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1、创意线描碟和毛线花 设计意图： 生活中的旧光碟含有独特的双环造型，便于幼儿利用环状、放射状、对称等多个有规律装饰的方法进行线描装饰和美化，能够满足处于不一样技能发展水平的幼儿在线描装饰活动中的需求；彩色毛线因其色彩丰富、线条多变，便于幼儿的操作、造型设计，而深受幼儿的喜爱。大班幼儿在美术活动中初步掌握了“点线组合、色彩搭配”的创作经验，但其表现手法比较单一，对画面整体布局、友好构图的审美经验有待提升。教学过程中，我首先借助欣赏“艺术插花”范例步骤，帮助幼儿积累了初步的艺术审美经验，随即引导幼儿进行“线描碟和毛线花”的整体画面创作，整合了幼儿有关点、线、面、色彩等方面的美术创作经验，提升了幼儿的
2、艺术审美情趣。活动目标： 1利用线描、卷贴、剪贴的方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉。 2萌发幼儿对做做玩玩、变废为宝DIY创意美术活动的爱好，养成耐心、细致的操作习惯。 活动重、难点 活动关键：利用线描、卷贴、剪贴等方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉，萌发幼儿对DIY创意美术活动的爱好。 活动难点：利用卷贴、剪贴等多个方法制作毛线花朵，再添花枝、绿叶进行衬托和点缀。 活动准备 1教具准备：线描碟和毛线花PPT课件、花朵绽放背景音乐。 2学具准备：勾线笔、旧光碟、自粘纸底板、小剪刀幼儿人手一份；彩色毛线每组若干。活动过程： 1导入课题，引出美术装饰活动的专题。 (1)出示艺术插花照片，感知、感
3、受艺术插花的美。 师：今天，老师带来了部分艺术插花的照片，请大家来欣赏一下。请你一边看一边想：你喜爱这些艺术插花吗?你以为这些艺术插花美在哪儿呢? (2)感知、了解艺术插花的基础结构：装饰花瓶、漂亮花卉。 2师幼集体讨论线描装饰旧光碟花瓶的方法。 (1)观察旧光碟的外形特点，讨论线描装饰的方法。 师：请你仔细观察一下，这张旧光碟在外形上面有什么特点?(双环造型。) 师：请你认真想一想，假如我们用线描画的方法来装饰这张旧光碟，能够怎么装饰呢? (2)老师梳理、汇总旧光碟花瓶的装饰方法：旧光碟花瓶光滑面能够利用多种线条、简单图案进行线描装饰；线描装饰花纹还能够利用环状、横排、竖排等不一样规律进行合
4、理组合，有序排列。 3探索利用卷贴、剪贴的方法制作毛线花卉。 (1)幼儿自主探索：怎样利用彩色毛线制作花卉? 师：接下来，我们要来商议一下怎样用彩色毛线制作花卉。请你先想一想，也能够用一根毛线在自粘纸底板上试一试，看你能不能用一根毛线做出一朵漂亮的毛线花? (2)部分幼儿上前演示、介绍自己制作毛线花卉的方法。 师：你成功了吗?请你来介绍一下，你用了什么方法把一根毛线变成了一朵毛线花? (3)老师梳理、汇总毛线花卉的制作方法：利用卷贴、剪贴等多个方法制作毛线花朵，注意画面整体布局(花朵大小、色彩的搭配)，操作次序要求先做花朵，再添花枝、绿叶进行衬托和点缀。 4幼儿自由创作线描碟和毛线花，老师巡回
5、指导。 (1)老师提出操作要求：先利用线描装饰的方法装饰旧光碟花瓶；再利用卷贴、剪贴等多个方法制作毛线花卉。 师：请你从篮子里先拿出来一张旧光碟，用线描画的方法装饰这张旧光碟。你能够画你喜爱的多种线条、图案进行线描装饰。把这些线条、图案进行有规律地组合和排列，你的旧光碟花瓶就会变得很漂亮。接下来，请你把已经装饰好的旧光碟花瓶贴在黑色自粘纸底板上，并选择你喜爱的多种颜色的粗毛线进行毛线花卉的设计和创作。老师期望你们每个人全部能够做出一幅很尤其的艺术插花作品。 (2)幼儿自由创作，进行线描绘画和毛线装饰。老师巡回指导，依据幼儿实际创作情况提出合理化提议。 提议1：幼儿在线描装饰旧光碟花瓶的时候，提
6、议她们能够将圆形旧光碟一边旋转一边绘画，这么绘画出来的线条、图案的大小、形状会更匀称一点。 提议2：老师提供的彩色毛线比较特殊，一根毛线上有好多个颜色，展现出一段红、一段紫、一段蓝的丰富色彩。幼儿在剪贴毛线花的时候，能够用剪刀自由剪出自己所需颜色的一段毛线，再将毛线一段、一段地粘贴，装饰出来的毛线花在色彩搭配上效果可能会更加好部分。 5展示幼儿创意美术作品，分享出色和创意。 (1)采取师幼互评、幼幼互评的形式开展幼儿艺术插花作品讲评。 (2)从幼儿美术作品的作品创意、整体构图、色彩搭配、手工精细程度等不一样方面进行讲评，提升幼儿相关的美术装饰经验。 师：谁来介绍一下，你最喜爱哪一幅作品?请你说
7、出喜爱的理由。 师：欣赏了我们自己创作的很尤其的艺术插花作品，你有什么感觉呢? 老师小结：生活中普一般通的旧光碟和彩色毛线，经过大家认真、仔细的装饰和美化，立即就变得漂亮起来。原来，生活中并不缺乏美，只要大家愿意学习、肯动脑筋、主动尝试，生活中很多原先不美的东西，全部能够变成很漂亮的艺术品，既能装扮我们的幼稚园，美化我们的生活环境，还能让大家取得创意无限的DIY乐趣呢! 活动反思 1艺术于生活，高于生活。老师选取生活中常见的旧光碟和彩色毛线，让一般的生活废旧材料丰富、生动起来。幼儿后期的美术作品也展现出很好的视觉审美效果，充足满足了她们动手动脑、变废为宝、美化生活的创意美术活动爱好及需求。 2此次教学活动表现了技能和创意的完美融合。大班幼儿已经掌握了基础的线描装饰、毛线卷贴等美术技能，不过将线描、卷贴、剪贴等技能综合利用的活动经验依然欠缺。教学活动中，利用线描装饰的方法装饰旧光碟花瓶的操作要求对幼儿难度不大，利用卷贴、剪贴的方法制作毛线花的操作要求对幼儿略有挑战。老师先以欣赏艺术插花照片步骤导入，丰富幼儿的审美视野，再顺势提出用旧光碟、彩色毛线制作艺术瓶花的创作要求，引发了幼儿综合利用线描、卷贴、剪贴的方法进行艺术创作的美术活动，促进全部幼儿在原有经验基础之上取得了新的提升。
