定边县2021年教师招聘考试《通用知识》试题及答案

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1、定边县2021年教师招聘考试通用知识试题及答案一、选择题1、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为()职务、中级职务和高级职务。A、初级B、一级C、二级D、讲师【答案】A2、师生关系在人格上是()的关系。A、长幼尊卑B、民主平等C、令出必行D、相互包容【答案】B3、()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式【答案】D4、标志着儿童思维真正发生的是()。A、语词概括的出现B、真观概括的出现C、动作概括的出现D、感知概括的出现【答案】A5、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的:()。A、形式训练迁移说

2、B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说【答案】A6、教学技能的学习包括()。A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力【答案】B7、以下不属于教师教学能力的是()。A、教学认知能力B、教学操作能力C、空间知觉能力D、教学监控能力【答案】C8、西方儿童心理学的鼻祖是()。A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、普菜尔D、马斯洛【答案】C9、学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为()。A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构【答案】A10、我国新一轮基础

3、教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()。A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价【答案】D11、教育学萌芽的标志是()的提出。A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象12、ABC理论属于()理论流派的内容。A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪【答案】D13、学习策略的类型有()。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略、组织策略、元认知策略D、资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略【答案】D14、角色游戏、表演游戏和结构游戏是()。A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体游戏【答案】A15、通过综合归纳获得意义的学习称为()。A、同位学习B、上

4、位学习C、下位学习D、并列结合学习【答案】B16、在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()。A、孕育阶段C、萌芽阶段C、初创阶段D、发展阶段【答案】A17、带动全班同学实现集体发展目标的核心是()。A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【答案】A18、目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳【答案】A19、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。A、思维出现可逆性B、出现具体逻辑推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【答案】D20、班主任工作千头万绪,但()是班主任工作的中心环节。A、对学生进行思想品德教育B、抓好学生

5、的学习,提高教学质量C、组织和培养班集体D、开展多种多样的班级活动【答案】C21、提出掌握学习理论的心理学家是()。A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆【答案】D22、为人的身心发展提供前提的因素是()。A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育【答案】C23、古代印度,作为主要的教育内容的著作是()。A、吠陀B、圣经C、心经D、楞严经【答案】A24、养成良好的学习习惯和自学能力属()范畴。A、智育B、德育C、美育D、体育【答案】A25、卢梭的爱弥尔体现出的人性论是()。A、白板说B、性恶论C、性善论D、性三品说【答案】C26、开好班会的基础是()。A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化【答

6、案】B27、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法【答案】A28、教学是由()两方面活动组成的。A、听课和考试B、讲和背C、教和学D、记和练【答案】C29、通常的课堂教学采用()方式。A、讲演B、讲解C、讨论D、讲授【答案】B30、一个人开始独立决定自己的生活道路,走向独立生活的时期是()。A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期【答案】A31、教育目的要回答的一个根本问题是()。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【答案】A32、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。A、

7、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理【答案】C33、人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的()。A、社会性B、自然性C、共同性D、差异性【答案】A34、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。A、自然B、社会C、实践D、现实【答案】B35、程序性知识的获得过程主要是由()个阶段构成。A、1B、2C、3D、4【答案】C36、()是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养【答案】B37、学校精神文化的物质载体是()。A、制度文化B、组织文化C、学校传统D、物质文化【答案】D38、下列哪种社会因

8、素会影响教育目的()。A、经济B、政治C、文化D、人口【答案】B39、厌恶疗法属于()。A、行为矫正法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法【答案】A40、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔【答案】C41、以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系【答案】C42、动机和目的关系开始出现间接化的时期是()。A、幼儿初期B、幼儿中期C、幼儿期D、学龄初期【答案】D43、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教

9、育家是()。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫【答案】B44、通过综合归纳获得意义的学习称为()。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【答案】B45、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是()。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【答案】C46、在加里培林看来,心智技能形成的最后阶段是()。A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段D、活动的定向阶段【答案】C47、活动课程的主要倡导者是()。A、赫尔巴特B、卢梭C、柏拉图D、杜威【答案】D48、抑郁症的主要特征是持久的()。A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障

10、碍【答案】C49、自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我觉醒【答案】B50、青春期开始发展和形成的自我意识是()。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、家庭自我【答案】C51、教育目的本质是()。A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人【答案】D52、在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系()。A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B、应当把人的发展的需要放在首位C、应当把社会的需要放在首位D、应当随社会的发展来确定二者的关系【答案】A53、教育心理学初创时期的时间大致为()。A、19世纪20年代以

11、前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代【答案】C54、思想品德教育的方法:()。A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法【答案】A55、幼儿语法意识从()开始明显出现。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁【答案】C56、儿童的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观看电视频道节目而发展的D、观察教师的操作过程而发展的【答案】A57、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能【答案】B58、关于原始社会德育特点的叙述,错误的是()。A、德

12、育的内容及其简单B、德育的方式是和劳动、生活相结合C、德育是平等的D、德育具有鲜明的阶级性【答案】D59、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特【答案】B60、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是下列哪种气质类型的特点?()。A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质【答案】A61、最早把评价引入课程编制过程之中的是()。A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳【答案】A62、中班幼儿一般指()。A、2-3岁幼儿B、3-4岁幼儿C、4-5岁幼儿D、5-6岁幼儿【答案】C63、问题解决的试误说的奠基人是()。A、桑代克B、苛勒

13、C、布鲁纳D、纽厄尔和西蒙【答案】A64、就教师的工作目的而言,教师的使命是()。A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【答案】A65、智力游戏属于()。A、创造性游戏B、有规则游戏C、结构游戏D、表演游戏【答案】B66、科学教育的基本目标有()。A、科学态度、科学方法、科学精神B、科学知识、科学技能、科学精神C、科学知识、科学方法、科学习惯D、科学知识、科学方法、科学精神【答案】D67、一个人开始独立决定自己的生活道路,走向独立生活的时期是()。A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期【答案】A68、学习课文时分段、总结段意属于()。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略【答案】C69、对黏液质的孩子,应着重()。A、防止粗枝大叶,虎头蛇尾B、培养勇于进取、豪放的品质C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点D、防止任性、粗暴【答案】B70、研究表明,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平【答案】A71、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利【答案】D72、中国第一个幼儿社

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