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1、教 案 设 计课题1.2我们怎样学地理（2）课型新授课主备1知识与技能了解收集地理信息的途径。学会思考地理问题，并会实际应用地理知识。2过程与方法学会准确应用地图并学会分析、比较、应用等方法。3情感、态度与价值观学会思考地理问题，用辩证的眼光看问题，树立准确的科学价值观。重点难点掌握地图三要素应用地图三要素教具学具教材 图片教学方法讲解 举例教 与 学 互 动 设 计预习检查：1、 地图三要素2、 方向的辨别3、 比例尺大小的比较新课导入： 通过前一节课的学习我们知道：地理就在我们身边，我们时时在使用它，仅仅大家平时忽略了它。学习地理就应该注意搜索身边的地理信息，那么怎样搜集、从那搜集就成为今
2、天的学习任务。新知形成： 一、学会收集地理信息 1、电视节目：新闻频道看新闻，旅游卫视，科技栏目年 月 日 看科技，综艺节目，体育赛事等能够得到各种地里信息。2、图书馆里查阅地理辞书 地理科技专著中国区域地理地理教材 地理科普书籍 地理刊物中学政史地 我们要学会检索，持续扩充课外知识。 3、互联网站 4、参观、调查、考察等二、学会思考地理问题 教师提出问题，引发思考。学地理不但要了解地理事物 分布和发生，还要对比、分析、综合探究它们的成因，思考它们之间的联系，思考地理对生活的影响，以便更好的为生活服务。三、展开地理考察 1、考察对象：日月星辰、地质地貌、天气、河流、 土壤、植物、动物等。 2、
3、展开方式：游园、露营、滑雪、探险、狩猎 垂钓、登山、漂流等 3、交通方式：步行、自行车、汽车、火车、轮船、 飞机等。 4、必带物品：地图、指南针、笔记本、望远镜、 照相机等。 注：地理知识就在我们身边，只要稍作留心，就能得添 加教 与 学 互 动 设 计 到许多地理知识。四、地图的分类 自然地图 地形图、气候图、 水文图、植被图 地图 工业图、农业图、 社会经济地图 商业图、人口分布图 五、课堂小结：通过本节学习从理论上学习了如何搜集地理信息、思考地理问题。（如何思考，为什么思考）这些都是学习地理的关键，而开展地理考察有是实施的重要途径之一。添 加课后作业设计地理填充图册第3页预习作业设计1、阅读课文地球的形状2、经线和纬线的设置问 题探 讨 反思与感 悟
