《八年级生物上册 第六单元 第一章 第二节 从种到界习题课件 新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级生物上册 第六单元 第一章 第二节 从种到界习题课件 新人教版.ppt(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一章根据生物的特征进行分类第二节从种到界第二节从种到界重难点解析生物分类单位(1)分类单位越小,包含的生物种类越少,生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近;反之,分类单位越大,所包含的生物种类越多,生物之间的共同特征越少,亲缘关系越远。(2)种种也叫物种,在自然条件下,同种生物通过有性生殖可以生出具有生殖能力的后代,保证物种的繁衍。不同生物之间一般不能通过有性生殖产生后代或后代不育。(3)分类单位“亚门”有时为了更细致地分类,需要增加一个亚单位,如亚门,亚纲等,亚单位位于上下两个单位之间,如亚门位于门与纲之间。
2、易错提醒1不要误以为脊索动物门分脊椎动物亚门和无脊椎动物亚门;无脊椎动物根据各自特征不同,分门别类,如节肢动物门、环节动物门等。2品种物种:品种不是分类的单位,不同品种间可以杂交,它们属同一个物种。规律总结1两种或两种以上生物同属于一个较小的分类单位,则一定同属于一个较大的分类单位。但两种或两种以上的生物同属于一个较大的单位时,不一定同属于一个较小的单位。2每一种生物的科学名称都是由两部分组成的,第一个是属名,第二个是种加词。 1(2015泰州)目前采用的生物分类最小的单位是( )A种 B目 C科 D属2(2015通辽)下列生物分类等级中,生物的共同特征最少的是( )A种 B科 C纲 D界AD
3、3(2015菏泽)下列有关生物分类单位的叙述,正确的是( )A分类单位越小,所包含的生物种类越多B同一分类单位中,生物的特征是完全相同的C分类单位越小,所包含生物的共同特征越多D分类单位越大,所包含的生物的亲缘关系越近C4(易错题)下列有关种的叙述中,错误的是( )A同属的生物一定是同个物种B同个物种的动物一定是同一个属C同种的动物可以交配,并且后代也有繁殖能力D不属于同一种的动物也可以通过交配产生后代A5(2015衡阳)桃树在植物分类上属于( )A藻类植物 B蕨类植物C裸子植物 D被子植物6下列哪一项不是马与蝙蝠的共同特征( )A都有牙齿,心脏四腔 B胎生、哺乳C能利用超声波定位 D体表被毛
4、DC7公园里各种植物标牌上,除了写着植物的名称外,还写着它们所属的( )A纲 B目 C科 D属C8某公园的一棵树上有如下标牌:根据双命名法,第一部分“Sciadopitys”是该植物的( )Sciadopitys verticillata(Thunb.) Sieb.et Zucc.金松亦称日本金松。杉科,常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。本材可供建筑和制器具等用。A属名 B科名C种名 D命名者姓名A9桃的分类等级:桃种、_属、 科、 目、 纲、 门的被子植物亚门、植物界。10生物分类的意义:可以弄清楚生物之间的 ,更好地研究各种生物。梅蔷薇蔷薇双子叶植物种子植物亲缘关系11下图
5、是分类等级示意图,以下理解正确的是( )A图中最大的分类单位是属B狼和犬的相似程度最小C猫和虎同属于猫科D虎和犬没有任何亲缘关系C12(易错题)科学家将生物分成不同的等级,下列哪项不是其重要意义( )A给每种生物一个不同的名称B弄清各种生物的生活环境C提示生物之间的亲缘关系D帮助研究生物的进化历程B13(变式题)蝙蝠会飞,在分类写上属于哺乳纲,而不属于鸟纲。其原因是( )A蝙蝠没有羽毛,不产卵B蝙蝠的生殖方式是胎生、哺乳C蝙蝠有脊柱,是食肉动物DA、B正确D14阅读并分析如图分类图解,回答问题。(1)以上生物中,与人的共同特征最多的是 。(2)以上生物中,与猫的亲缘关系最近的是 。(3)猫和人
6、共有的分类单位有哪些? 。(4)写出人在分类学上的位置:动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人。类人猿虎、豹界、门、纲15(2015德州改编)依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群,据图回答下列问题。(1)制作酸奶时用到的微生物属于类群_,该微生物是 。(2)类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物,这个类群是_。(3)类群2、3的共同点是:都有 、 和 。(4)类群1是 ,它必须寄生在其他生物的 中才能生活和繁殖。2乳酸菌真菌细胞壁细胞膜细胞质病毒活细胞继承遗产森林里有一只老虎,已年近垂暮,可是无儿无女,正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找继承人。虎、豹、猫、狼、熊、兔和蛇都来了,你帮助狐狸先生判断一下,谁能够继承老虎的遗产呢?