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1、少先队活动课感恩父母说课稿感恩父母 少先队活动课说课稿 尊敬的各位评委,各位辅导员老师们: 大家下午好!我是哈日布呼镇牧业寄宿制小学少先队大队辅导员。今天我说课的主题是感恩父母。下面我将从说活动背景、说活动目的、说活动准备、说活动过程、说活动总结和活动反思等几个方面进行具体阐述。 一、说活动背景、 知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,更是一种境界。“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人,一个懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。今天我带来的少先队活动主要围绕“感恩父母”这一主题展开。学校里,
2、我们经常可以看到这样的画面早晨上学或傍晚放学时,孩子们潇洒地走在前面,理所当然地把手中的书包扔给来接的爸爸妈妈。现在的父母总是百般呵护自己的孩子,而孩子呢,习惯接受父母的付出,把呵护和关爱当作理所应当的事情。那么如何让孩子学会感恩父母呢?希望通过此次活动,能在孩子们心里播下感恩的种子。 二、说活动目标、 首先,组织一个调查,调动学生的积极性,创设活动氛围,力求达到以下两个预期目标: 1、通过活动,引导学生感受亲情,学会自主反思,能够在体验活动中学习、成长,懂得孝敬父母、知恩图报。 2、丰富学生的生活和情感积累,感受中华民族的传统美德。 三、说活动准备 1、召开队干部会议,确立队会主题、商讨队会
3、环节、确定两名口才好,思维敏捷的活动主持人,认真做好整个程序的准备工作。 2、准备歌曲、朗诵等节目 3、准备了一些关于父母的小问题,作为调查 四、说活动过程 围绕预期目标,通过队员集体讨论,最后确定了三个活动环节,分别是: 环节一:队会仪式 1、整队、报告人数 2、出旗敬礼、唱队歌 3、宣布仪式开始 现在的活动中,少先队的仪式越来越被大家忽视,但我始终坚持将队会仪式常规化,给队员一种庄严的感觉,使他们增强荣誉感和责任感,同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。 环节二:模拟情境,发现亲情 听歌曲母亲,围绕“你心目中的妈妈是一个怎样的人?她都为你做过些什么?”这个问题展开讨论。 引导学生感受
4、亲情,把母亲给予的爱重新回味,感受母爱的无私. 互动环节回到小时候组织全体队员一起轻轻地低下头,闭上眼睛,搜索记忆,回忆从小到大父母给予的点点滴滴。2分钟后先在小组中分享,再集体交流。 让队员们重新认识了身边最普通的父母之爱,又在心里激起了层层涟漪,激发了队员的感恩意识。 环节三:升华感情,深入亲情 1、图片出示在平常生活中,爸妈对我们做过的最多的但又最平凡的事。让学生感受父母的爱。 2、想想父母说过的最多的但被我们当作唠叨的话。谈谈自己的感想。 3、话锋一转,我们又是怎样对待自己的父母的呢?让队员们分组讨论,再进行汇报,总结。 创设情景,我们做一个小测验,请队员们如实回答能够答对几个。 如果
5、知道的不到五项的话,这就说明你需要多跟父母交流一下了。 也许你们以前做的还不够好,那么今后你打算怎么做呢? 环节四:付诸行动,感恩亲情 在这个环节中抛出问题:亲爱的队员们,感恩父母的方式有很多种,现在,你最想用什么方式来表达自己对父母的爱呢?心动不如行动,号召全体队员拿出卡纸、彩色笔等工具分小组讨论,并制做感恩承诺我的爱说给你听,并让队员们回家交给爸爸妈妈。一份承诺书表的是队员们的决心,同时又是一种鞭策,让这一份承诺书时时提醒自己不忘感恩,把感恩付诸行动,使感恩一直延续。 环节五:画龙点睛,延伸感恩 活动进行到这里,相信在孩子们的心里已经埋下了感恩父母的种子,但是,感恩绝不仅仅只限于自己的父母
6、,生活中处处需要感恩。学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当然,其实所有的一切都来之不易。 最后在优美的旋律中,集体朗诵感恩 五、活动总结 活动结束时,我设计了这样的结束语 “赠人玫瑰,手留余香”,在我们的成长道路上,我们不仅仅要感恩父母,还要感恩老师,感谢他们带领我们遨游知识的海洋;感恩朋友,感谢他们为我们的生活带来了多样的色彩;感恩祖国,感谢她为我们创造了良好的学习环境。今天我们中队活动十分精彩,希望你们能长存感恩之情。结尾如此设计,是为了点醒每个队员,将感恩融入自己的生活,让感恩的行动长存。这在某种程度上,触动了孩子们的心弦。 六、活动反思 活动后,整个中队活动在退旗仪式后结束本次主题队会。同学们, 这次主题队会开得很有意义,也很成功。通过感恩教育让学生学会从生活中发现自己是受恩惠的,由此产生回报恩情的一种冲动。懂得对生活和对别人心存感激,学会理解关爱他人。通过感恩父母教育提高学生的“知恩图报”能力,学会在报答父母的同时,学会报答朋友、他人、学校、国家和社会。 以上,就是我对感恩父母这节主题队课的阐述,存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家!