《高三生物人教一轮复习高效演练创新预测： 1.2细胞中的元素和化合物 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物人教一轮复习高效演练创新预测： 1.2细胞中的元素和化合物 Word版含解析（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高效演练创新预测预测点1.细胞中的元素和化合物1.下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是()A.细胞中常见的化学元素根据作用的大小分为大量元素和微量元素B.组成人体细胞的主要元素中O的含量(占细胞鲜重的百分比)最多，H次之C.同一种植物中萌发的种子的含水量比休眠种子多D哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状【解析】选C。大量元素和微量元素是根据含量划分的，A错误；组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重含量最多的是O，其次是C，B错误；生物体含水量与生物种类、器官种类、不同生长发育时期等因素有关，同一种植物中，萌发的种子代谢旺盛，其含水量比休眠种子多，C正确；哺乳动物的血钙太低，会出现抽搐症
2、状，D错误。预测点2.水和无机盐2.水是构成植物体的主要成分，其含量随植物种类、植物组织以及外界环境条件的不同而变化。下列有关水对植物体生理作用的描述错误的是()A.水是植物体光合作用和细胞呼吸的原料，许多有机物的合成与分解均有水的参与B.休眠的种子和越冬植物体内，自由水与结合水的比值相对降低C.盛夏给大田喷雾(水)或给水稻灌“跑马水”，可减少或消除植物的“午休”现象D.植物体内成熟细胞的吸水与失水，只与液泡的吸水和失水有关，细胞器中的水分不会发生得失变化【解析】选D。光合作用的光反应阶段有水的光解反应，有氧呼吸第二阶段有水参与反应；休眠种子和越冬植物体内自由水与结合水之比变小，结合水相对增多
3、；盛夏给大田喷雾(水)等措施可降低植物体表温度，增加空气湿度，改善土壤及降低土壤表面的温度，减少或消除植物的“午休”现象，有利于其正常生命活动的进行；成熟细胞通过渗透作用吸水或失水，主要与液泡的吸水和失水有关，但同时细胞质中的细胞器、细胞核等部位的水分也会随之发生得失变化。【加固训练】生长在盐碱地上的植物，液泡中储存大量的Na+，从而有利于细胞吸收水分。下列有关该现象的说法中，错误的是()A.液泡内Na+的大量储存需要细胞代谢提供能量B.液泡内Na+参与调节渗透压，大量储存会使细胞液渗透压升高C.液泡内无机盐浓度的高低不会影响其吸水或失水D.植物的生理功能与其生存环境相适应【解析】选C。液泡内
4、Na+浓度高于细胞外，Na+进入液泡的方式是主动运输，需消耗能量，A正确；液泡内Na+浓度升高，细胞液的渗透压升高，有利于细胞吸水，B正确；液泡内无机盐浓度的高低直接影响细胞液渗透压的高低，会影响细胞对水分的吸收，C错误；植物的生理功能与其生存环境是相适应的，D正确。3.结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是()A.曲线可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B.曲线可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C.曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化D.曲线可以表示人从幼年到成年体内水分所占百分比的变化【解析】选C。随
5、着年龄增加，新陈代谢减慢，水分含量及自由水/结合水的值下降，A、D正确；自由水/结合水的值增加，会导致细胞呼吸速率加快，B正确；随着新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干，水分不断减少，无机盐相对含量逐渐增多后保持不变，不会先增多后减少，C错误。预测点3.还原糖、脂肪和蛋白质的检测4.下列关于食品安全问题的探究实验设计的描述，正确的是()选项探究主题实验试剂预期实验结果结论A某“色拉油”是否含有脂肪苏丹染液被检测液体出现红色不含有脂肪，但可能含有固醇B某“早餐奶”是否含有蛋白质双缩脲试剂被检测液体出现砖红色含有蛋白质，但含量少于淀粉C某“奶片”是否添加淀粉碘液被检测液体出现蓝色含有淀粉，不含有蛋白质D某
6、“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖斐林试剂被检测液体出现砖红色一定含有还原糖，但不一定是葡萄糖【解析】选D。脂肪能被苏丹染液染成红色，因此实验结论为该“色拉油”含有脂肪；蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，无法通过该反应判断其含量；淀粉遇碘液变蓝，某“奶片”用碘液检测后出现蓝色，说明该“奶片”含有淀粉，但不能说明该“奶片”不含蛋白质；葡萄糖属于还原糖，可与斐林试剂在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀。5.“瘦素”是一种由脂肪组织分泌的蛋白质类激素。人们之前普遍认为它进入血液循环后会参与糖、脂肪及能量代谢的调节，促使机体减少摄食，增加能量释放，抑制脂肪细胞的合成，进而使体重减轻。请回答下列问题：(1)“
7、瘦素”的成分是蛋白质，检测瘦素的试剂是_，颜色变为_。(2)在环境恶劣的饥饿情况下，身体脂肪含量高的人存活时间长于脂肪含量少的人。从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因是_。(3)某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计。材料用具：大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水，其他所需条件均满足。实验步骤：第一步，_。第二步，甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组每天注射等量的生理盐水。第三步，_。第四步，一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重。第五步，实验结果预测及分析。【
8、解析】(1)蛋白质可用双缩脲试剂检测，发生紫色反应。(2)人体内脂肪是重要的储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放能量多，产生的水多，因此在没有食物和饮水的情况下，身体脂肪含量高的人比脂肪含量低的人存活时间长。(3)本实验的目的是探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，因此自变量为是否注射“瘦素”，且实验设计要遵循对照原则和单一变量原则。实验步骤为：第一步，选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙。第二步，甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组每天注射等量的生理盐水。第三步，在正常饲养的基础上，在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间。第四步，一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重。第五步，实验结果预测及分析。答案：(1)双缩脲试剂紫色(2)脂肪是重要的储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放能量多，产生的水多(3)选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙在正常饲养的基础上，在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间
