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1、二0一二年春学期学校工作计划一、指导思想：以科学发展观和为指导，以加强师德师风建设为前提，以提升全体教职员工师能水平为抓手，进一步整体推进教科研，全力以赴促进质量转型发展，推动学校自主发展，致力教育科学发展，进一步推进教育教学改革，促进教师个人自主发展与学校自主发展同步进行。二、工作目标1、强化德育工作研究，推进素质教育全面实施。以教科研为突破，继续提升“西点军校”式品牌职校办学质量。跑操、激情早读、上课仪式、“三规教育”等品牌育人活动做到常态化、模式化、精品化。精心组织谋划4月份在我校召开的全省德育工作年会，力争内容丰富，形式创新，效果震撼。进一步规范学生言行举止，“西点军校”式品牌职校知名
2、度、美誉度、号召力进一步提升。2、深化课程教学研究，推动教育质量持续提升。要积极组织并考核教职员工参加省市国家级各类技能、教学大赛、论文、创新、文明风采等大赛，全员参与“五课教研”和“两课评比”，争取在获奖数量、质量和层次上有所突破，与同类学校相比处于前列。课堂教学改革更具科学性、可操作性和自主性，力争能够形成既符合教育规律，又具备我校特色，同时还具推广价值的课堂教学模式。从解决我校现实中的教育教学问题出发开展教科研工作，靠实研究，靠实推进，靠实发展。3、理顺部门工作职责，各部门之间要相互补台、相互交流、相互协调。培养各系部、各部门的骨干。借助网络科技，增强学校管理的民主性、公正性和有效性，推
3、动全体教职员工自主发展的自觉、自省、自强。4、专业课程做到与市场接轨，与学生全面素质要求接轨，与教师知识能力结构互相接轨。做好创建省品牌专业、特色专业的各项准备工作，本学期申报旅游服务与管理为省品牌专业。三、具体措施（一）组织管理抓能力作风建设重提危机意识，强调竞争意识。全体教职员工要充分认识到我校处于发展的过渡期、危险期和关键期，时刻牢记“扬州旅游商贸学校到了最危险的时候”，我们必须强调具备竞争特点的“五种精神”：即争先精神、务实精神、协作精神、敬业精神、创新精神。以及“六个意识”：即危机意识、使命意识、执行意识、质量意识、效益意识、廉政意识。（二）德育工作抓特色品牌建设4月份在我校召开的省
4、中等职业学校德育工作年会，是我校本学期德育工作“重头戏”。为此，我校必须坚持特色，努力丰富“三个长跑”、“三规教育”的内涵，狠抓“青年军校一日行为常规”，确保塑造学校品牌的重大德育活动万无一失。1、抓细节。“全员、全程、全方位”德育，层层分解、落实责任。学工处、团委是德育工作的职能部门，负组织领导责任。各系部对学工处负责，重点做好“一人一责”、激情早读、跑操、宿舍内务整理、学位管理、工位管理、仪容仪表等常规工作的督查反馈。2、抓队伍。进一步完善星级班主任评选方案，落实班主任培训的制度，加大优秀班主任的培养力度，树立班主任先进典型，促进班主任队伍建设。要采取多种鼓励措施，让优秀班主任经济上有实惠
5、、政治上有地位，精神上有幸福感，事业上有发展空间。通过优秀班主任申报评比、班主任绩效考核等活动或措施为抓手，增强班主任责任意识，提升班主任执行力。3.抓竞赛。对“扬州十大学校德育品牌”评选活动中展示的学生文明素养或德育活动要开展个人竞赛、班级竞赛、系部竞赛，以比赛促进学生投入德育活动的热情，提升学生的综合素质。4、抓合力。继续组织“党员与潜力生结对、干部走进班级、教师跟踪家访”等活动，继续办好家长学校，建好家长委员会和校外辅导员队伍，通过家长学校，家长会、家校联系册、告家长书、家访等形式加强家校沟通，特别重视单亲、离异、空巢等特殊家庭的家教指导工作。此外，挖掘实训基地、德育基地、武警扬州市中队
6、、校友讲坛等教育资源，多渠道探索德育整合、网络教育、心理健康教育、“三规教育”的有效途径，使学校、家庭、社会形成育人合力。（三）教学工作强调规范管理和实效达成1、加强升学班级教学督查。实行月考制，语、数、外等科目每个星期必须保证一次集体备课、集体教研，各年级各学科团结协作，认真研究学情，把备、教、批、辅、考各项环节做实、做细、做精。借助教学管理网络平台，定期督查教学各环节，及时反馈相关信息。2、严肃课堂教学常规。杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。强化巡课效果，巡课意见及时上网。坚持观摩性和检查性听课制度。继续开展公开课和随堂公开课活动。3、定期征求教学意
7、见。定时调查教学情况，做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。教研组组长要配合教务处定期检查教师教案，一月一次，并做出评估，指导新教师备好课、上好课，促进新教师不断提升教学水平，帮助有困难的教师不断提升教学水平。4、优化课程结构。各系部要成立专业课程建设委员会，根据品牌专业、特色专业的评估标准，重新修订专业课程实施性计划，不断优化课程结构，加强与行业协会、行业专家和现代企业的联系，提高其与市场的契合度。5、健全教师教学档案。更加重视教师教学资料的收集、整理及归档，为教师职称晋级、教学年终考核提供必要依据。6、积极组织参加省技能大赛，做好赛前集训工作
8、，力争成绩再创新高。(四)深化教学改革，加大科研力度。组建校学术委员会，聘请校内外专家担任学术委员会成员，指导教师开展课题研究和论文撰写。建立课题研究的阶段考核制度和符合校情的教科研奖惩力度，争取六个课题取得中期成果。认真落实好由省职成教处组织的“五课教研”和“两课评比”，做到全员参加，择优推荐，团队制胜。积极组织参加省创意论坛、省创新大赛及其他各类教育教学比赛，提升获奖层次和获奖面。（五）招生实训常抓不懈。尽早谋划下年招生，加强与各招生基地联系频度。根据市场需求，策划完善下一年度招生简章和招生方案，增强招生宣传的吸引力。各系内部要形成技能竞赛机制和师生技能达标考核机制，实行师生同台竞技，强化技能大赛选手培训。根据用人市场需求，梳理各专业考证类别和分时达成要求，确保学生学技能有信心，有热情，有压力，有成就感。争取上级资金支持。
