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1、2018-2019学年度第一学期大三班家长会陪孩子走的越来越好的是您首先，我代表大三班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了大家的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园
2、的生活学习情况。一、 班级现况上学期我们的重点目标是“能力培养”，遇到情况能首先动脑自己寻找办法解决，解决不了的事情再找老师帮忙。经过一学期的努力，孩子们的自主能力和解决事情的能力大大提高。经过开学这几天的观察，我们发现班上的孩子进步都很大。首先他们有了很强的荣誉感和责任感我是大班的哥哥姐姐了！在各方面都能做到对自己有更加严格的要求。上课对老师的问题能积极的回答，日常常规也较上学期有进步。大部分孩子的自理能力、独立性都更加强了，看来家长们在假期对孩子的教育都没有松懈，这是值得表扬的。十个手指头都不一样齐，有好的也有还有待进步的。个别孩子刚开学那几天自理能力会较弱，可能整个假期在家里没有坚持自己
3、的事情自己做，每件事情都需要老师不断的提醒。这个没有坚持未必是孩子没有坚持，也有可能是家长没有坚持。导致部分孩子上学后自主意识没有那么强了。二、 话题讨论：（1）孩子在入学前应具备哪些好习惯？ （2）如何才能养成巩固习惯？三、 本学期的工作重点一）体能测试：体能动作练习：学习跳绳、学习前滚翻等。为什么把体能测试放在第一学期呢？二） 本学期的活动（1） 家长开放日-“开展的模式”为什么要这么做？这么做的效果如何？（2） 接待：对幼儿的成长（展示的平台和机会）“西丽幼儿园”深圳体育特色的带头人，给予我年级幼儿高度评价。（3） “社会实践”每个学期园方会选定一些具有教育意义的地方给予孩子们去体验去探
4、索，也是给予孩子们一个培养和锻炼综合能力的一个阶梯，不仅可以充实教学内容，拓宽了社会视野，掌握实践技能，使孩子学到了许多书本上学不到的知识，掌握到了幼儿园中学不到的技能，同时也缩短了理论与实践脱离的距离，是让幼儿接触社会的“演练场地”。希望通过开展社会实践活动让孩子们在大社会、大自然中学习、磨砺中成长，迎接未来社会的挑战。（4） 晨会：10月份本班级开展（主题“重阳节”）（5） 教育材料：主题活动升级了教学，由书本再到根据孩子的兴趣来预设主题，生成主题，对老师来创设性高了，这无疑对老师来提高了难度。我们还加定了材料，这些材料都是消耗品，我们虽然少了幼儿主题用书，但材料添加了，把蒙氏数学换成了好
5、玩的数学，大家都知道蒙氏数学是另外收费的，我们主题用书少了，把好玩的数学添加了进来。大家清楚这件事情啊。（6） “沙沙讲故事”亲子组比赛11月18日中心书城比赛。以年级为单位，最多6组家庭为团队。（7） 生活教育：剪指甲（每位孩子配一把指甲剪）绑头发（孩子自己学习绑头发：橡皮筋、梳子）系鞋带二）还有不满一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克服依赖性，培养独立性,提高生活自理能力。1、注重良好的倾听习惯培养养成孩
6、子良好的倾听习惯，不仅提高学习效率，在一定程度上还影响其今后能力、性格的发展。这些孩子已经在幼儿园生活了两年了，作为老师我们一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时我们要知道，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管，也不是家里不闻不问就能让孩子有明显进步的。2、合力解决孩子依赖性问题我们的孩子有部分在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎
7、么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先向老师汇报：老师，我捡到一个垃圾。然后老师告诉他扔到垃圾篓他才很自满的去扔掉。当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他，故意引起注意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。3、提高孩子的自理能力在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。从小班开始我们就要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施下来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品
8、等方面形成了良好的习惯。每天，选几名值日生，负责值日生工作。比如分发点心、学习用品、擦桌子等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。在幼儿园孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。当然在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较
9、这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样才会更积极主动。四、观看日本幼稚园看完您有什么感想？接下来您会怎么做？五、游戏：传真机六、家园共育1、每天让您的孩子在幼儿园里吃早餐，不要再家里吃，避免出现让孩子重复吃饭或者有些孩子不喜欢吃幼儿园的饭而跟老师说在家吃过了，如果有特殊原因在家吃过了一定要亲自跟老师说。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保健老师的手中。 开学有孩子带项链来园掉入大操场下水道事件。3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。4、入园时间：不要让孩
10、子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。6、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。7、请指导幼儿在家练习系鞋带及书写自己的姓名。这是大班阶段必要学会的内容。8、作业：有的家长非常重视作业，把幼儿园的教育和小学的教育混淆在一起，其实这是错误的理解，幼儿园的孩子应该是以游戏为主的，（幼儿园教育指导纲要提出）。在做作业时请家长务必抽空在旁监督，由于幼儿的自觉和自控能力还不是很高，不可能很认真、很自觉的做好作业。希望在与家长们的共
11、同配合努力下，让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们会尽自己最大的努力，使孩子们健康快乐地成长。请各位家长以后有什么问题直接找老师私聊，我们班级群是一个集体，我们开这个群是为了孩子，为了教育，请家长们在群里面多提一些积极正面的，讨论有利益于大家的事情，而不是一个个人情绪发泄的地方，一个不好的情绪很容易渲染周围的人，包括你的孩子，孩子在你的这种长期消极、时常抱怨的生活状态成长的话，你觉得会影响孩子们的心理健康吗？告诉大家，会的。我更希望的是不管怎么样，我们都要给孩子一个健康、优质的成长环境，也希望我们这个大集体能够营造一个温馨、亲切的氛围更
12、好的去带领我们的孩子，我们一起努力。老师上班是不带手机的，家长有什么事可以提前一天说，如果确实是突然急事当天说的，要打电话到前台通知老师或写小纸条让孩子带入园。（重要的事情说3遍，这已经是第三遍了。）9、如果您的孩子因为各种原因请假不能来幼儿园，记得要跟老师打电话请假，并且开好假条，探亲假或者是病假，如果没有假条我们是不会退伙食费的。七、观看蝴蝶的启示从故事蝴蝶的启示里您获得了什么？孩子要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合
13、性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。课外活动班：拼音、数学 建议从第一学期开始报。硬笔书法：重要性、外面聘请专业的书法老师，评价高，教学方式好。学习字的结构、小肌肉发展，为幼小衔接做准备，将书法课放在教学活动之中。我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动。让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！八、自由交流时间你们的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策,接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像一家人一样的聊聊天共同探讨一下教育孩子的良方。班级费用：家委代表课外活动班：数学、拼音要报的建议这学期报。2018年9月12日执笔：欧群媚
