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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan师教案（ 2010 2011 学年第一学期）课程名称：中级财务会计授课学时：64授课班级：09 级财务管理 1 6 班任课教师：阳雪教师职称：助教教师所在系别：经济与管理系电子科技大学成都学院教务处课程名称中级财务会计授课 专业财务管理班级1 6班课程编号33090140修课 人数206课程类型必修公共基础课（）；学科基础课（）；专业核心课（V ）选修专业选修（）；任选课（）;公选课
2、（）；理论课（）；实践课（）授课方式课堂讲授为主（，）；实验为主（ ）； 自学为主（）；专题讨论为主（）；其他：是有米用 多媒体授课是考核方式及 成绩构成考试（，）考查（）成绩构成及比例：平时成绩（考勤+课堂表现）30%实验10%期末考试60%.是有米用 双语教学否学时分配讲授 54学时；实验10 学时；上机 学时；习题 学时；课程设计 学名称作者出版社及出版时间教材中级财务会计科学出版社参考书目中级财务会计中级财务会计习题与案例刘永泽陈立军东北财大出版社2009年6月出版东北财大出版社2009年7月出版授课时间第1周 第16周育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excell
3、ent teaching plan第一章 总 论一、教学内容及要求教学内容：第一节 财务会计的目标（0.5 学时）一、受托责任观。二、决策有用观。第二节 财务会计的基本前提及计价基础（0.5 学时）一、基本前提1、会计主体2、持续经营3、会计分期4、货币计量二、计价基础1、权责发生制2、现金收付制第三节财务会计的基本要素（0.5 学时）财务会计的基本要素是资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。第四节会计的信息质量要求（0.5 学时）会计的信息质量要求有客观性、相关性、明晰性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性。教学要求 ：第一节财务会计目标（熟悉）第二节财务会计的基本前提和计价基
4、础（掌握）第三节财务会计的基本要素（掌握）第四节财务的信息质量要求（熟悉）二、教学重点、难点及解决办法难点：财务会计的基本前提及计价基础解决办法：结合实际分析财务会计的基本前提有哪些，以及如何加强对计价基础的理解。三、教学设计1、 PPT 多媒体讲授财务会计的目标、基本前提、计价基础、基本要素和会计信息的质量要求。2、结合例子讲解财务会计的计价基础，使学生熟练掌握权责发生制和收付实现制。四、作业1、财务会计的目标是什么？2、会计信息的质量要求有哪些？3、财务会计的计价基础有哪些？五、参考资料中级财务会计刘永泽编写东北财大出版社2009 年 6 月出版；中级财务会计习题与案例陈立军编写东北财大出
5、版社2009年 7月出版。六、教学后记育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan第二章 货币资金一、教学内容及要求教学内容：第一节 现金（ 0.5 学时）一、现金的管理与控制二、现金的会计核算1、现金收付的账务处理：设置“库存现金”账户收到现金：借：库存现金贷：相关账户支付现金：借：相关账户贷：库存现金2、现金清查的账务处理：设置“待处理财产损益”账户现金短缺：借：待处理财产损益贷：库存现金查明短缺原因时：借：其他应收款-应收现金短缺/管理费用 -现金短缺贷：待处理财产损益现金溢余：借：库存现金贷：待处理财产损益查明溢余原因时：借：待处
6、理财产损益贷：其他应付款- 应付现金溢余/营业外收入-现金溢余第二节 银行存款（0.5 学时）一、银行存款的管理二、银行存款的会计核算收到银行存款：借：银行存款贷：相关账户支付银行存款：借：相关账户贷：银行存款调节银行存款核对：日记账余额与银行对账余额核对未达账项情况银行对账单余额+企业已经入账,银行尚未收到款项育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰银行对账单余额-企业已经入账，银行尚未支付款项企业银行存款余额+银行已经入账，企业尚未收到款项企业银行存款余额-银行已经入账，企业尚未支付款项当出现未达账项使银行存款日记账与银行存款对账单余额不一致时，应 通过银行余额调节表按照上图表的原则调节。第三节
7、其他货币资金的核算（1学时）一、其他货币资金的含义二、其他货币资金的核算1 、存入外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用保证金存款、信用卡存款时：借：其他货币资金一外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用保 证金存款、信用卡存款等贷：银行存款2 、以外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用保证金存款、信用卡 存款支付时：借：相关账户贷：其他货币资金外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用保证金存款、信用卡存款等教学要求：第一节现金（掌握）第二节银行存款（掌握）第三节其他货币资金（掌握）二、教学重点、难点及解决办法重点：现金、银行存款及其他货币资金的会计核算解决办法：课堂上结合例子讲授
8、现金、银行存款及其他货币资金的会计核算， 让学生理解现金、银行存款及其他货币资金的会计分录，并且课后要求学生多做练习。三、教学设计1、多媒体PPT讲授现金、银行存款和其他货币资金的会计核算。2、结合例子分析和启发学生思考，使学生理解和熟练掌握货币资金的会计 核算。四、作业1、某企业2008年 4月发生经济业务如下：（ 1） 4月2日，出纳员开出现金支票3 000元，补充库存现金。（ 2） 4 月 4 日，财审部报销办公用品款，以现金支付160 元。（ 3） 4 月7 日，李某出差预借差旅费1000 元，以现金支付。（ 4） 4 月 9 日，对现金进行清查，发现现金短款200 元。期末无法查明原
9、因，经批准计入当期费用。（ 5） 4 月 17 日，由当地银行汇往B 市某银行临时采购货款40 000 元。（ 6） 4 月 18 日，李某出差回来，报销差旅费850 元。（ 7） 4月20日，在B市购买原材料，增值税专用发票注明价款 30 000元, 增值税额5 100 元，材料尚未运到。转回临时采购账户剩余存款。要求：根据上述业务编制会计分录。精品教学教案设计| Excellent teaching plan2、某公司于2008 年 3 月末收到某银行转来对账单，对账单余额为25 000元，公司在该银行的银行存款余额为16 000 元。经查，存在下列未达账项：（ 1）企业于月末存入银行的转
10、账支票2 000 元，银行尚未入账。（ 2）委托银行代收的销货款12 000 元，银行已经收到入账，企业尚未收到银行的收款通知。（ 3）银行代付本月电话费4 000 元，企业尚未收到银行的付款通知。（ 4） 企业于月末开出转账支票3 000 元， 持票人尚未到银行办理转账手续。要求：根据资料填写下列银行存款余额调节表。五、参考资料中级财务会计刘永泽编写东北财大出版社2009 年 6 月出版；中级财务会计习题与案例陈立军编写东北财大出版社2009 年 7 月出版。六、教学后记育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰第三章 应收及预付款项一、教学内容及要求教学内容：第一节 应收账款（1 学时）一、应收账
11、款的含义和特点二、应收账款的会计核算1、对外销售商品或提供劳务尚未收到货款形成应收账款时：借：应收账款贷：主营业务收入应交税费 - 应交增值税（进项税）银行存款1）如果存在商业折扣，上述会计分录中的：应收账款：按扣除商业折扣后的实际价格确认。增值税：扣除商业折扣后的实际价格X税率。2）如果存在现金折扣，上述会计分录中的：应收账款：不得扣除现金折扣。增值税：现金折扣前的实际价格X税率实际发生的现金折扣：记入“财务费用”应收账款收回时：借：银行存款贷：应收账款如果发生现金折扣时，则现金折扣的处理：借：财务费用贷：银行存款2、应收账款收回时：借：银行存款贷：应收账款第二节 应收票据（2 学时）一、应
12、收票据的含义及特点二、应收票据的会计核算1、对外销售商品或提供劳务持有应收票据时：借：应收票据（面值）贷：主营业务收入应交税费 - 应交增值税（进项税）2、应收票据利息的会计处理：借：应收利息贷：财务费用3、到期收回票据款时：借：银行存款（到期值）贷：应收票据（面值）应收利息（已计提利息）财务费用（尚未计提利息）4、到期，付款人无力支付票款时：票面价值：借：应收账款贷：应收票据（面值）已计提利息：不用处理尚未计提的利息：借：应收利息贷：财务费用5、应收票据贴现1）无追索权的会计核算借：银行存款（贴现金额）财务费用（贴现利息）贷：应收票据应收利息（已计提票面利息）财务费用（未计提票面利息）2）带
13、追索权的会计核算贴现时：借：银行存款（贴现净额）财务费用（贴现利息）贷：短期借款（面值+票面利息）付款人全部支付给银行时：借：短期借款贷：应收票据（面值）应收利息（已计提票面利息）财务费用（未计提票面利息）付款人不支付给银行时：借：短期借款贷：银行存款借：应收账款贷：应收票据（面值）财务费用（未计提利息）第三节 预付及其他应收款（0.5 学时）一、预付账款及其他应收款的含义及特点二、预付账款及其他应收款的会计核算1、预付款时：借：预付账款贷：银行存款2、收到所购货物时：借：材料采购/原材料应交税费 -应交增值税（进项税）贷：预付账款应付账款（需补付的款项）3、实际支付补付款时：借：应付账款贷：银行存款4、收回多付预付款时：借：预付账款贷：银行存款5、发生各种其他应收款项时：借：其他应收款贷：银行存款等6、收回各种其他应收款时：借：银行存款贷：其他应收款第四节 应收款项减值（1.5 学时）一、应收款项减值的含义二、应收款项减值的会计核算（应计提的1、资产负债表日计算：估计的减值损失=应收款项余额X价值测试减值损失）2、计算：坏准备的账面余额（已计提的减值损失）3、估计的减值损失坏准备的账面余额按其差额补提坏
