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理解并体谅学生的苦衷,是一个讲不讲人道的问题,是一个教师职业道德问题,同时也是一个教育观念问题,是一个教育方法问题。是一个教育观念问题,是说你只有体谅学生,以他的苦为苦,你才能真正关注学生的全面发展,而不仅仅将他作为提高你教育业绩的工具。是一个教育方法问题,是说你体谅他的苦衷,你就会尽力祛除那些能导致他苦衷的方法。这些方法因为让学生极不舒服,所以一定是不科学不艺术的。你体谅学生的苦衷,你被学生从心理接受了,你就握着一把钥匙,一把让学生学业成功,也同时让你事业成功的钥匙。