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1、2014学年度第一学期高三生命科学期末练习卷考生注意：1试卷满分150分，考试时间120分钟。2本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合题，包括填空题、选择题和简答题等题型。3选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸相应的区域，综合题作答必须用钢笔或圆珠笔将答案填写在答题纸与试卷题号对应的位置上，写在试卷上一律不给分。一、选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确选项）1下图是光学显微镜下观察到的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈转动转换器 移动玻片A B C D2有人对
2、某种有机小分子的样品进行分析，发现含有C、H、O、N、P等元素，这种有机小分子可能是A氨基酸 B核酸 C抗体 D脱氧核苷酸3右图中a、b和c构成了化合物m。有关叙述正确的是A若c为腺嘌呤，则m为腺嘌呤脱氧核苷酸B禽流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种CATP脱去两个磷酸基团，可形成m中的一种Db和c交替连接，构成遗传物质的基本骨架4下列叙述与蛋白质功能有关的一组是胰岛素调节血糖浓度 注射疫苗使人体产生免疫力人不吃蔬菜易患坏血症 食物在小肠内彻底消化老年人的骨质疏松症 葡萄糖在载体协助下被红细胞吸收 氧气进入肺泡 生命活动的主要能源物质A B C D5下列有关细胞的叙述正确的是A蓝藻属于原核生
3、物，没有膜结构和染色体B人体细胞内的核糖体和中心体无磷脂双分子层C所有绿色植物的细胞都有细胞壁和叶绿体D酵母菌细胞在无氧条件下能分解有机物产生水6下列关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是A该病毒体内只有核糖体一种细胞器B该病毒的细胞膜中可能存在磷元素C该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种D该病毒的可遗传变异类型包括基因突变、基因重组7下图表示酶的催化反应过程。有关叙述错误的是A适当增大的浓度会提高酶促反应的速度B如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响，的数量就是实验的自变量C或的生成速率可以表示酶促反应的速率D的浓度增加会抑制反应速率8有关人体细胞内ATP的叙述正确的是 AATP只能在线粒体中生成B正
4、常情况下，ATP所含能量均可作为直接能源C心肌细胞和红细胞内生产ATP的场所相同D活细胞内每时每刻都有ATP的生成与分解9下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是A在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C用紫色洋葱鳞片叶不同部位的外表皮观察到的质壁分离程度可能不同D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察10正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是AO2的产生停止 BCO2的固定加快CATP/ADP比值下降 DNADPH/NADP+比值下降11
5、下图是糖类合成与分解过程示意图。有关叙述正确的是A过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B过程产生的能量全部储存在ATP中C过程产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD过程和中均能产生H，二者还原的物质不同12假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50%。当自然选择对隐性基因或显性基因不利时，对应的有利基因的基因频率就会上升，但其上升的幅度不同，如图所示。下列相关叙述中不正确的是A甲为自然选择对显性基因不利时的曲线B自然选择作用于表现型而不是基因型C该种群将因基因频率的改变而进化为新的物种D生物体内有害的显性基因一般少于隐性基因13用连着微伏表的
6、两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位为70 mV，如果微伏表上发生一次持续约1 ms的电位差的变化：由70 mV上升到0，再继续上升至40 mV，然后再下降恢复到70 mV。则刺激部位和微电极放置位置正确的是 14科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗甲状腺的大部分去除，残留部分不久就会肥大并恢复到原来大小，则去除部分甲状腺后的狗体内发生变化的顺序是垂体 大脑皮层 甲状腺肥大 甲状旁腺 促甲状腺激素 甲状腺激素减少ABC DNAA溶液浓度a b c d插条生根数目AB15将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组，其中一组浸入清水中，其它组分别浸入不同浓度梯度的萘乙酸
7、（NAA）溶液中。浸泡24小时后同时取出，分别转入不同的烧杯中进行水培，一段时间后测量并记录插条生根数目，结果如图所示。图中曲线A代表不同浓度梯度的NAA溶液中插条生根数目变化，曲线B代表浸入清水中的插条生根数目。下列叙述不正确的是Aab浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根Bbd浓度的NAA溶液抑制插条生根Cc浓度的NAA溶液对插条生根无影响D实验说明NAA生理作用具有两重性 16下列关于免疫调节的叙述，错误的是A神经调节和体液调节都与机体免疫有关B浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞CHIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质17经检测得知，一双链
8、DNA分子中鸟嘌呤的数目为x，其占碱基总数量的比例是y，以下推断正确的是A与鸟嘌呤互补的碱基比例是1yB该DNA分子的嘌呤和嘧啶的比例是x/yC该DNA分子的碱基之间的氢键数是x(12/y)D与鸟嘌呤不互补的碱基数目是x(12y)/y18下列关于tRNA和氨基酸之间相互关系的说法正确的是 A一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA将它携带到核糖体上B一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸C每种氨基酸都可由几种tRNA携带D每种氨基酸都有它特定的一种tRNA19如图是某高等生物细胞有丝分裂周期图。下列说法不正确的是A一个完整的细胞周期应为321EFGHB进入D过程后，细胞可能完全失去分裂能力C体
9、液免疫中的记忆细胞属于图中A时期D细胞周期中，一个细胞中具有形态和数目完全相同的两套染色体的是G时期20在某哺乳动物（体细胞染色体数24）的睾丸中，细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24。下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式的判断，正确的是A细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂B细胞甲可能在进行减数分裂，细胞乙一定在进行减数分裂C细胞甲不可能在进行减数分裂，细胞乙一定在进行减数分裂D细胞甲和细胞乙一定都在进行减数分裂21下列关于生物多样性的叙述，错误的是A生物与生物之间、生物与无机环境的共同进化导致生物多样性B湿地可以调节气候、净化污水，体现了生物多
10、样性的间接价值C基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性D就地保护是对生物多样性最有效的保护22以下能说明细胞具有全能性的实验是A胚胎干细胞形成神经细胞B用矮秆抗病小麦种子培育出小麦植株C给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪D将转入抗虫基因的棉花细胞培育成棉花植株23下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述不正确的是A二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的B单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组C采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体D三倍体无籽西瓜体细胞含有三个染色体组24一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，用凝胶电泳的方法分离酶切后的DNA片
11、段，并与探针杂交后可显示出不同的带谱（如图甲所示）。根据电泳所得到的不同带谱，可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个孩子，其中1号性状表现特殊（如图乙），下列推断正确的是A1号为纯合子，基因在性染色体上B2号为杂合子，基因在性染色体上C3号为杂合子，基因在常染色体上D4号为纯合子或杂合子，基因在常染色体上25下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。有关说法不正确的是AX是能合成胰岛素的细菌细胞B质粒具有多个标记基因和多个限制酶切点C基因与运载体的重组只需要DNA连接酶D该细菌的性状被定向改造26限制酶可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸序
12、列。下图为四种限制酶BamH、EcoR、Hind 及Bgl 的辨识序列及每一种限制酶的特定切割部位。其中切割出来的DNA片段末端可以互补结合的两种限制酶是ABamH 和EcoR BBamH 和Hind CBamH 和Bgl DEcoR 和Hind 27为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）。下列关于培养基甲和乙是否能用于分离和鉴别纤维素分解菌说法正确的是酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水培养基甲培养基乙注：“”表示有，“”表示无。A培养基甲能，培养基乙不能 B培养基甲不能，培养基乙能C培养基甲和乙都能 D培养基甲和乙都不能28下列关于
13、人体血压调节的叙述中，错误的是A心排血量不变，血管管径变小，则收缩压会相应升高B动脉血压突然降低时，引起副交感神经活动加强，动脉血压回升C心舒期血液向外周流动的速度减慢，则舒张压升高D长期过度紧张，可使脑部心血管中枢平衡失调，导致血压升高29下列关于血型的叙述不正确的是人类控制ABO血型系统的血型遗传有三种复等位基因A型血的红细胞膜上含有抗A凝集素，血清中含有B凝集原能使A型血的红细胞凝集的血液一定不是AB型ABO血型系统分类的标准是血清中的凝集原A B C D30测定某生物三对基因A-a，B-b，D-d在染色体上的位置关系时，可进行测交。对某个体AaBbDd进行测交时发现它可产生如下8种配子及比例为：ABD:aBD:ABd:aBd:AbD:abD:Abd:abd=4:1:4:1:1:4:1:4。根据这个结果，可判断连锁的基因为 AA与B BA与D CB与D DA、B、D二、综合题（共90分）（一）回答有关细胞膜结构与功能的问题。（10分）下图甲、乙
