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1、小学二年级读书节活动总结 篇一：二年级读书活动总结2021-2021学年第一学期二年级阅读活动总结书，是一泓清澈的溪水，是一片充满生机的芳草地。书中所表示的真、善、美对于人的人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。”借着学校开展“书香校园”活动的东风，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总结以下几点：1、营造书香气氛把班级的部署作为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的爱好有所提升，在思想上也能充足的认识读书的主要性，为后面活动的开展铺好路。教室后面的墙壁上有“书是人类进步的阶梯”的名言，以名人名
2、言来激励学生，激发学生读书爱好。2、建立管理机制班级成立了以班干部为首的领读小组，在天天的早读时间、午休时间督促学生开展读书活动。在午休阅读时间，护班老师和学生一道读书，引领全班学生自觉阅读。3、建立协进机制为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读。首先，发动学生向班级自觉捐献，建立本班的小书库。为了更加好地保护书籍，让学生养成爱书的好习惯，其次，定时向学校图书室借阅。教育学生自觉爱惜每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作。并要求每一个家庭全部有藏书。这么做，使每一位学生全部有书读。书丰富了，每一位学生也全部能读到自己喜爱的书。4、确保读书时间即使现在学生的作业多，空闲的时
3、间不多，但为了学生的未来，我们班级还是硬性要求读书的时间，确保她们有充足的阅读量。如早晨20分钟早读、中午30分钟的午休时间，晚上部署30分钟读书时间，让学生有充足的读书时间。5、读书结果展示我们举行读书汇报会、读书小说会、诗文朗诵会、手抄报比赛、古诗文诵读竞赛。经过多种形式促进学生阅读爱好的产生。十一月份的“我爱读书”中队活动，同学们展示了丰富多彩的节目，背诵读书名言，讲名人读书小说，演小话剧，做书签，学生各方面能力全部得到了提升。经过一学期的努力，学生的看书爱好有了较大的提升。本学期，新华书店来我校设摊售书，我们班学生主动购置，并将这些书捐给班级书架上交流，学生看了安徒生童话、伊索寓言、大
4、头儿子和小头父亲、一千零一夜等很多童话小说，扩大了知识面，知识素养得到了提升。当然，在本学期读书活动过程中，我们还存在部分不足，比如因为本学期自己个人的事务较多，没有指导学生做好读书笔记，做好词好句的摘抄工作，一部分学生读书的范围比较窄，局限于部分漫画类的书籍，以后还要深入对学生进行读书方法、读书内容的指导，让学生在读书中愉快成长。篇二：二年级读书活动总结 2二年级读书活动总结为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的爱好，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。本学期，我班开展了“爱读书的孩子最漂亮”的读书活动，现将一学期来的读书情况作一下总结。一、制订
5、班级读书计划，确保读书活动有条不紊地进行。二年级学生来说，正是大量识字的时机，多阅读，能增大学生识字量，拓展学生的知识面，那么怎样培养孩子读书爱好？怎样引导孩子读书？针对这部分问题，我们组老师在开学初就定好班级读书计划，在整个学期，经常对照，各个班级也常常交流，相互取长补短。我们二年级的活动口号：爱读书的孩子最漂亮！活动安排：（一）建立班级图书角和个人小书库（1）读书活动中，班级建立起班级图书柜，书由学生自愿捐献，建立制度，完善管理，培养图书小管家。（）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。图书角发挥作用最大，结合教室环境部署，学生借阅书的制度、统计存放在“图书角”，学生一目了然，最近读
6、了哪些书，充足发挥了“图书角”的作用。二、班级里开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书爱好。1.老师读书给学生听成为习惯。当学生表现出众，读书、写字疲惫间的休息，和午间的阅读课，老师们“奖励”学生一个小说，这种方法激发了学生爱读书的爱好。老师的“奖”也是有目标的，会选择经典的小说书，读几张，调动爱好时，放手让学生意犹未尽时自己找书读，也会利用“奖励读”在班级里引导读不一样类型书的气氛。如分阶段读：儿童文学、科学小说、名人小说?2.老师借书给学生看。“书非借不能读也”，老师借给孩子的书，孩子大全部能读得认真。因此，本学期我们开展了老师借书的活动，收到了很好的效果。三、读书效果常交流。1、做好阅读统
7、计卡（1）每个学生结合个人实际，填写好“书香伴我成长”读书活动阅读统计卡。2.举行读书展览：班级定时举行“读书博览会”，以 “书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。3.作品交流展示，享受成功喜悦“小书童、小学士、小硕士、小博士” 评选激发了孩子读书的爱好。每学期能读书3本以上，并能精读其中五篇的学生，在班级读书活动管理小组考评中评定为“读书小学士”，若达5本的，则升级评为“读书小硕士”。4.年级里开展系列读书活动。（1）经过读后调查，评选出本班读书标兵，并发放奖状。经过此项活动的开展，涌现出了一批读书大王、讲小说小明星，孩子们自豪无比
8、，笑容灿烂。（2）古诗文的背诵，调动了家长和孩子们的爱好，本学期，我们二年级全体学生背完了古诗文选上的多篇古诗，经过家长和老师的检验，效果还能够。四、书海泛舟，结果丰硕一学期来，同学们在书的海洋中尽情地遨游，不停地吸收知识，取得了丰硕的结果。现在，读书是她们的愉快，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起交流。读书永远是人生的一个主要组成部分，营造浓厚的读书气氛，培养良好的读书习惯，让学生在读书的过程中学会热爱学习，学会热爱生活；让学生在读书的过程中学会关心社会，学会关心生命，让学生在读书的过程中，不停完善自己的品德和人格。人人争做个爱读书的好学生。篇三：二年级二班读书活动总结二年
9、级二班读书活动总结刘 敏为了拓宽学生的知识面，提升学生思想道德素质和文化素质，激发学生读书的爱好，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。我们班主动响应学校创立“书香校园”、争创“书香班级”的号召，开展了长久、系统的读书活动，营造出浓浓的读书气氛。在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们取得了一定的收获。一、制订班级读书计划，确保读书活动有条不紊地进行。 对于二年级学生来说，识字量还不太多，了解能力不强，怎样培养孩子读书爱好？怎样引导孩子读书？对于拼音基础太差的学生怎么办？针对这一系列的难题，我们扎扎实实定好班级读书计划。二、建立班级图书角在
10、班主任的号召下，动员家长好友给孩子们捐献书架，再动员学生向班级捐献自己平时的爱看的多种书籍，并能主动地介绍给其它同学。读书活动中，班级建立起班级图书柜，书由学生自愿捐献，建立制度，完善管理，培养图书小管家，天天整理图书角。学生天天全部会翻翻图书架上的图书，让学生爱上读书，使读书成为一个习惯。三、学习配发三字经和语文阅读前半学期我们班全部坚持天天午读三字经，经过看动画片的形式让学生生动地了解并背诵三字经，在下学期开学将展示三字经的诵读情况。语文阅读这本书，让学生经过天天回家读12个小说，在前半学期完成了对这本书的阅读，每两周利用一节课的时间进行阅读心得体会的交流，让学生更爱阅读，更爱读书。四、选
11、购适合孩子的图书二年级学生认知能力差，她们喜爱看色彩鲜明，直观形象的图片，喜爱听浅显易懂，生动有趣的童话小说，喜爱背诵琅琅上口的古诗，还有部分思想教育方面的小小说，为此，开学初，以拼音为主，借助拼音，引导学生阅读日有所诵中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，合适引导学生进行背诵、积累。我们和家长联络，请家长帮忙为孩子选购图书，选购时注意以下三点：1. 必需是注音读物；2. 所选书目内容简短，最好配上色彩鲜明，孩子喜爱的图片。学期中，引导学生背诵古诗词80首，学生利用午读时间熟读，回家巩固背诵，到现在为止已经背诵古诗30首左右，很多小说学生背得朗朗上口，真正做到了“不会写来也会吟”。五、书海泛舟，结果丰
12、硕这一学期来，同学们在书的海洋中尽情地遨游，不停地吸收知识，取得了丰硕的结果。全班几乎全部学生全部喜爱读书，读书是她们的愉快，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起交流。我们教室里的图书学生几乎一下课全部簇拥在一块看书，孩子们在图书中体会到了知识的乐趣。孩子们的口语表示，了解能力全部有一定的提升。尤其是在写话上，学生会将所看所学的部分优美词句用在写话中，使学生的写话能力有了很大提升。六、读书交流，展示结果为了使孩子们的读书爱好得到深入提升，我们最终还开展了“我读书，我愉快，我进步”的读书交流活动，同学们在交流中各显身手，各展才华，趣讲小说的展示，让学生知道了读书的主要性，环环紧紧围绕，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。有书就有期望，读书就有幸福。读书的最终目标是为了提升师生的底蕴，让师生在读书的过程中不停充实，不停对生活、学习产生新的追求目标，从而从容当书生，潇洒走人生。这是我们最终的追求。
