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1、演讲与朗诵之情景剧教学目标：训练孩子在不同情境中找到自己应有的状态和气质。让孩子在不同情境中能探索到该角色的语言风格。让孩子记忆剧本台词，训练孩子在舞台上不背台，不偏台，大胆自信。教学重难点：揣摩不同角色的不同状态、语言和动作。教学课时：三课时。第一节时下雨了雨声音乐起。第一幕甲乘公共汽车上学。甲（上场）：今天我要自己乘公共汽车上学。（伸手）咦？下雨了，好在我带着雨伞。甲打开书包，拿出伞，打开，举起来，在场内走一圈，来到公共汽车前。甲：我把雨伞收起来再上车，就不会把别人弄湿了！（收伞，拿在手上。走到公共汽车后。）第二幕乙骑自行车上学。乙（推自行车上场，走两步，抬头）：唉呀，下雨了，骑车打伞很危
2、险，看来要穿雨衣才行。（拿出雨衣，穿上。）我要把所有的扣子都扣好，还要戴好帽子，这样就不会被淋湿了。乙整理好雨衣，推车在场上走一圈，退场。第三幕丙走路上学。丙：呀，真好，下雨了！今天可以举着我喜欢的小花伞去上学了！（打开雨伞，举着伞在场地里走一圈。）丁（穿好雨衣，走路上学）：等等我，我和你一起走（跑到甲旁边。）丙：你的雨衣真好看！丁：你的雨伞也很好看。丙丁合：我们穿着雨衣、举着雨伞去上学，谁也不会被淋湿！全体同学陆续上场，穿着自己的雨衣或打着自己的雨伞。绕两圈，到自己的位置上。道具：雨衣、雨伞、自行车道具、公共汽车道具、书包，音乐。校园情景剧第一幕时间：早上多钟人物：我、小地点：大街上小一大早
3、便把我从被窝中拖出去跑步，大街上人还不多，我们俩相伴而跑。小：这次体考，我一定要拿满分！我（疑惑的看了他一眼）：真的？小（胸有成竹）：一定会的。小飞快的往前跑，把我抛在了后面。画外音：小如此有信心，作为朋友的我当然高兴，但不知他会不会坚持下去？第二幕时间：星期六的早上钟。人物：、我地点：小家里小（垂头丧气）：唉，模拟体考我才得了分，连及格线都不到。我（鼓励道）：不要灰心嘛，加油就是。小伤心的摇着头 小（突然想起什么似的，很高兴）：有了，我不参加体考了。我（不敢相信自己的耳朵）：什么！？小（解释道）：反正我模拟体考也只捞了分，真正体考时也多不了几分，还不如在其它科目上下功夫，多得分，你说呢？我（
4、若有所思的点头）：也许，这样做还不错。小（高兴极了）：这是我的起点，我会努力的（拉着我的手）走，帮我复习去。我帮小从早上钟复习到晚上钟，小不停的问问题，我不停的给他，看样子，他真要从起点出发了！画外音：小找到了自己的起点，令人可喜可贺，但不知道他还会不会像上次那样呢？第三幕时间：晚上人物：小、我、小妈妈地点：小的房里帮小复习了个多星期了，再过个多月就该中考了小（低着头）：这次失误了。小妈妈（生气的指着卷子）：失误！你瞧瞧，你那可怜的分哟！我（接过卷子看）：不要灰心，也许你的学习方法没有掌握好呢？小的妈妈气鼓鼓的走出书房，一路走一路骂。小（唉叹道）：我不是学习的料。小想起了什么似的，从包里翻出一
5、张纸，上面印有：艺体特长可加分。小（哀求似的看着我）：瞧，这儿写着艺体特长可加分呢，你不是钢琴已到了级，教教我吧！我：你不是有了起点吗？怎么又改了！小：起点也会变的，求你了。（美滋滋的说）如果我钢琴能练到十级，也许会加不少的。我经不起小的恳求，最终答应了。画外音：小又改起点了，这次学琴又会怎样呢？第四幕时间：晚上钟人物：小，我地点：我家钢琴室小（烦躁的乱按了一通琴键）：学琴怎么这么难，我天天苦练到钟，却还哆啦咪。我（耐心劝导）：学琴的人都是这样过来的。小（看了看琴谱）：我不是学琴的料，原以为学琴比学习好玩，哪知这么难（顿了一）这样吧，你教我学设计，我知道你会的，将来我考不上高中，就可以靠这门手
6、艺填饱肚子了”我（吃惊极了）：怎么又学设计了？小（无所谓）：不是说了吗，起点会变的，不总是固定的。我听了差点没有晕过去，小又改起点了！画外音：小不停的想立起点又不停的改，他像一只旋转的木马，从起点又轮回到起点，永远只在那一团打转，没有向前进。我们一定不要做像小一样的木马！幕落剧终第二课时考试疯云 人物：小艾，小伍，小玲，老师场景：教室内容：小玲趴在桌上睡觉。小艾丢了本书在旁边，出去。小伍进来，坐在小艾的位置上。小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？小伍：我昨天晚上占的。小
7、艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：咋地？）劝你趁早拉倒！小玲醒来：吵什么吵什么吵？一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！知道你们犯了什么错误吗？啊？小艾：知道。小伍：我们不吵了。小玲：你们最不可原谅的是把我吵醒了！小艾坐在小玲前面。小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！小伍：啊？今天考试啊？小玲：可不？我今天手都麻了！小艾：吓的噢？小伍：睡觉睡的吧？小玲：都不对！打小草累的！小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！小伍：哎呀，发奋学习了？小玲：你也打
8、小草？小艾：哪呀，我在想考试的策略！小伍、小玲凑过去：想到什么？小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！小伍、小玲：快说啊！小艾：照书抄（拿起书）小玲：去死！小伍：是个好主意！我咋没想到呢？小玲：得了吧。你这也叫绝招？哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。小艾、小伍不理她。小玲：说，考试答卷分几步？小艾、小伍凑过去：几步？小玲：分三步！第一步：把名字写上。（两人点头） 第二步：把题目看一遍！（两人点头） 第三步：把卷纸交上去！小艾：交白卷哦！小伍：什么破题啊？小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？小艾：今天考试谁能不来？小玲？小玲：我不在呢么！小艾：看看四周，小伍？小伍：在
9、呢！小艾：啊！我知道了小艾！小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！小玲：答，老师呗！还没来呢！老师走进来。三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？三人笑。老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！小艾：抄抄抄，咱们的绝招！老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？发卷。老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学请约束好自己！小艾：我把老师好有一比，他是耗子找猫当三陪
10、要求无理！小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！三人开抄。老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！小伍、小玲：我没抄啊！老师走到了小艾面前：同学，别抄了！小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。老师：坐下！不到一小时不许出去！老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。老师：行了行了，别装了！最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。你刚才怎么抄来的？这样？这样？小伍：再低点再低点！老师：（没收
11、了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！小玲瞪大眼睛看着小伍。老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。老师：到点了！交卷。收好卷纸。老师：好。记得下午来考高数！（下）小艾：啊！下午还考高数？小玲：啊！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？小伍：高数？！那是什么树？三人：研究下怎么打小草吧！老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。小艾：语文老师！老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）小艾：怎么了？老师：你读读。小艾：我的老师，我的老师长了一张瓜子脸老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是
12、我的老师长了一张爪子脸！小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？老师：你接着读。小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？老师：那你就只写真漂亮？小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！老师：哼哼，告诉你，你才496字！小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？小艾：找棵老槐树上吊了！老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！小艾：噢，我本想写死去的！老师：（一脸无奈）你，你又挂了！小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！小艾：游刃有鱼？！鱼鱼，鱼在水里游，游刃有鱼老师：（笑了）恭喜你，获得了小艾：过了？老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。老师进来。小伍：哲学老师！老师：小伍！小伍：有！
