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1、师德师风演讲稿：修师德、强师德、促发展 大家好！今天我站在演讲台上心情有些激动，我演讲的题目是修师德、强师德、促发展-我的成长小说。老师被称为太阳底下最高尚的职业，当我在XX年前第一次踏上三尺讲台，面对着一双双渴望知识的眼睛，我就暗下决心，一定要做一个优异的人民老师。回想十几年的教学生涯，工作的生活的学生的老师的，一幕幕闪现在脑际，禁不住心潮澎湃。怎样做一个好老师，怎样做一个学生喜爱的好老师，这个问题好难，确实，应该怎样做好一个老师呢？我想能够从以下多个方面考虑：第 一要有高尚的师德修养人这一辈子，当你选定了一个职业，也就有了自己的事业，可能你在踏进这个领域的时候有着很多的无奈和反感，在这里我
2、想说的是，既然你已经选择了这个职业，就应该抛却之前的种种原因，全心全意热爱它！你会从中发觉，这份职业带来的，不仅仅是含辛茹苦，还有辛劳背后收获的那份喜悦。当孩子露着漂亮的笑脸，甜甜地喊着你“老师”，张开双臂扑向你的时候，你的体会是不言而喻的！假如你为人师，当然要含有的个人素养，就是含有高尚的道德情操，也即师德，亦称师魂，它有一个永恒的专题：那就是奉献爱生。要爱学生，要让学生喜爱你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让她成为莘莘学子心目中的一个看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让她成为人的一生中一道最赏心悦目标亮丽景
3、致。师爱是每个学生全部应充分享受的权力，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一个不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我尤其关注那些有“问题”的特殊孩子，我也有孩子，可能是因为我做了母亲，我尤其能体会孩子的心情，孩子的感受。所以我一向没有因为她们差而去放弃，因为她们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为老师的我有，有责任去发觉她们，重视她们，为她们擦拭，帮她们发亮。可能她们的光是微弱的，不过我们要相信有光就会有期望。她们的接收能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍为她们讲解。让这些后进生不停取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。看到她们的点滴进步，我的心里真像比吃了蜜还要甜，此时，我体会到了老师的一个成功感。纵观中
4、国的历史，走在时代前列的总是爱学生的老师，精神境界至高无上的也是爱学生的老师，而一个为师者，有了高尚的师德修养，才能做一个好老师。第二要有深厚的文化底蕴老师的职业特征是传道授业解惑，老师是人类文化知识的传输者，老师本身所含有的知识，是从事教育教学工作关键的前提条件。在当今教育实践领域中，知识在处理问题中有着至关关键的作用，教授和新手的最大区分就在于她们头脑中所含有的知识结构组块有所不一样。老师专业发展的内容是多方面的，在新课程理念下，小学老师专业发展最基础最关键的内容之一，就是要含有从事教育教学工作所必备的知识，并形成最好的知识结构，老师的文化底蕴就是一个人长久的文化积累，如同春蚕吐丝，厚积才
5、能博发。我认为一位好老师应该贮备四类知识三个关注。四类知识：古代诗词、经典名著、教育学理论、学科专业知识。三个关注：关注现在教育发展形势、关注名师、关注读书。只有这么，作为老师才不会落后于时代，才会是最具成长力的老师！第三应该求实创新，开拓进取常常听到这么一句话：对老师的知识要求从过去的“一碗水”到“一桶水”的转变，甚至应该成为源源不停的自来水。“一桶水”和“长流水”之间有共性，也有不一样。前者讲的是知识的贮备，后者讲的也是知识的储量，不过二者是有区分的：一是前者和后者相比，储量的多少是不一样的；二是对前者来说，所贮备的知识是相对静止的，有的是传统的经典，有的陈旧过时，以后者所贮备的知识是全新
6、的，含有时代特征，是不停被刷新的。作为一名好老师，在知识的贮备上不仅应从“一桶水”到“长流水”转变，而且要在师生关系上从过去的获取知识的主宰者向获取知识的合作者转变。知识的传输方法是很关键的。老师应该灵活地处理教学活动，关键是教学活动能否增加学生的知识生成、学生的参与度和创造。作为老师应该在课堂上负担着组织者、引导者、合作者、帮助者的角色。老师应由教书（传输知识，以老师为主体）到教学（学生求学，以学生为主体）的转化，由教学生知识到引导和启发学生利用这些知识去探索她们未知的实践，再到帮助学生学习寻求“水源”的方法和培养“取水”的能力。教学改革的主阵地在课堂，课堂教学改革起决定作用的是老师，每一位
7、老师必须认真反思自己的课堂教学理念和教学行为，研究学生学习的规律和方法，探究优异科学的教学模式教学策略和课堂结构，把课堂的主体地位和学习过程还给学生，真正表现课堂教学改革的价值和作用，构建自主高效优质课堂教学，建设科学优异的课堂文化，让教学活动焕发出生命的活力。教育是充满智慧的劳动，它的技巧的全部奥秘，就在于怎样珍惜学生。面对天真无邪的孩子，我们必须为人师表，我们必须以身作则，我们必须默默奉献，我们必须辛勤育人，我们必须和时俱进。不然，我们就愧对了学生，愧对了未来，愧对了老师这个光荣称号。追求永无止境，奋斗永无穷期。选择了这个职业，我们无怨无悔，我们要倾注我们的心血给孩子，走进孩子的心田去耕耘我们的青春和年华，去播种我们的智慧和期望，实现我们的理想，向好老师前进，争做一个好老师！
