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1、第一课：汉字输入教学目标 ： 1学会进入汉字输入状态 2掌握用汉语拼音输入汉字教学重点： 掌握用汉语拼音输入汉字教学难点：掌握用汉语拼音输入汉字课时安排： 2课时第一课时教学过程：一、新课导入。 上课前出示一篇四年级语文课文出现在电脑上，然后说：我能够把文字输入电脑里面去，你们想不想也把文字输入到电脑里面去啊？那我们今天就来学习怎样在电脑上输入汉字。二、新课传授。1、进入汉字输入状态。师：有会能进入汉字操作系统？谁愿意来试试，当当大家的小老师。（指名学生操作，边说边操作。）2、运用智能ABC进行汉字输入。师：我们以前都是输入英文字母，今天我们就来学习怎样输入汉字，我们先同时按住Ctrl和Shi
2、ft键，就能进行输入法的转换了。生下面操作。师：我们现在选择了智能ABC输入法，现在我们就来利用智能ABC来进行汉字的输入吧。生下面练习汉字输入。三、合作完成任务师：现在老师有一张图片，图片上有些文字，可是老师现在需要上面的文字，我看哪组最快把我需要的字打出来。四、总结。师：我们已经学习了怎么进入汉字输入状态，和输入汉字，但是这样输入汉字还是很慢，下节课我们就学习怎样加快我们的输入速度。课后札记：第二课时教学过程：一、新课导入。师：前面我们学习了在汉字输入状态输入汉字，但是我们那种输入方法还是太慢了，我们需要更快的输入方法，今天我们就来学习智能ABC中词组的输入。二、新课传授师：首先我们进入汉
3、字输入状态，然后先键盘上输入词组“信息”的拼音字母，然后按空格键，就会出现我们需要的信息词组了。这样输入的话，就会比我们前面一个字一个字的输入要迅速很多。三、练一练。师：把书翻到P8页，用我们前面学习的输入词组的方法，来输入书上的词组，我看哪位同学输入的最快。四、总结师：今天我们学习了用输入词组的方法来加快我们的输入速度，可是要提高输入速度还是要多练习。课后札记：第二课：文件和文件夹教学目标：1、 正确理解文件和文件夹的基本概念2、 掌握文件和文件夹在窗口排列的方式教学重点：掌握文件和文件夹在窗口排列的方式教学难点：掌握文件和文件夹在窗口排列的方式课时安排：1课时教学过程：一、新课导入。师：我
4、们每人的家里的衣服都是不是分门别类的放不同的抽屉里啊？如果我们要用哪类就从哪个抽屉里面拿。在我们的计算机里面也有一个类似抽屉的东西，那就是我们的文件夹，今天我们就来讲解文件夹的概念。二、新课传授。师：我们知道在计算机中，各种各样的信息都是与文件的形式存放的，为了使各种各样的文件方便我们查找和使用，必须把各种各样的文件分门别类的存放。这就需要我们的文件夹了。第一步：在桌面或文件夹窗口空白处，单击右键盘，弹出一快捷菜单。第二步：选择“排列图标”选项，弹出一子菜单。第三步：将鼠标移到“按日期”选项上，单击该选项，即可以看出当前窗口内图标按建立日期顺序重新排列。生下面操作。三、练一练。分别用大图标、小
5、图标、列表、详细资料四种形式显示“我的文档”窗口中的图标。然后，再将该窗口中的图标显示设定为“大图标”显示方式。四、总结。师：今天我们学习了文件和文件夹的概念，在下节课我们将做一个整理文件的工匠，来学习编辑文件夹的基本操作。课后札记：第三课：文件和文件夹的基本操作学习目标：1、学会建立文件夹；2、掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作。教学重点：1、学会建立文件夹；2、掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作。教学难点 ：掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作课时安排：2课时第一课时教学过程 ：一、新课导入师：前面我们了解了文件和文件夹的基本概念，今天我们来学习对文件夹的操作。二、新课传授
6、师：小明想要在计算机中建立起自己的文件夹，这样使用起来就方便多了。1、建立新文件夹在C盘中创建一个新文件夹。1、双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口；2、在“我的电脑”窗口双击（C：），打开“WIN98C：”窗口；3、单击“文件”菜单，将指针指向“新建”，在出现的子菜单中单击“文件夹”命令；窗口中出现一个“新建文件夹图标”。2、文件夹的重命名1、选定“新建文件夹”；2、单击“文件”菜单中的“重命名”命令；3、在“新建文件夹”框中输入“小明文件夹”，并按回车键。三、练一练师：现在，我们在桌面上建立文件夹111和文件夹222，在文件夹111中建立文件夹aaa，将“我的文档”中的所有文件复制到
7、111中，然后将111中任意不连续的5个文件复制到文件夹aaa中，再将文件夹aaa移动到文件夹222中。我看哪位同学最快完成。四、总结师：这节课我们学习了新建文件夹和给文件夹重新换个名字，下节课我们将学习更多的文件夹操作。课后札记：第二课时教学过程：一、新课导入师：前面学习了新建和重命名我们的文件夹，今天我们来学习更多的文件夹操作。二、新课传授师：移动文件夹小明想把保存在“我的文档”中的“房子”文件移动到“小明文件夹”中。1、选定“房子”文件；2、单击“编辑”菜单中的“剪切”命令；3、打开“小明文件夹”窗口，单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令；窗口中显示“房子”文件，表明文件已被移动。复制文件1
8、、选定要复制的文件“房子”；2、单击“编辑”菜单中的“复制”命令；3、将软盘插入软盘驱动器，打开“我的电脑”窗口，再双击软盘驱动器；4、单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令，窗口中显示复制的文件。三、练一练：在E：盘建立一个“我的作业 ”文件夹，然后把C盘上的“小明文件夹”移到里面；将保存在磁盘中的画图文件复制到“我的作业 ”文件夹中。课后札记：第四课：用计算机写作文教学目标 ： 1学习Word2000的启动。2熟悉Word2000的窗口与界面。3掌握用计算机写作文的一般过程。教学重点： 熟悉用计算机写作文的一般过程教学难点：熟悉用计算机写作文的一般过程课时安排： 1课时教学过程：一、新课导入师：
9、我们知道，我们可以在我们的记事本中输入我们的作文，今天我们学习另一个功能更强大的文字处理软件，它就是Microsoft Word。今天我们就来学习Word的操作。二、新课传授1、师：单击桌面做下角的“开始”按钮，再选择“程序”“Microsoft Word”。单击鼠标，即出现Word2000窗口。现在同学们在下面试试。2、师：现在我们就能在我们的Word中操作了，生在下面操作。3、在我们输入完以后,选择文件菜单下的保存命令。选择我们的保存位置然后保存。生下面操作4、师：关闭Word2000只需单机窗口右上角的按钮，或单击菜单栏的“文件”菜单项，从弹出的下拉菜单中选择“关闭”选项。生下面操作，请
10、生上来示范。三、练一练启动Word2000，输入一篇作文，并将它以“作文2”为文件名，保存在E盘“我的作文”文件夹中。课后札记：第五课：作文编辑教学目标：1、掌握文字的选择、复制、移动等操作。 2、掌握文字的插入、改写、删除等操作。教学重点：文字的选择、复制、移动、插入、改写、删除的操作教学难点：文字的插入和改写的操作课时安排：2课时第一课时教学过程：一、新课导入 我们在作文时，一般很难一次把作文写得十全十美，常常需要多次修改，那么在Word中二、新课传授师：请把课本中第52页下面的做一做输入。 1、师：现在我们学习选择文字，首先将光标移到我们打的那部分文字的第一个字的前面，然后按住鼠标左键不
11、放，拖动鼠标，直到光标移到我们打的那部分文字的最后一个字上。被选择的文字呈反色显示。生下面操作，请生上来示范。2、师：现在我们来学习复制文字，复制文字之前一定要记住先选中我们的文字，然后单击编辑菜单下的扶植选项，在我们需要粘贴的位置选择粘贴就可以了。生下面操作，请生上来示范。3、师：现在我们来学习文字的移动，选中我们的文字然后按住左键不放，拖动鼠标到我们需要文字到达的位置。生下面操作，请生上来示范。三、练一练现在我们把前面学习的知识来修改我们前面输入过的作文。课后札记：第二课时教学过程：一、新课导入 前面我们已经学习了选择、复制、移动文字，今天我们来学习对文字的插入、改写和删除的操作。二、新课
12、传授1、 文字的插入和改写。师：插入文字也就是在我们需要的位置把文字插入进去，后面的文字后移。而改写文字也是把文字插入之后，把以前的文字删除。把鼠标选择到我们需要的位置打入我们的内容。生下面操作。请生上来示范。2、文字的删除师：先选中我们需要删除的文字，然后单击键盘上的del键就可以把我们选择的文字删除掉了。三、练一练把书上55页的练一练做完。课后札记：第6课：给作文排版教学目标：1、 掌握改变文字字体的方法2、 掌握改变文字字号的方法3、 掌握改变文字颜色的方法教学重点：掌握作文排版的基本方法教学难点：改变文字字体、字号、颜色的方法课时安排：2课时第一课时教学过程：一、新课导入师：前面我们学
13、习了对文字的移动、插入、删除的操作，但是这些操作远远不够，今天我们就来学习更多的排版知识二、新课传授1、师：先输入书上57页上面的做一做文字。然后选择所有录入的文字。将光标移到标题“春晓”的“春”字前面，按住鼠标左键不放，向下拖动鼠标，使黑色覆盖所录入的文字。将文字堆砌方式设置为居中。生按照要求操作。2、师：然后我们设置标题的字体，设置之前我们要先选中我们的标题，单击格式工具栏中的字体下拉框就可以选择我们不同的字体了。生按要求操作，分小组完成老师给出的任务。3、师：同学们，你们发现了没有，是不是所有文章的标题都要比内容的字要大啊？现在我们就来学习怎样改变我们的文字大小。先选中我们要改变字体大小
14、的文字。然后单击窗口格式工具栏中的字号菜单，选出一个自己觉得合适的字号。生下面操作。三、练一练。今天我们学习了改变文字的排列方式、字体和字号，现在把我们以前打的作文用我们今天的方法排列的更加漂亮些。课后札记：第二课时教学过程：一、新课导入出示一张排列好段落的文章。师：看看这篇文章排的好看吗？生回答。师：这和我们前面打的文章有什么区别呢？生回答。师：对，今天我们就来学习这些新的排版方法，把我们的作文也排的更加漂亮。二、新课传授师：前面我们学习了改变文字的字体、字号。今天我们来学习改变我们文章中段落的方法。我们先选择我们格式菜单下的段落命令。然后会弹出我们的格式菜单，在我们的格式菜单里面又有三个选
15、项：“缩进和间距”、“换行和分页”、“中文版式”。同学们看看有这么多选项，那你们每个都试试有什么作用，看谁的设置最漂亮，最美观。生下面操作。请部分设置的比较漂亮的学生示范给全班同学观看是怎样设置的。三、练一练完成书上64页的练一练。看哪位同学做的最好课后札记：第7课：制作图文并茂的板报教学目标：1、掌握表格的制作方法。2、掌握在文字中插入图形的方法教学重点：掌握插入图形的方法教学难点：表格的制作方法课时安排：2课时第一课时教学过程：一、新课导入上课前出示一张课程表。师：看我们的Word中有一张你们班的课程表。今天我们就来学习在Word中制作一张属于你自己的课程表。二、新课传授1、师：先单击菜单栏的表格按钮，然后选择插入表格。就会弹出插入表格的窗口。让你选
