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1、老师实习心得体会 当我们心中积累了不少感想和见解时,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以不断更新自己的想法。许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是我收集整理的老师实习心得体会，希望能够帮助到大家。老师实习心得体会1我是白城师范学院初等教化系07级02班实习生张玲玲，从20x年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下,仔细负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中,仔细备课主动参加各项活动,指导老师和校领导赐予了帮助和指导，指出不足和学习阅历。 光阴似箭,岁月如梭。 一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实
2、习过程中，我有着很多收获和快乐,但也有着苦涩和教训。这些胜利的经验将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经验将使我努力去变更自己不完备的地方，让自己在以后的日子里做好,这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。我的实习生活是从3月日起先，到4月中旬，我所在班级的班主任老师,由于个人缘由请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作,能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 刚起先我所讲的课都是指导老师给支配的,语文讲解一些比较简洁的古诗、词及说理、写景的文章,数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着
3、丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大,备课感觉不知如何更好的支配教学环节,为了保证其次天上课的质量，学课到0点。在一起先的几周内,备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周惊慌而充溢的适应,我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外,通过大量的与学生接触,渐渐地相识了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况,使自己的工作效率和上保质量也提高了,也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升,得到指导老师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己的努力,也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。在整个实习过程中,让我走
4、到了教学的第一线,深刻体会到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校实行了观模课,每个年段每个班级每个科目都要讲课,这也给我的实习生活增加了不少色调，使自己领悟到了如何讲解一堂好课,什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给学生更好的表现机会,同时收获最多的还是我,使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课,沟通如何来管理班级通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线,使我相识到： 、课前肯定要相识到进行扎实的备课和细心打算的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不惊慌。 、课堂上要留意教学秩序和教学
5、效率,假如课堂秩序很乱，将会干脆导致学生接受效率不高，最重要的是影响成果。 3、上课时看法要从容大方冷静,实行恰当的姿态语言帮助说话,从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松氛围中学习。 4、留意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中,启发和引导学生去探究和思索,从而完成本节课的教学任务和教学目标,而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视学生的信息反馈,仔细地做好自我分析、评价和总结,对指导老师的看法进行改进，为下一节课做好打算。 6、每一节课后,都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生学问培育技能,尤应
6、留意发展学生的智力和创建才能的布置作业,对布置的作业刚好检查，仔细批改并分析探讨学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语,看法要慎重，爱护学生学习的主动性。 在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义,尽快熟识班主任的详细职责，驾驭班主任工作的详细内容和特点，学习运用教化理论职业道德，和独立从事班主任工作实力，仔细学习班主任的工作方法和阅历。 1、维持日常秩序,保证课间的秩序,以及放午学和晚学的学生下楼的秩序,保证同学平安出校门。2、开展主体班会,每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作支配，每周都要进行评
7、比,都有标兵班、挂小红旗。3、个别学生的教化工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教化及感情思想沟通,找明不写作业的缘由,劝其改正、进行劝服教化。 我原本是一个比较内向的人,不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中,不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的缘由吧,不能全面了解学生,总结教学阅历,然而,与人沟通沟通正是你全面了解学生，总结阅历的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解学问的重要途径,或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互沟通。
8、但是现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深化沟通,沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地变更自己，让自己拥有沟通的才智,养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的须要,也是时代和社会发展的趋势。 三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时,他使我在课堂上学习的理论变为实践,使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得体无完肤,也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有实力、有信念。实习陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！这次实习赐予了我许多，今后我将保持仔细负责的看法,高尚的思想道德情操，进一步完善和充溢自己,争取
9、在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己,做一名对社会有用的人。老师实习心得体会2 时间从未停留的向前,实习生活只剩最终一个月的时间。现在已经适应了这里的环境，也适应了工作的方式,许多事情已经能够从容面对。从两个月前初到的迷茫到现在的习惯和适应，在这个过程中也经验过彷徨和无奈，但是战胜困难之后也有许多收获，获得了肯定的成长。 在经过一段时间的历练之后,须要对自己有一个正确的相识,于是我们要不断地去反思去总结从而获得更大的进步。下面我将从生活上、学习上以及工作上三个方面进行总结。 从生活上,能够适应这里的环境和生活方式,不会再埋怨种种的不尽人意，学会了乐观的去接受和面对
10、。在不够舒适的环境里也熬炼了自己随遇而安的生存和适应实力，更加知道如何照看好自己的身体，过健康的生活。与小伙伴们同艰苦共奋斗也是一件华蜜的事情。从学习上,每天的备课也增进了我对教材的了解和熟识,也更知道如何去总结和归纳学问，将学问系统化之后加深了对学问的理解，能够站在一个更高的角度去学习和理解学问，这也使得在学问的教授中有更强的目的性、条理性和连贯性。数学的教学是思维转化的过程,要注意思维的连贯性。除了加深对学问的驾驭,还有教学技能的学习。通过听课评课还有教学反思,不断相识并改进自己的不足。 从工作上，我已经能够从容的应对课堂，也在努力的使得课堂更接近一堂好课的标准，首先在备课上下功夫，因为经
11、验过备课不充分而造成的尴尬局面,所以更加能够相识到备课的重要性。而在备课的过程中很重要的一个方面也是我们许多实习生做得不到位的就是备学生。学生是教学环节中很重要的组成，对学生的了解也影响这课堂的效果。还有在气氛热情这点上想方法，尽量的去活跃课堂氛围。要加强与学生的沟通仍旧是我须要努力的。作为一名老师，与学生的沟通沟通尤其重要，将心比心，建立更同等的师生关系,也有助于老师的教学。实习的时间只有三个月，是我整个人生中很微小的一段时间,但是我希望能在这短短的三个月的时间里获得一个提升,也留下一些美妙的记忆。还有一个月的时间,我要接着去改进自己的不足，更好的去创建顶岗实习的精彩。老师实习心得体会3 现
12、在许多学校中都会设置自习课，自习课的目的是为了赐予学生们足够的时间对自己不擅长的科目进行加强或完成有任务没完成的科目。可以说自习课是一种非常有必要存在且拥有巨大作用,能够充分发挥学生们学习的主观能动性的课程。但是,在事实上自习课的过程中总会出现这样或那样的问题。 信任全部看过自习课的老师肯定都遇到过以下这些状况:1.有学生在上自习课的过程中不断和四周的学生探讨一些与学习无关的内容,破坏了班级整体的自习环境,导致更多的学生放弃自习转入说话的行列。部分学生在上自习课的过程中并不进行学习,而是拿一本小说或其他与学习无关的课外读物在读。.有学生在上自习课的过程中会拿一些小玩意玩,有时可能会是玩具比如说
13、橡皮泥、小水枪等，有时候可能会是文具，比如说笔、尺等，有时候干脆就是一团废纸等,他们可能一起先只是在自娱自乐,但却会不断吸引四周同学们的留意力,导致纪律的崩坏。4.有些学生会在上自习课的过程中睡觉。 我认为出现上面这些状况的状况都有一个共同的缘由,那就是闲的。初中生本身便是一个处于对许多事情都很新奇而且留意力很难集中，做事没有目标和目的性的年龄,在这个阶段想要他们自己主动去有目的学习一节课的确有一些太困难了，而且,越是成果靠后的学生出现这种状况的可能性越大。那么，我们该如何让学生能够学习呢？我经过不断的尝试各种方式最终发觉了一种效果较好的方法，那就是在自习课时找寻那些没有学习的学生提问他们问题
14、,一般问题都是我自己依据书上学问点找出来的，假如学生能够回答出来说明他们学问驾驭的很不错,但这种状况很少出现,因为，能驾驭这些学问的学生一般都会自己找到事情干；假如学生没能回答出问题,我会告知他们答案并要求他们将答案记住，等他们认为自己已经记住时再向我报告，我再提问学生这个问题，只有学生回答完全正确我才会让学生坐下，假如还是没事干，我便会重复上述过程,直到学生找到事情干或者下课。 这不光能让学生们在自习课中学习还可以发觉那些学习不好的同学中学习实力特殊强的,有助于老师进一步发掘他们的潜力，提高他们的学习成果。老师实习心得体会4 本周近期最终进入了班级群,由于条件等缘由指导老师不上直播课,只在微
15、信群里看学案听语音,现在可以基本驾驭教学进度,但是不清晰学生的学习状况,并且我没有完整听过一堂课，不是很懂得课堂如何支配,也找不到学习重难点,于是近期自主学习了这方面学问,得到以下感想。 .细心设计课堂教学,教学基本功扎实。教学设计是老师为达到预期教学目的,根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从课堂教学中，能感受到老师的打算是相当充分的:不仅“备”教材，还“备”学生,从基础学问目标、思想教化目标到实力目标，体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了细心的设计。 2.教学过程精致,联系实际,有效地激发学生爱好。 从授课老师的教学过程来看，都是经过了细心打算的
16、,从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理学问的结构体系。能依据自己学生的学问水平、认知实力设计教学的各个环节，在学问深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点。数学学科原来是与实际联系紧密的学科,针对近年来题中出现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向，老师，已起先加强学问实际应用的教学,使教学复原它的原来面貌。所以,在有些地方会充分利用生活中的实例为例,让学生产生爱好，便于理解和接受。老师实习心得体会5一、事业心与责任心我们通过音乐教学，培育学生爱好音乐的情趣，发展学生音乐鉴赏实力，表现实力和创建实力,提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。这不是一句大而空的话语，假如老师专心对待自己的每一节课就
