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1、一年级（2）班语文下册期中试卷分析 徐春红这次期中测试，本班参加语文科测试的学生共40人，平均分数86.85分，从学生答卷来看，85%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净，这是平时教学中注意引导学生培养良好学习习惯所取得的成果。一、 试卷结构1、注重基础知识，面向全体学生。所考查的都是课程标准中要求掌握的字、词、句等有关知识，特别是严格把握“会认”“会写”两类生字的不同要求，不随意拔高，不出偏题、怪题.2、涉及知识面广，有利于全面考查学生的语文素养。全卷共五大题。3、形式多样，有利于激发学生的兴趣。卷中有连一连、写一写、填一填、组一组等低年级学生所喜爱的试题。此外，试卷中还设置了田字格，为学
2、生的书写规范提供了必要的条件。二、 答卷情况从答题情况看，学生的基础知识比较扎实。但形近字，有些学生未能准确区分；选字填空、选词填空，有不少学生也尚未掌握。以下就答卷情况进行分析。第一题中我会连的部分，大部分同学完成的都比较好，但有个别同学把“拨”和“泼”的拼音没连对。第二题我会选，有一部分学生都能很好的完成，有部分学生做得不好。尤其是第（2）小题选字填空，出错的比较多。第三题是我会写，大部分学生都能认真完成，书写的也比较整齐，个别学生有乱写的情况。第四题是我会读：这道题出错的很多，学生欠缺做小阅读题 。第五题是附加题，学生失分较多，主要是学生识字面窄。三、今后改进教学策略：1、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。2、加强汉语拼音和识字教学，注重在教学时让学生区分形近字和多音字的读音，掌握好基础知识。3、重视词语的积累，提高说话、写话的能力。
