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1、记承天寺夜游教案猜人物导入 他屡遭贬谪，一生历典八州，他神身行万里，走过无数穷山恶水却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见尽了人间丑态，却说：眼前天下无一个不是好人。他有着旷达的人生态度，他起舞弄清影，何似在人间。大家说他是谁？那今天让我们来学习他的记承天寺夜游，看看从中能受到哪些启示。出示教学目标1掌握常用文言词，理解课文大意2学习本文抓住特征描写景物及写景抒情的方法3品味文中优美的的语言，理解作品意境，体会蕴含的思想感情。预习反馈1、 苏轼知多少？（字，号，“三苏”,八大家之一） 2、 解释重要文言词（欣然、遂、盖、只）读课文：个人读、齐读（要求读
2、准字音、节奏，读出感情）老师简单介绍写作背景小组质疑1、 请各组代表提出你们组在预习中解决不了的疑问2、 老师预设的问题（1） 如何理解“闲人”？、虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人，即政治生活清闲之人。、具有闲情雅致的人（2） 本文表达作者怎样的感情？表达的感情微妙复杂，有贬谪的悲凉、人生的感慨，更有赏月的欣喜，漫步的悠闲。使我们看到作者积极乐观的人生态度，故其笔下的月夜才如此空灵、皎洁。巩固练习1、 欣赏文中优美语句：学生读出你喜欢的句子，并说明理由2、 看着图片，美读课文，并运用句式读记承天寺夜游，我读懂了学生先自由回答，老师总结生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹面对逆境，要豁达开朗，乐观积极。重要的，不是别人是否理解欣赏我们；而是我们能不能寻找到真正的自我。拓展延伸说出你积累的关于月亮的诗句（学生积极发言，老师补充总结）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。李白海上升明月，天涯共此时。张九龄举杯邀明月，对影成三人。李白露从今夜白，月是故乡明。杜甫明月松间照，清泉石上流。王维小结导预1、 学生总结：你这节课收获了什么?(可从各方面说：知识、能力、感情等等)。2、 老师布置预习。3、 拓展对比阅读：苏轼的水调歌头和朱自清的荷塘月色。
