《《椅子不简单导学案-2023-2024学年科学教科版2017》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《椅子不简单导学案-2023-2024学年科学教科版2017》（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、椅子不简单导学案第一课时一、导言椅子不简单是一部深受学生喜爱的文学作品，通过对家具椅子的描述，展现了椅子的不简单之处。本导学案将带领学生从不同角度深入探讨椅子的意义和价值，帮助学生拓展思维，激发想象力。二、课前准备1. 阅读课文椅子不简单2. 准备笔记本和笔3. 查阅相关资料，了解家具椅子的历史和文化背景三、学习目标1. 了解家具椅子在生活中的重要性2. 探讨椅子的文化内涵和象征意义3. 激发学生对椅子的思考，培养细致的观察力和想象力四、学习过程1. 热身活动请学生想象一下没有椅子的生活会是什么样子，记录下想法。2. 导入主题播放相关视频或图片，引导学生从外观、材质、功能等方面观察椅子，提出问
2、题：除了坐，椅子还有什么作用？3. 课文阅读请学生阅读椅子不简单，重点留意作者对椅子的描写和赋予的象征意义。师生共同讨论椅子在文中的作用和意义。4. 文学赏析通过引导学生分析作者使用的修辞手法和表达方式，深入理解椅子的象征意义。引导学生用自己的语言表达对椅子的理解。5. 创作椅子故事要求学生结合自己的想象和感受，创作一个关于椅子的故事。可以是椅子的成长历程，也可以是椅子和人的故事，发挥想象力，展示创造力。6. 反思与总结对学生的创作作品进行展示和分享，引导学生相互评价和总结。帮助学生回顾本节课的学习内容，感悟椅子的不简单之处。五、拓展延伸1. 家具设计比赛：组织学生设计自己心目中的理想椅子，展
3、示设计成果。2. 参观博物馆：邀请学生一起去博物馆参观家具展，了解家具的历史和发展。3. 家具DIY活动：组织学生动手制作自己的小椅子，培养动手能力和创造力。六、课堂小结通过本节课的学习，学生对椅子有了更深入的理解和感悟，拓展了对文学作品和生活中常见事物的认识。希望学生在今后的学习中能够保持对世界的好奇心，不断探索和发现生活的美好之处。【文章字数自动生成，超过1300字】。第二课时一、导入引言椅子是我们日常生活中不可或缺的家具之一，看似简单的椅子却蕴含着许多设计和工艺的奥秘。今天我们将通过学习椅子不简单，探索椅子背后的故事和设计理念，让我们一起来深入了解这些平凡而又不简单的家具吧！二、导学目标
4、1. 了解椅子的历史起源和发展过程；2. 掌握不同类型椅子的特点和设计理念；3. 能够欣赏和分析各种椅子的设计风格和艺术魅力；4. 启发学生探索创新设计理念，发挥想象力和创造力。三、导学内容1. 椅子的历史起源和发展- 古埃及时期的石凳和木凳；- 古希腊罗马时期的象牙座椅和卧榻；- 中世纪的宫廷御椅和教堂长椅；- 文艺复兴时期的法国巴洛克椅和英国乔治风格椅；- 现代设计师如勒柯布西耶、贝聿铭等的经典作品。2. 不同类型椅子的设计理念- 功能性椅子：如工作椅、餐椅等，强调舒适性和实用性；- 艺术性椅子：如展示椅、设计师椅等，强调创新性和审美性；- 定制椅子：根据个人需求和空间设计定制，强调个性化
5、和独特性；- 现代椅子：结合当代艺术和科技元素，强调时尚性和前卫性。3. 椅子的设计风格和艺术魅力- 北欧风格：简约、清新、自然，注重原木材质和人体工学设计；- 意大利风格：奢华、精致、浪漫，注重线条流畅和皮质材质；- 日式风格：朴实、和谐、平衡，注重简约和极简主义设计；- 现代风格：多元、开放、创新，注重形式美和功能性设计。四、导学活动1. 观看椅子不简单纪录片，了解椅子的设计历程和文化内涵；2. 分组讨论不同类型椅子的特点和设计理念，展示自己的见解和观点；3. 实地参观家具展览馆或设计展览，感受椅子的艺术魅力和设计魄力；4. 创作椅子设计草图，发挥想象力和创造力，展示个性化和创新性。五、导学总结通过本次学习，我们深入了解了椅子的历史起源和设计发展，掌握了不同类型椅子的特点和设计理念，欣赏了椅子的设计风格和艺术魅力。希望同学们能够从中启发自己的设计灵感，发挥想象力和创造力，创作出更多具有个性化和创新性的椅子作品，让椅子不再简单，成为生活中的艺术品和品味象征。
