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1、幼儿园教学工作计划五则- 幼儿园工作计划与幼儿园教学工作计划五则 - 幼儿园工作计划范文汇编幼儿园教学工作计划五则- 幼儿园工作计划随着季节的一次次轮回，崭新的学期又即将开始了，可爱的宝贝们又要进入知识与游戏的王国开始进行他们的探索发现之旅，我们老师也鼓足精神以支持者、鼓励者的身份去引导他们。“新学期、新面貌”面对崭新的开始，我将吸取以往经验及教训对新学期工作做到如下几方面：安全：面对这些处于幼儿期的孩子们，他们对周围事物充满了好奇和新鲜，持有“初生牛犊不怕狼”的精神。在安全方面首先要加强对幼儿日常安全常识的教育，通过卡通画或亲身体验来悟出一些事情（如：推、挤现象）带来的危险。教师要经常强调安
2、全注意事项，并适时的对幼儿进行现场教育。最重要的是幼儿必须在教师视线范围内游戏。这样来减少幼儿在园以至于在家中的安全事故发生。卫生：加强幼儿的个人卫生，尤其是衣服及指甲的干净整洁。对于班内的卫生，要在原有的基础上加强清洁工作，特别注意季节传染病时的清扫、通风和消毒工作。第1页共24页教学：孩子们即将进入大班，对于教学要适当的严抓，同时自己也要将以往的教学方法进行改进，做到多学习、多运用，让自己的课堂动起来。英语：首先加强英语口语的学习训练。结合新教程 TPR教学，让自己的课堂真正的动起来，尽量为幼儿营造一种英语情景学习的氛围，同时对于个别差的幼儿要经常与家长做好沟通，不断寻找更好的方法去帮助幼
3、儿进步。美劳、音乐：这类课程属学期的新设课程，自己要在生活、教学中多学习，以更适宜幼儿掌握的方式去教授；同时加强幼儿美劳、音乐课堂的常规习惯养成，增强幼儿的全身协调力及想象创造力，通过这样的课程来挖掘孩子们的艺术潜能。礼仪：新学期，将礼仪教学与生活情境紧密结合。蒙台梭丽曾说“我听过了，我忘记了；我看过了，我记住了；我做过了，我理解了。”所以，我们不但要让幼儿会说、会背，还要会运用，将我们所涉及的礼仪运用到生活中，从而养成一种习惯。拼音、数学：加强对这两方面的，在教学中多以游戏的方法鼓励幼儿去学习、复习。珠心算：对于个别幼儿做到常与家长交流，使幼儿间的差距拉的越来越紧。同时，自己也要寻求更好的方
4、法进行教学。第2页共24页家园共育：面对新学期新制度的实施，自己要加把劲做好家园共育这方面的工作。首先要通过电话等方式主动与家长交流本日异常幼儿的在园表现，对幼儿近日的生活学习及时反馈。其次要做好家访工作，将家访工作做到“物有所值”真正提高工作效率。班级物品：首先师幼共同提高保护物品的意识，对所用物品做到定时查收；其次养成有始有终、轻拿情放的好习惯。这样不但能确保物品不被丢失、不被损坏，还能促进生活习惯的养成。接离园问题：接离园时间是安全事故最易发生的时段，特别是离园时间，在新学期我将采用竞选小班长等鼓励、说理的方式进行，尽量让幼儿自己去约束自己。针对园内工作，凡事在于引导、在于强调、凡事在于
5、实施、在于反思。让自己的工作越做越好！（幼儿园健康教学计划）一直以来 , “健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活 , 生活离不开健康教育 , 幼儿的生活是丰富多彩的 , 健康教育也应把握时机。健康既是幼儿身心和谐发展的结果, 也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源; 离开健康 , 幼儿就不可能近尽情游戏, 也不能专心学习 , 甚至无法正常生活 ; 幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量 , 而且为一生的健康赢得了时间。因此, 我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异, 无论是进行幼儿健康教育还是第3页共24页试
6、图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点 , 否则不仅不能促进健康 , 而且可能有损健康。本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标 , 纲要中对幼儿健康发展提出几点 : 身体健康 , 在集体生活中情绪安定、愉快。生活、卫生习惯良好 , 有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知识, 学习保护自己。积极参加体育运动 , 动作协调、灵活。这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下 :第一树立明确的知道思想一个健康的幼儿 , 既是一个身体健全的幼儿, 也是一个“愉快”、“主
7、动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要再三强调让幼儿主动活动, 健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的 , 其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害 , 然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯 , 值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性 , 努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合 . 幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。第二设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合 , 集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前 , 幼儿健
8、康教育实践中存在着一些误区 ,第4页共24页有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养 , 对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我们尽量多与家庭、社区密切合作 , 综合利用各种教育资源 , 共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则 , 争取家长的理解、支持、和主动参与 , 并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响 , 环境是重要的教育资源 , 因此我们通过环境的创设和利用 , 有效地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育实施中 , 我们不仅重视幼儿园物质环境的创设 , 而且应重视幼儿园心理环境的创设 , 本着幼儿身理和心理的需求 , 我园于
9、本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材 , 以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动 , 同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。第三实施适宜的教育方法。给幼儿自由选择、讨论、合作的空间 , 让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体 , 锻炼意志。本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化 ; 在加强幼儿体能活动 , 增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理 ; 幼儿能主动作好值日生工作; 加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育 , 避免了幼儿安全事故的发生; 培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯 ; 积极配合保健老师作好各项体检工作; 加强消毒工作 , 杜绝流行病的发生 ;
10、所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高 , 生病请假孩子少了 , 幼儿的出勤率一直保持较高的水平, 也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。（幼儿园科学教学计划）第5页共24页中班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植物，大多数孩子能通过实物进行点数，认识基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。一、目标1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植
11、物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。5、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。9、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象
12、、自然物和人造物，愿意参加制作活动。10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。第6页共24页二、内容1、能自动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简单分类；学习应用简单的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。5、观看、比较、判断10 以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的艰难，促进推理和迁移才能的发展。6、能自动、专心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注周围生活
13、中物体量、形状、地位的改变，能依据物体的特点分类。三、具体方法1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。2、在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的改变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。3、本学期，我们将指引幼儿认识空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境保护的重要性觉以外的感到途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。第7页共24页4、在数学地区中及时投放操作材料，指引幼儿在地区中练习数与量关系，图形与空间的关系。应用各种各样的操作材料指引幼儿认识数 110，精确感知 10 以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体；应用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。5、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念，认识不同面额的货币及币值；通过游戏活动和生活经验学会估算，逐步建立等量的观念。（幼儿园艺术教学计划）初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。他们聪颖活泼，求
