期7在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A成熟区 B伸长区C分生区 D根冠8水分进入植物体以后的运输途径是（）A在导管中，沿着“叶茎根”的方向运输B在导管中，沿着“根茎叶”的方向运输C在筛管中，沿着“叶茎根”的方向运输D在筛管中，沿着“根茎叶”的方向运输9幼根上的白色“绒毛”位于（）A根冠 B分生区C伸长区 D成熟区10取一段
7、带叶的茎，放入盛有稀释红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出被染红的部分是（）A存在于韧皮部的导管B存在于木质部的导管C存在于韧皮部的筛管D存在于木质部的筛管11在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切割方法是（）A迅速地来回拉切 B慢慢地来回切割C缓慢地一次切割 D迅速地一次切割12移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（）A降低呼吸作用对有机物的消耗B避免蒸腾作用过多失水C避免大风吹倒新栽的植物D使移栽操作更方便13进行蒸腾作用的主要场所是（）A根 B茎C叶 D花14气孔是气体进出的门户，所说的气体主要指（）A二氧化碳、氧气、氮气B二
8、氧化碳、氧气、水蒸气C空气、水蒸气、氮气D水蒸气、氧气、空气15小明学习了叶片的结构，很想进一步观察保卫细胞和气孔，你认为他最好选用（）A小麦叶片的上表皮装片B小麦叶片的下表皮装片C小麦叶片的横切片D小麦叶片的纵切片16森林生态系统往往降雨较多，其主要原因是（）A蒸腾作用使大气湿度增加B光合作用旺盛，利用水分多C呼吸作用较弱，产生水分少D蒸腾作用使大气湿度减少17下图所示的实验装置探究的是 （）A叶片正面和背面的气孔是否一样多B绿叶在光下制造有机物C叶片呼吸作用释放二氧化碳D叶片光合作用释放氧气18下图为叶片结构示意图，据图回答下列问题。（1）图中是_，它是植物蒸腾水分和进行气体交换的门户，它的开闭受_的控制。（2）起支持和输导作用的结构是_。（3）叶片在代谢过程中需要水和无机盐，它们主要是由植物的_吸收后，通过_运输到叶等各组织器官。教学反思：
